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说话技巧:手势的力量

时间:2023-12-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:我们都见过十字路口的交警指挥交通,很显然,交警不可能大声去喊着指挥交通,即使用喇叭也不行,标准、有力、清楚的手势就是最好的语言。但是,在说话时使用手势来辅助语言的表达还要注意这样几个原则:不要重复手势,任何一种手势重复了总会令人觉得乏味。这一事实表明,手势与说话在我们的大脑中从根本上有着密不可分的联系。

说话技巧:手势的力量

用手传递的信息

你很难想象,一个人说话时,他的两只胳膊是紧贴着腿的,两只手就像军人立正时一样紧贴裤线。两个人面对面交谈,一方侃侃而谈,很放松,两只手不断地做着各种手势;而另一个人像个电线杆子一样站着,我想那个侃侃而谈的人也会失去兴趣的。关键在于,手势可以帮助你更好地表达、补充和加强语言的气势和力度。

意大利人说话不仅手势比话多,而且手势比话更重要。有这样一个小故事:

一位从外地来的先生到了那不勒斯,向一位手上拎着大包小包的妇人问路,妇人无法清楚地指路,于是请这位先生帮忙拿着买好的东西,空出双手后,才开始回答他的问题,最后两手一摊说“我不知道”。大街上,一位正在使用移动电话的意大利人在看不到说话对象时,仍然可以比划出许多手势,配合讲话内容,由这一点看就可以知道“手势”在意大利人生活中的重要性。

我们都见过十字路口交警指挥交通,很显然,交警不可能大声去喊着指挥交通,即使用喇叭也不行,标准、有力、清楚的手势就是最好的语言。每一个手势都代表着一定的含义,每个人说话都离不开手势,正确理解手势的含义,有助于我们正确理解对方的意思,以便能够更好地交流。比如,以下这些手势都能反映出人们说谎时的不安。

(1)说话时用手捂嘴。用手捂嘴,在意识中,是阻止某些不应该说出来的话,有的人是用几个手指,有的人是用整个手掌,有的人是用整个拳头,但潜意识中都是想隐藏其内心活动的特有姿势。当然,不是所有的人都用这种姿势来掩饰自己内心的谎言,比如有的人会用假咳嗽来掩饰这种护嘴姿势,但意思都是一样的。

(2)说话时用手摸鼻子。我们会注意到很多人在说话时不停地用手摸自己的鼻子,这是一种更加隐匿的方式。有这样一种说法:鼻子直通大脑。因此,那些说谎的人为了掩饰自己,就会不停地摸鼻子。因为说谎时鼻子的神经末梢被刺痛。摩擦鼻子是为了缓解这种感觉。这当然只是一种说法。比较可靠的解释是,当一个人说谎话时,大脑会指示手去掩嘴,但这样的做法过于暴露,所以为了掩饰就去摸鼻子。但实际上两者都可能是为了掩饰自己的谎言。

(3)说话时用手揉眼睛。潜意识的想法是想遮住眼睛所看到的欺骗、怀疑的事物;或者是在说谎时,避免正视对方的脸。在这一点上,男人和女人是有所区别的,男人通常揉得比较用力,而且如果是说大谎,常常就把眼睛往别处看,通常是看地板;而女人则是在眼下方轻轻地揉,为了避免对方的注视,她们通常会看着天花板。

(4)说话时用手抓耳朵。这和揉眼睛的含义类似,就是想防止不好的事进入耳朵。比如,我们看到小孩子不想听父母的责骂,或者是唠叨,就会用双手掩住耳朵。成年人不会这么做,因为这样做太明显,他们通常只是抓耳朵。而拉耳垂表示内心的某些不安,并对对方的话感到厌烦,要阻止别人说话。

(5)说话时用手搔脖子。这个姿势的含义表示怀疑或不肯定,一般是说:“我不能肯定我是否同意”之类的话。当明显感到对方的话严重违背事实时,这个姿势会表现得特别明显。

(6)说话时用手拉衣领。研究发现,人在说话时,会引起敏感的面部和颈部组织的刺痛感,似乎说谎的人在感到对方怀疑他时,脖子会冒汗。一个人在愤怒或沮丧时也会拉一拉衣领,好让脖子透透凉空气。

当然,并不是说所有有这些动作的人就是在说谎,比如,有时候摸鼻子,那也可能只是鼻子痒而已。

除此之外,还有很多说话时伴随的手势,比如用手势表示数字;表示胜利的“V”字手势;一个食指竖起来的动作表示“还有一点”,说明有一些敌对心理;双手做出“砍”的动作,意味着希望对方不要再在这个问题上纠缠下去,而是接受你的观点;向对方竖起大拇指,表示“你很棒”,等等。(www.xing528.com)

但是,在说话时使用手势来辅助语言的表达还要注意这样几个原则:

(1)不要重复手势,任何一种手势重复了总会令人觉得乏味。我们也不要每一句话都配上手势,因手势重复得大多,会使人觉得不自然。

(2)手势要避免单调和模式化。手势是随着内心来表现的,需要才会出现手势,千万不能为了做手势而做手势,那不但单调,而且可笑。真情愈流露,手势也愈显得自然。

(3)手势要自然。姿势僵硬的手势还不如不做,可以通过不断的联系来达到这一点。

(4)不要让手势影响你的语言表达。如果你的手势导致对方的注意力转移到你的动作上,那自然他就会忽略掉你说的话。

(5)不要把手势结束得太快。譬如当我们伸出食指向前面指着,用这种手势帮助我们说话的语气时,我们切勿立刻把手缩回,最好等到说完一句话以后再缩回手臂。

那么手势是语言的一个组成部分,是与生俱来的,还是后天从别人那里学来的呢?芝加哥大学心理学家雅娜·艾维森做了这样一个实验:

她找了24个孩子来接受她的试验,其中有12个是先天盲人。她在两个同样大小的玻璃杯中装入水,让他们比较哪个杯子里的水多;然后将一个杯子里的水倒入一个盘子中后,再让他们比较两个杯子中水量的多少(盲童是用手来探查水和容器的)。他们都分别做出了回答。当艾维森问及他们是如何得出答案的时候,盲童和视力正常的孩子在回答问题时都将手掌向上弯曲成一勺形,并且模仿将水从杯子里往外倒的动作。

甚至盲童与一位盲人试验人员(此盲童知道他的谈话对象也是位盲人)谈话时也用手势。艾维森由此得出结论:一个从来没有看见过别人打手势的人同样会用手势,即使在他知道与他交谈的对方是盲人时也不例外

这一事实表明,手势与说话在我们的大脑中从根本上有着密不可分的联系。

无论是在什么交际场合中,手势都会成为交际的一部分,加强我们语言的力量,丰富我们语言的色调,手势也成为一种独立而有效的语言。在说话的时候,配上适当的手势,给人以热情的印象,从而更能吸引人的注意,所以我们说话时一定要通过手势来吸引听众,强调我们说话内容的重要性,让对方不但有得听,而且还有得看,那就可以不必担心对方会走神,把注意力从我们的身上转移。

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