人们的思想和行为，与其角色观念有着微妙的联系。想象一下这个画面：如果你正与一个人共同用餐，他把碗里的食物洒在了桌子上，你会做出何种反应？
这个戏剧画面会有许多有趣的延伸，问题也并没有标准答案。下一幕故事该如何继续，取决于我们对画面中“你”和“他”的角色关系、个性特征的设定。比如，如果“他”是个小男孩，“你”是他的父亲或母亲，会如何反应？如果“他”是小男孩，“你”成了祖父或祖母，“剧情”会不同吗？再比如，你们初次见面，彼此还不太熟悉，假设“他”是一个不修边幅的年轻人，或者假设“他”是一位风度翩翩的绅士，“你”对于“他”洒出食物这件事的反应，是一样的吗？
在美国经典情景剧《老友记》里就有一个类似的桥段。瑞秋在生活中是个养尊处优、大大咧咧的漂亮女孩，她和好友莫妮卡住在同一间公寓。莫妮卡是个好强、能干的姑娘，非常自律、爱干净，喜欢把公寓收拾得一尘不染。如果瑞秋和朋友们把饼干屑掉在了沙发上，或者把椅子摆错了位置，一定会被莫妮卡唠叨很长时间。
后来瑞秋需要搬家，和老友乔伊合租公寓。搬家第一晚，当他们一起坐在地板上吃意面时，瑞秋不小心把面条洒在了地上。瑞秋当时非常紧张，慌忙道歉，处理现场，因为按照以往的生活经验，这几乎是一整晚唠叨的开始。没想到乔伊不仅要她“放轻松，没关系”，而且为了减轻她的内疚，自己也挑了一口面条丢在地板上。
在《老友记》拍摄的20世纪90年代，朋友聚会时还不会出现各自玩手机的情况。通信改变了人们的交往方式。
“为了朋友，不惜一切”的乔伊，就是这么天真、简单、毫无章法。瑞秋先是惊讶，然后瞬间感动了：突然有机会与那个大大咧咧、不爱收拾房间的自己重逢，也是个性的舒展啊！故事还没完，下一幕更让人捧腹大笑：一向热爱食物、绝不浪费美食的乔伊，想了一想觉得不对劲，又把地上的面条捡起来，放进嘴里吃掉了。大概面条实在太好吃了，乔伊的表情相当享受……瑞秋瞠目结舌，观众爆笑不已。
人们之所以喜欢看《老友记》，很多时候并不是因为喜欢其中某一个人的个性，而是乐见于各种个性、各种角色的相互包容。《老友记》的经典之处，在于塑造了六个形象分明、个性突出的角色。其中，每个人的性格都不是完美的，但如果把这些个性特点放在一起，大家依然能够友好相处，携手同行，毫无疑问这就是一部“现代城市生活童话”了。从这个意义上来说，遇见不同的朋友，与他们敞开心扉地真诚相处，就有机会遇见不同的自己。
其实，在现实生活中，这六个角色的特点，完全有可能附着于同一个人身上。在每一个人的内心，都可能有不同的个性特征共存：我们既会有莫妮卡精益求精的一面，也会有瑞秋随性自在的一面；既会有钱德勒体贴幽默的一面，也会有菲比古灵精怪的一面；既会有罗斯认真计较的一面，也会有乔伊宽容友善的一面……这些“角色方向”共同拼凑起了我们的人生。
这就像我们看动画片《喜羊羊与灰太狼》，单看任何一只小羊，都觉得性格有些片面。不过，假如我们可以同时拥有喜羊羊的机警、美羊羊的自信、暖羊羊的友善、懒羊羊的圆融和沸羊羊的勇敢，再加上羊村长的宽容，这几乎就是人们倡导的各种美好品质的总和，就是理想人格的呈现了。受到周围社会关系的影响，我们的某些侧面可能被激发得更显著一些，某些特征会比较突出，但这并不意味着我们的角色会始终定型在某一个侧面。(www.xing528.com)
多重角色与独立人格并不矛盾，这是戏剧带给我们的伟大启发。
讨论问题
1.六月的一个周末，妮妮和爸爸、妈妈一起来到大学，参加薇薇表姐的毕业典礼。薇薇表姐穿着学士服，戴着学士帽，手捧鲜花拍摄毕业照，笑容非常灿烂。妮妮很好奇：
（1）穿上学士服的感觉是怎样的？服装有助于人们塑造自己的身份角色吗？为什么？
（2）典礼、仪式等庄重场合，与日常生活的角色体验，有哪些不同？
2.你认同“六度空间理论”的观念吗？在生活中遇到困难的时候，你有没有求助过“万能的朋友圈”？求助效果好吗？
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