如何保护未成年人权益？我的权益我做主

学校劝退差生和教师索要财物，未成年学生可以拨打12358价格举报电话，向当地价格主管部门投诉或向教师所在学校或教育行政主管部门举报，必要时可以向司法机关起诉。未成年学生要相信法律，不要因为害怕影响自己以后的学习生活而纵容这种侵权行为。

某中学为提高升学率，让初三班主任劝退班上学习成绩差、升学无望的学生，每劝退一名奖励150元。结果一些老师为了得到奖励，千方百计挑差生的毛病，还经常“好心”劝说他们：“反正考不上高中，不如早点儿回家找个出路。”这些老师还采取了一个办法，即月考成绩出来后，班主任就把全班排名后15名的同学的座位安排在一起，让他们坐在班里最后几排，还让他们与前面同学的座位间留出一个过道。为了把差生赶走，有的老师还总是找各种借口挑差生的毛病，哪怕你踩着上课铃声进教室，也会被罚站一天。结果，一些不想退学的学生也不得不忍痛离开学校。

某中学的一位教师在区级三好生评选中，以“疏通关系”为由对高一学生候选人赵某的家长索要1000元钱和四条香烟来“搞定”三好学生评选。后经学校作出处理，开除索要钱财的教师和退还了相应的财物。

某中学初三（四）班由7名该班学生的家长组成的“家长委员会”，2013年年末时向该班80多名学生以“老师奖励费”的名目，每人收取了至少50元的费用，用于奖励该班代课老师的“出色工作”。这种变相收费引起了众多学生和家长的不满。(www.xing528.com)

案例一中，“劝退”差生，该学校的决心不可谓不大，可以说，为了达到提高“升学率”目的，他们甚至不择手段。从整个国民教育的目标来看，这种做法与提高全民素质的教育目的是背道而驰的。这种做法严重侵害了学生平等接受教育的权利。我国实行九年义务教育制度，接受义务教育是宪法和教育法赋予每个公民的权利，国家、社会和学校都应当依法保障适龄学生接受义务教育的权利，任何人不得以任何形式剥夺学生的受教育权。但所有这些规定，在“升学率”的诱惑下，却被学校漠视，学生的权利自然也成了一句空话。不知学校和老师会不会想到，被如此“劝退”的学生，他们心理将会受到怎样的摧残。学校的这一举措，除了使他们自卑外，严重的还会产生抵触社会，甚至仇视社会的情绪。这绝不是我们所希望的教育“成果”。

对学生经济利益的侵害是社会上不正之风在学校中的体现，表现形式通常为各种教育乱收费，甚至发展到出现了教师以外的其他主体，如案例三中的“家长委员会”直接向学生收取费用等。手段不同，具体表现形式不同，但都侵害了学生的自身利益。针对这样的事实，我们应告诉未成年学生：学校的任何收费都应该出具正式发票，在缴费时不要忘记索要，这是维护自己权益的凭证。此外，任何单位或个人发现教育乱收费或者教师向学生及其家长索要财物的行为，均可拨打12358价格举报电话向当地价格主管部门投诉或者向教师所在学校或教育行政主管部门举报。接到投诉，主管部门应派专人进行调查，并协调有关部门进行处理。对于某些教师对个别学生的勒索，要依照《未成年人保护法》的有关规定依法处理，必要时可以向司法机关起诉。未成年学生要相信法律，不要因为害怕影响自己以后的学习生活而纵容这种侵权行为。有关规定已经明确要求：禁止学校、教师违反国家规定向学生滥收费用和以罚款手段惩处违反校规的学生。所以，广大未成年学生面对侵害自己合法权益的行为，应当勇敢地起来斗争，因为有法律给你撑腰。