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育才学校的艺术探索与发展

时间:2023-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:而事实上亦要如此,艺术才能给民众爱护而达于发展的康庄大道。1942年1月,学校将绘画组十几位同学的作品送在重庆举办“儿童抗敌画展”,得到各界人士的好评。我们举办“儿童抗敌画展”之后,出版了《幼苗集》,在社会上引起了极大的反响。此后育才经费极度困难,绘画组配合陶先生向社会募捐,举办画展,同学们的木刻作品当场义卖。后来,又出版了《幼苗集》第二集。育才学校是一个以先进思想引导年轻一代成长的园地。

育才学校的艺术探索与发展

汪刃锋

绘画组刚成立时,由老木刻艺术家陈烟桥担任主任,木刻家张望和我担任教师。绘画组在离古圣寺有一里路,在一个叫明家院子的地方,画室、师生的宿舍都在这里。学校周围十里都是绘画组的“课堂”,同学们在那里参加劳动,野外写生,自由活动,还为农民画画

1943年8月绘画组创办时,主任陈烟桥草拟了份《绘画组的教育方法与计划》,其中有这样的内容:艺术脱离生活的时代已经过去了,艺术从前要拼命脱离生活,要这样才能算得清高;可是现在情形不同了,艺术认为,非帮助人类意识的发达、社会构造的改善不可。而事实上亦要如此,艺术才能给民众爱护而达于发展的康庄大道。

我们的教育方法大致如下:

育才的特修科是指专业学科,如绘画组的必修科素描速写、色彩、构图等。……从实际出发,把日常生活用品作为素描的对象,如陶罐、陶盆、陶壶、粗瓷碗碟、洗菜的篮子、萝卜白菜、倭瓜、黄瓜、书包和草帽,都可作为我们练习的对象。

同时,我们开展了调查研究。普遍的是三三两两到学校附近的农民家里去访问,了解他们的生活情况、家庭情况,和他们摆龙门阵、话家常。这样一来,同学们的视野开阔了,思想也随之开阔了,认识到了自己和周围人民的关系。

这时,再举起笔,用头脑记,用眼睛看,用手画,把所见到的、所感受到的画下来、记在小本子上。我们的课是从这儿开始的,是活生生的,而不是脱离实际的。(www.xing528.com)

绘画组深入生活,学校周围几十里都是同学们经常去的地方。他们到农民家里向老百姓学画,又教老百姓画画。老太婆、小娃娃都是他们的活模特儿。他们还到附近的小煤矿去画矿工的悲惨生活,后来还刻成了木刻……1942年1月,学校将绘画组十几位同学的作品送在重庆举办“儿童抗敌画展”,得到各界人士的好评。

新华日报》1942年1月12日报道:

几十幅木刻中,强有力地刻画着祖国的受难,敌人残酷的进攻,敌机的狂炸;生动刻画祖国的新生——战士英勇的挺进,空军的英姿;也刻画着祖国走向新生的黑暗方面如民主的痛苦、难童的流浪。同学们从农民生活到船工生活,从学校到社会,以此来锻炼自己揭示生活的头脑和眼睛,使他们从生活中发现创作的源泉。

我们举办“儿童抗敌画展”之后,出版了《幼苗集》,在社会上引起了极大的反响。此后育才经费极度困难,绘画组配合陶先生向社会募捐,举办画展,同学们的木刻作品当场义卖。后来,又出版了《幼苗集》第二集。

育才学校是一个以先进思想引导年轻一代成长的园地。

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