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保护大运河非物质文化遗产的有效方法

时间:2023-07-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:传承文明要充分认识保护运河非物质文化遗产的重要意义。要结合实际,制定运河非物质文化遗产保护工作规划,明确保护范围、措施和目标,并认真付诸实施。通过社会教育、学校教育等,使运河非物质文化遗产保护进一步深入人心。

保护大运河非物质文化遗产的有效方法

Section Four Approaches of Protection of Intangible Cultural Heritage of Sui and Tang Dynasties Grand Canal

遵守原则。要按照“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的指导方针,坚持“政府主导、社会参与、明确职责、形成合力、长远规划、分步实施、点面结合、讲求实效”的原则。通过全社会的共同努力,逐步建立起较为完善的非物质文化遗产保护制度,使运河珍贵的、具有历史文化和科学价值的非物质文化遗产得到有效保护,并得以继承和发扬。

对于扬州雕版印刷的保护,扬州市政府和有关单位也是做得非常出色。新中国建立以来的半个多世纪,扬州为传承和保护雕版印刷技艺,在遵守原则的基础上做了大量的工作,取得了骄人的成绩。

早在1960年春,扬州市政府有关部门批准成立“扬州广陵古籍刻印社”,召集雕版印刷艺人六十余人,从事古版修版及印刷工作。为此,省有关部门专门发文征集省内藏版,又从浙江借调部分藏版,交广陵刻印社整理、修补、重印。

召回部分专业人员,培养了一批新人,使雕版印刷工艺流程全面恢复,修补、印行了大量古版图书,还新刊刻了《里堂道听录》等一批新版古籍,为扬州雕版印刷史谱写了新的光辉篇章,被海内外誉为“江苏一宝”,乃至“全国一宝”。

扬州还整理、出版了一批雕版印刷技艺的理论专著,将雕版印刷技法用文字、图片等多种方式记录下来,有利于雕版印刷技艺的保存和传承。

统一认识。传承文明要充分认识保护运河非物质文化遗产的重要意义。运河非物质文化遗产既是运河开凿与变迁及历史发展的见证,又是珍贵的,具有重要价值的文化资源,文化底蕴深厚,且灿烂多姿。保护和利用好这些运河非物质文化遗产,实现沿线城市经济社会的全面、协调、可持续发展,对于繁荣发展社会主义先进文化、丰富人民群众精神文化生活、推进和谐社会建设具有重要和深远的意义。(www.xing528.com)

加强组织、领导。加强对运河物质文化遗产保护工作的领导,宜在文化部和国家文物局的牵头协调下,将其纳入运河保护之中,成立中国京杭大运河非物质文化遗产保护工作领导小组,负责研究协调大运河非物质文化遗产保护工作中的重大事项。要在加强领导、建立组织、分工协作、明确职责的同时,广泛吸纳有关学术机构、大专院校、企事业单位、社会团体等各方面力量,共同参与大运河非物质文化遗产保护工作,同时充分发挥专家的作用,建立非物质文化遗产专家咨询机制和评审、监督制度。由领导小组办公室制订方案,精心策划,积极组织,有声有色、动静结合地开展系列活动。

以扬州为例,2011年10月开始,受国家文物局委托,扬州率先建设了大运河扬州段监测预警平台,运用空间信息技术、视频实时监控等手段,给大运河守护装上“电子眼”,对影响运河遗产价值的各项指标全面监测。

2013年,扬州又在监测预警平台的基础上,开发了大运河遗产监测预警通用平台,复制到大运河沿线的31个遗产区,并以统一的接口、统一的指标体系,向大运河遗产监测预警总平台上报监测数据,实现了大运河遗产全线的监测预警。

建立机制。沿运河城市的各级政府,要按照国务院非物质文化遗产保护的相关要求,统一部署,将运河非物质文化遗产保护工作列入重要议程,纳入当地国民经济和社会发展规划,纳入文化发展纲要。要结合实际,制定运河非物质文化遗产保护工作规划,明确保护范围、措施和目标,并认真付诸实施。

对列入各级名录的运河非物质文化遗产代表作采取命名、授予称号、表彰奖励、资助扶持等方式,鼓励代表作传承人(团体)进行传承活动。通过社会教育、学校教育等,使运河非物质文化遗产保护进一步深入人心。建议在中小学、职业学校等开设非物质文化遗产保护课程,从小培养青少年对非物质文化遗产的情感,以提高对中华文化整体性和历史延续性的认识。

以河南开封木板年画博物馆馆长任鹤林为例,他就在工作之余深入各大中小学课堂里普及开封木板年画的制作过程,让学生们了解非物质文化遗产。天津杨柳青木板年画代表性传承人霍庆顺也是利用业余时间为民间文化艺人进行培训,传承着杨柳青木板年画的工艺。

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