朱永新教育随笔选：以燃烧的方式回到教育原点

新教育苍南年会期间，苍南县教育局梁峰局长、曾迎玲副局长、陈先葵书记等一行在一小饭店与我一起晚餐。

晚上吃了什么，我已经记不得了。但是，梁局长的一句话，却永远留在了我的心里：“如果不燃烧，请悄悄离开。”

这是我第三次来苍南，也是我第三次见梁峰局长。2002年，第一次来到了这个浙江与福建交界的小县城，写下了《苍南教育行》，把苍南教育欠债的情况捅了出去，当然也为解决苍南教育债务起了一点小小的作用。当时的陈志超局长后来走了。我也以为，大概这一生不会再来苍南了。

没有想到，2006年12月，我与铁皮鼓再一次踏上了这片土地，而且是为30多所新教育实验学校授牌来的。苍南人告诉我，正是2002年那一次“播种”，让许多苍南的教师激情被点燃，因此与新教育结下了缘。这让我更坚信，要相信种子，相信岁月。

那一次，我认识了苍南教育新的领军人物——梁峰局长。本来，我以为，这样一个25岁就当镇党委书记的“年轻老干部”，肯定是一个官场的“老油子”了。没有想到，他竟然是一个温文尔雅的书生局长。他告诉我，如许多人一样，他也是在激动中读完《我的教育理想》、《新教育之梦》的。“我至今记得2004年初读此书的心潮澎湃，那种感觉一直温热我以后工作中短暂的悲观，鞭策我用智慧和执著长伴激情。”

那一次，我做了一个关于中国教育改革与发展的宏观教育问题的报告，与梁峰局长做了一场对话。他说，“我始终虔诚地相信，理想的教育需要三样东西：爱、激情、人文。我以为这三样东西是每个教育者每天必须携带的三件宝。”他还说：“爱与责任同行，激情与创造同行，人文与智慧同行。而这里的激情不是表面的激昂慷慨，而是蕴涵内心的无穷尽的思想的源泉，在背后支撑着的是创造，创造学生也创造自己。”这些话，让我对他刮目相看。

那一次，我走访了苍南的一些学校。我经常会通过学校去认识校长，通过校长去认识局长。我判断，新教育注定与苍南有缘！我注定与梁峰有缘！我为梁局长写下了“相逢何必曾相识，同是教育追梦人”。这句话，已经挂在了他办公室的墙上，印在了2008年苍南新教育会议的巨幅欢迎牌上。临别的晚上，我喝了许多。酒量很大的铁皮鼓醉了，梁峰局长也差不多了。我们是为激情而陶醉的，为缘分而心醉的。

由于这一次“遭遇”，我们彼此相信。2007年，在山西运城的第7届新教育大会上，第8届新教育大会的会旗，自然而然地交到了代表梁局长参加会议的陈长河主任手中。为了办好会议，梁局长很快就带着大队人马进行他们的“新教育之旅”。途经苏州，我们在新教育研究院的会议室里又有一次面对面的交流。看到精美的新教育之旅的手册，我知道，苍南人是用心在做事。梁局长这次还带来了他的“领导”——夫人兼县电大的校长，他说，“争取领导的支持非常重要！”我知道，他刚刚生了一场不小的病，夫人是一路照顾他来的。这一次，我们没有喝酒，但是，我同样为梁局长的激情而“醉”。(www.xing528.com)

前些天与梁局长相约今晚“一醉方休”。但是，谁也不敢喝得太多。因为，他要准备会议，我要准备讲演。所以，教育话题仍然是我们的“大餐”。

我们谈到新教育实验，梁局长感叹地说，“新教育实验是用梦想作为底色的。我对其感佩在于，只要你曾有梦想，它就会点燃它，烧旺它。”“教育是项崇高的事业，其崇高建立在对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱，对每一份生命尊严和质量的扶植，对每一颗纯真心灵的理解和尊重。当教育被世俗和功利污染时，许多学校课桌有了，精神却没了；楼房高了，思想却矮了。纯粹、人文、博爱——这些教育的本真被滚滚红尘淹没了。而这些属于梦想的价值，新教育坚持了，呼唤了，并且行动了。因此，新教育的理想让人崇高，让人有一种宗教般的情怀。”梁局长告诉我，苍南是块教育的热土，这里有许多为教育的梦想不断奔跑的教师和校长。他很庆幸自己能和他们同路，他们为了开拓一程理想教育的坦途，忘却身边的浮华和喧嚣。在这块“温州模式”的发源地上，他们对梦想的每一次遗忘都可以换来一些商机，但是他们选择铭记，他们怀着一份厚重的责任，一种浪漫的情怀，躬耕于教育的原野，用智慧和执著书写精神，树立崇高。这群人以新教育为帆，以“六大行动”为舟，在如火如荼的实践中，成就了苍南教育的风景，成就了自己的高度和职业幸福。最后他诗意一般地说：“天空之所以湛蓝，是因为高远；日出之所以瑰丽，是因为地平线；苍南教育之所以精神起来，是因为新教育实验。”

在席间，梁局长告诉我，他喜欢读书。一庭花草半床书，是书生梦想的极致。因此，他不仅家里有书房，在办公室也辟出了一个小间，作为书房。他说自己崇尚这样的生活：“月夜更深，一杯清茶，容膝之斋，百部经典，足以让我陶然忘忧。”他说，他选择新教育实验，首先是认同“营造书香校园”的追求。“读书，会让每位教师拥有独特的风骨；书香，会让每所学校拥有独特的神韵，成就一所学校持久的竞争力。”他认为，物欲横流让一些人越来越浮躁，他们首先需要安顿生存，然后才能安顿心灵。不读书的教师会沦为简单的劳动力。真正的教学大师一定是个嗜好读书的人。

在谈到教师队伍的现状时，梁局长说出了题目中的这句“名言”——“如果不燃烧，请悄悄离开”。他告诉我，他经常对有些教师说，如果你志不在此，就应赶紧另谋生路，否则时光不能倒流，创业贵在年轻。如果你想致富就当去经商，如果你想权力就应去从政。“教而优则仕”的路是很窄的，“以教为商”的做法是道德和法律都不容许的。如果你别无选择，那你就要干一行爱一行，保持洁净的教师品质和人格。“身体只是人的生命工具，精神才是人的生命本质、主宰和价值体现。作为一名教师，承载着传承文明，编织数十个、数百个年轻个体及其家庭未来幸福的伟大使命，你不能自甘平庸。杰出的人创造生活，聪明的人理解生活，愚蠢的人习惯生活。教师是一个知识分子群体，应当拥有高远的价值追求和浓郁的人文情怀，我们应当像画家一样以征服线条颜色为乐，像音乐家一样以征服声音乐器为乐，像探险家一样以征服艰难险阻为乐，怀着理想从事教育，带着激情走进课堂，在自己的专业道路上披荆斩棘，走出一条康庄大道。这样，工作就会充满幸福的体验。”

梁局长告诉我，他在一篇序言中曾经这样写道：人在天地间，是多么渺小的生物。如果我们仅仅为了“活着、活下去”而忙碌，生命就十分可悲。有位作家说，我们都是可怜的魔鬼，因为我们都是有限的。但人之所以为人，是因为有思想和骄傲。洞彻这一点，我们就不会因为些许的荣辱得失而惆怅满怀。所以，我们就应该及时调整好心态，在毕生从事的工作中挖掘幸福的元素，增添自己生命的亮色。

晚餐以后去看望新教育研究中心的干国祥等，看望来自北川的徐正富书记等。回到饭店，已经是晚上11点多。躺在床上，久久不能入眠，一直在回味着梁局长的这句话：“如果不燃烧，请悄悄离开。”我想，它也是对新教育人说的。