《梅兰芳蓄须》是统编教材《语文》四年级上册第七单元的一篇略读课文，该单元的主题是“天下兴亡，匹夫有责”，作者是李大同，选作课文时有改动。故事讲的是抗日战争时期享誉世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生的经历。他为了躲避日本人的纠缠，藏身租界又辗转香港，深居简出，不再登台；之后，为了抵抗日本人随时随地的骚扰，蓄须明志；在没有经济来源时，不惜卖房度日，也不肯在侵略者的统治下登台；为避免在庆祝“大东亚圣战”的演出中登台，他甚至冒着生命危险打针染病；直到抗战胜利，他才剃掉胡须，重新登台演戏，受到人民群众的热烈欢迎。故事通过梅兰芳拒演过程中困难的升级和危险的加剧，彰显了他宁可牺牲艺术生命和个人生命也要维护民族气节的光辉形象。
（一）情节结构
本文仍是较明显的困境解决结构。
1.背景：交代主人公生平，引出下文（第1自然段）。
文章开篇就说“梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家”。“闻名世界”说明了梅兰芳艺术成就的广度和高度，“京剧表演艺术家”则告诉读者京剧对梅兰芳的意义所在。后两句是转折关系，“他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的”。其间的转折形成较大反差，暗示发生了特别的事情，意在引发读者的阅读兴趣，同时引出下文。
2.主人公陷入困境（第2自然段）。
1937年，“视舞台为生活、视艺术为生命”的京剧大师梅兰芳，为了躲避日本人的纠缠，被迫藏身上海租界，后辗转香港，深居简出，不再登台。对梅兰芳而言，他忍受着作为艺术家不能演出、不能登台的痛苦，陷入虚度艺术生命的困境之中。
3.困境升级（第3—7自然段）。
1941年，香港沦陷后，日本司令官多次逼迫梅兰芳演戏。面对侵略者随时随地的骚扰，梅兰芳即使用尽借口也无法改变局面，只好蓄须明志，回到上海。由于长期不演戏失去了经济来源，梅兰芳准备卖掉房子用来养家。即使戏园子老板开出了优厚的条件，他也不为所动。一方面，蓄须相当于断送了艺术生命；另一方面，他的个人生活因此陷入困顿。梅兰芳不仅遭受精神折磨，物质生活也面临困境，但他的选择仍是拒绝妥协。
一次，日军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。为了保证能够成功拒绝，梅兰芳请求医生朋友给他打了伤寒预防针，“为此差点儿丢了性命”。经过一系列的努力，日本侵略者的妄想最终没有实现，但艺术家的艺术生命仍处于荒废状态。
4.困境解决（第8—9自然段）。(www.xing528.com)
抗日战争胜利了，梅兰芳立即剃了胡须，登台表演，受到群众的热烈欢迎，艺术之花再次绽放。“抗日战争胜利”呼应了开头。最后一段点明了梅兰芳蓄须明志的意义，并予以高度评价：“作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！”
（二）情节结构与主题的关系
从故事结构看，这属于主人公陷入困境后，困境不断升级、危险不断加剧，最终解决困境的文本类型。在这一过程中，主人公面临的重重困难是通过多个事件呈现的，随着时间的推移，事件中的困难和危险逐步升级，主人公在突破困境的过程中，人物形象愈加鲜明，表现了宁可牺牲艺术生命和个人生命也要维护民族气节的英雄气概。
（三）相关细节与主题的关系
困境解决型情节结构以框架的方式确立了主题的核心范畴，但相关的细节还会暗示出更丰富的内涵。
细节一：“到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。”私下偷偷吟唱体现了主人公对京剧无法割舍的热爱，也暗示了人物所做出的巨大牺牲。
细节二：因为长期不演戏断了经济来源，梅兰芳准备卖房，文中对戏园子老板的劝说进行了细致描写：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”从这段话读者不难看出，梅兰芳所付出的不仅是荒废艺术生命的代价，在物质生活上也遭受了巨大的损失，进一步彰显了人物的高风亮节。
细节三：文中对主人公如何成功拒绝“大东亚圣战”庆祝演出活动做了较细致的描写，从人物说的话，到找医生朋友帮忙的过程，直至日本人到其家里检查的细节，以细腻的笔触讲述了主人公为保持民族气节不惜戕害自己的身体乃至生命的动人故事。通过这些细节描写，主人公的形象愈加鲜明，故事的主题也越来越得到突显。
（四）主题
作品通过对抗战时期京剧表演艺术家梅兰芳蓄须明志、宁可牺牲艺术生命和个人生命也要维护民族气节的人物形象的塑造，表达了一位艺术家的成就不仅在于他的艺术水平，更在于他在民族大义面前的风骨的主题，同时暗示了这也是享誉世界的艺术家的人格魅力所在。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
