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孩子爱上音乐:我陪她度过幼小衔接期

时间:2024-01-20 百科知识 版权反馈
【摘要】:小宝出生后,我给她买了很多会叫的玩具,摇摇铃、泡澡鸭、击打琴等等。后来,像所有家长一样,我带小宝去听钢琴课,但她明确表示不想学,直到我去学钢琴了,她仍不为所动,拒绝触碰琴键。小宝喜欢上音乐后,但凡听到优美的音乐旋律,就会不由自主地舞动身子。

孩子爱上音乐:我陪她度过幼小衔接期

有个要好的朋友,开玩笑地说:“你女儿都上小学了,还没学钢琴?那怎么行,以后会有什么出息?”

朋友女儿在幼儿园大班的时候,就开始练钢琴,现在小学三年级,都考过了钢琴六级。现在,他找音乐学院的专业老师给女儿教钢琴课,一节课二百块钱,是普通课时费的一倍多呢。他知道我喜欢音乐,所以他对小宝没有学钢琴有如此疑问,有这般非议,我也不难理解。

对于弹钢琴,美国某知名女作家曾在文章中这么诉苦:“小时候,我的母亲让我每天在黑白键盘上弹奏练习两个小时,那声音几乎要把我逼疯了。琴键对我来说,就像有一种击打身体、破碎心灵的力量,让我害怕它打到我、伤害我。每天,我的母亲像一个刻薄老板一样坐在我身边,强迫我练习很多遍。我恨钢琴,我对母亲的这一行为十分反感,这使我不能像别的女儿爱自己的母亲一样爱她。”

我身边也有这样极端的例子。父母逼儿子拉小提琴,逼孩子吹萨克斯,逼女儿弹古筝……结果,适得其反,孩子恨自己手里的乐器,怨逼迫自己学习的父母。

唯美音乐,没有带给孩子美的享受,反而,激发了负面效应。

虽然,我很羡慕会弹钢琴的人,对钢琴天生痴恋,但在音乐方面,我有自己的清醒认识——音乐,不仅仅是钢琴,不仅仅是乐器弹奏,它有更丰富的形式,更深刻的内涵,更广阔的空间。

正如很多作曲家所说的那样“谱曲没有通用的方法”,同样,弹钢琴也好,演奏其他乐器也罢,学音乐不可能一种方法适用所有的孩子。有喜欢的,当然也有不喜欢的;有适应的,也有不适应的,不能一概而论。我坚决反对将学习某种乐器,比如钢琴,在孩子当中推广普及。这并不代表是在普及音乐教育

每个孩子都要学习音乐。音乐的重要性,不言而喻。它有神奇的力量,能抚平我们内心的伤痛,安慰浮躁的心灵,舒缓紧张的神经,改掉我们急躁的毛病,它能帮助我们安眠,甚至可以治病。悠扬的小夜曲,能让我们感到安静和快乐,雄浑的乐音,能振奋人心。

音乐给我们每一个人都带来美的享受,人生的乐趣,以及生命的快乐体验。音乐是人不可缺少的一种抒情活动,不管男女,也不论年纪和性别都有强烈的爱好和自发的需要。音乐给人舒适、悠闲、宁静、幸福和满足等精神享受,陶冶性情,改善意志,释放情感。音乐那强烈的节奏感,优美的旋律感,会使人积极乐观,帮助我们树立正确的人生观世界观。

歌德说:“神给予了我们对美的感觉,为了保持这种感觉,我们每天必须聆听音乐……”音乐是伴随我们一生的安心之宝。有音乐相伴,我们的生活更美好,我们的生命更纯粹,我们的人生更有韵味。

对父母来说,我们要让孩子有强烈的对音乐的热爱,让音乐住进孩子的灵魂里。

如何让孩子学好音乐呢?

学音乐,应该从婴儿或者说胎儿时期就开始,父母,特别是妈妈,要有意识地进行音乐熏陶。妈妈怀孕的时候,可以选择性地听胎教音乐,让孩子伴随美妙音乐一起成长。有资料显示,有过音乐胎教的孩子,长大后,更容易对音乐产生好感,更会有乐感。

婴幼儿对音乐有天然的敏感。在婴儿时期,所有的小孩子听到音乐时都会集中精神,用心聆听,听得入迷,还会随着旋律而扭动自己的身子,挥动小手,踢踏小脚。很多婴幼儿的玩具都会有发声装置,这对培养孩子的音乐节奏感、旋律感,有很好的帮助。

小宝出生后,我给她买了很多会叫的玩具,摇摇铃、泡澡鸭、击打琴等等。她喜欢这些玩具,一个人玩着玩着,就沉迷其间。再长大一点,我专门给她买了一个音乐盒,播放经典的儿童歌曲。因为经常听音乐,小宝还不会说话的时候,就能哼出《小燕子》的曲调。

后来,像所有家长一样,我带小宝去听钢琴课,但她明确表示不想学,直到我去学钢琴了,她仍不为所动,拒绝触碰琴键。但让我欣慰的是,她喜欢抱着音乐盒,播放一些我下载的音乐(歌曲),很入迷地聆听。虽然她拒绝了学钢琴,但她从心里还是喜欢音乐,能很自然地融入音乐世界。

学音乐,应该是先让孩子长一对善于聆听的耳朵,让音乐通过耳朵进入灵魂。音乐不是生硬的音符,不是有规律的节拍,不是特定的旋律,而是打动灵魂的东西。在让孩子知道音乐如何产生之前,在能够将哆来咪对应到五线谱位置之前,我们不妨让孩子学会聆听优美的音乐,通过耳朵去产生喜欢。

音乐存在于我们生活中的各个角落,大自然的风声、雨声、鸟鸣、流水都是音乐;人的心脏跳动、脉搏、呼吸、走路、跑步也是音乐。我们生活中的翻书、洗衣、做饭、写字等也都有着音乐的和声。聆听音乐不需要刻意,生活中随时可闻,随处可听,只需要父母的相应引导。

打好这一基础,进入小学上音乐课时,就会轻松而自然。孩子脑袋里已经储存了相应的音符和旋律,经过音乐老师教育,就能很容易理解旋律如何而来,音符在钢琴什么部位,如何去识谱,如何去视唱。

学好音乐,不仅能很好地开发右脑,而且能帮助孩子挖掘和开发舞蹈天资。我们的先民,嘴里哼着胜利的曲子,随之就手舞足蹈起来。远古时代人类歌舞有着同样的起源,而且天生融为一体。印度电影歌舞不分家,他们的舞蹈,是乘着音乐的翅膀而腾飞的。古罗马人有着优美的体形,这和他们从小就能歌善舞是分不开的。

孩子熟悉音调,找准节奏,进而形成乐感,是迈进音乐门槛的标志。到了这一步,闻歌起舞,就是很自然的事了。(www.xing528.com)

小宝喜欢上音乐后,但凡听到优美的音乐旋律,就会不由自主地舞动身子。然后,她喜欢上了跳舞。

上小学一年级的时候,她主动对我们说:“我想学跳拉丁舞!”有了音乐的熏陶,舞感就这么形成了。拜音乐所赐啊!

小宝语录

布娃娃开会

小宝共有九个布娃娃,睡觉时喜欢将它们摆在身边,白天喜欢从小到大依次排列。大的有两岁孩子那么大,而小的还没她的巴掌大,排在一起,十分可爱。

小宝又在摆布娃娃玩,我问:“又干什么呢?”

小宝说:“我要给布娃娃开会。”

我问:“开会讨论什么呢?”

小宝说:“也没什么讨论的,就是让它们开心。”

你是继母呀

小宝的认字卡片,扔得到处都是。

我对她说:“去把那些卡片收拾一下,我还要给小动物们喂饭呢!”

小宝问:“为什么叫我呢?”

我说:“自己的事自己做呀。”

小宝无奈地说:“那好吧!”

她一边收拾,一边对我感叹说:“你是继母呀!把我当灰姑娘,叫我做这做那的!”

你去拉倒吧

晚饭,小宝总要宝妈喂,有时喂还不吃。这次,宝妈生气了,把饭碗和调羹往餐桌一丢,说:“爱吃不吃,不吃拉倒!”

小宝说:“我不吃,不吃不吃就不吃,你去拉倒吧。”

一句话把宝妈逗乐了,小宝也大笑起来。

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