促进大学生人际吸引的因素有邻近性、相似或互补、外在形象、人格品质、才能等几项（图8-1）
（一）邻近性
邻近性，是指人与人在时间、空间上的临近性。心理研究表明，空间距离和人们的交往频率呈正比，两者之间空间距离越近，交往频率就有可能越高，其心理距离也就越近。比如，同寝室的同学之间比不同寝室的同学之间更容易产生友谊。
图8-1 促进大学生人际吸引的因素
（二）相似或互补
俗话说：“物以类聚，人以群分。”现实生活中，大学生总是愿意和那些与自己相似的人交往，如人格特点、价值观、能力、志趣相投或相似。因为有共同的语言，有相同或相似的情绪体验，使彼此的思想、感情和行为得到互动强化，从而产生共鸣，引发相互吸引。例如，对于大学生而言，共同的爱好让双方有更多的共同话题，交流起来就更加容易。
另外，当交往双方在某些方面形成互补时，也会增加彼此的人际吸引。作为相似性的特殊形式，补偿性因素主要涵盖了需要的互补、人格特征的互补、社会角色的互补。其中，需要的互补是将人际交往联系在一起的最强有力的纽带，由需要的互补而产生的人际吸引是现实社会中最普遍、最基本的模式。
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关于人际吸引的相似与互补
人们往往喜欢那些和自己相似的人。相似主要包括如下几点。
1. 信念和价值观及人格特征的相似。
2. 兴趣和爱好等方面的相似。
3. 社会背景和地位的相似。
4. 年龄和经验的相似。(www.xing528.com)
互补可视为相似性的特殊形式，以下三种互补关系会增加吸引和喜欢。
1. 需要的互补。
2. 社会角色和职业的互补。
3. 某些人格特征的互补，如内向与外向。
当双方的需要、角色和人格特征等都成互补关系时，所产生的吸引力是非常强大的。
（三）外在形象
在人际交往中，第一印象十分重要，外在形象则是第一印象的窗口。外在形象包括一个人的容貌、体态、服饰、举止、风度、精神风貌等，他们在人际交往的初期起着非常重要的作用，如男性的身高，女性的外貌等。因此好的外在形象容易给人留下良好的第一印象，为良好人际关系的建立良好的开端。
不过，随着彼此交往的加深，对彼此的了解也更多，外在形象的影响就会变得越来越弱，而人品、能力等内在因素的作用会越来越大。
（四）人格品质
人们在人际交往中所表现出的行为倾向性、人格、气质、能力等个性品质，影响人际关系的建立与发展。在大学里，豁达、热情、真诚、幽默、宽容的学生更容易赢得好感。
美国心理学家安德森做了一项关于影响人际关系的人格品质调查。他首先选取大学生作为被试，其次选取500多个形容词作为测量工具，通过让大学生按照喜欢的程度将这些形容词进行排序。结果显示：诚实、真诚、忠诚、真实、理解、可信是影响人际吸引的最为关键的六种品质。
（五）才能
大学生往往乐意与能力强、有才能的人交朋友。比如大多数学生喜欢和品学兼优的学生交朋友，有某种特长的大学生也更具吸引力。
社会心理学家阿龙森曾经设计了这样一个实验，在一个竞争激烈的演讲会上，有4位选手，两位才能出众，而且几乎不相上下，另两位才能平庸。才能出众的选手中有一位不小心打翻了桌上的饮料，而才能平庸的选手中也有一位打翻了饮料。实验结果表明：才能出众而犯过小错误的人最受欢迎，才能平庸而犯同样错误的人最缺乏吸引力。小小的错误会使有才能的人更真实，也使他的吸引力更增加一成。
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