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金庸武侠教育秘笈:大德高僧化解恩怨,救人治病

时间:2023-08-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:[1]这样的一位老僧,竟然是大德高僧,不仅武功高绝,佛法精深,还善于化解恩怨,治病救人。慕容博为了复兴燕国,挑动宋辽武林人士相互残杀,捏造音讯,造成雁门关血案,致使萧远山的妻子无辜被杀。慕容博和萧远山在少林寺隐藏三十年,自以为全寺僧人无一人知悉,哪知道这无名老僧竟将他们在藏经阁偷借少林七十二绝技秘笈的过程一一点破,令他们大吃一惊。至此,无名老僧的点化圆满成功。

金庸武侠教育秘笈:大德高僧化解恩怨,救人治病

少林寺藏经阁的一名无名老僧出场时,金庸先生是这样描写的:“只见窗外走廊之上,一个身穿青袍的枯瘦僧人拿着一把扫帚正在躬身扫地。这僧人年纪不小,稀稀疏疏的几根长须已然全白,行动迟缓,有气没力,不似身有武功的模样。”[1]这样的一位老僧,竟然是大德高僧,不仅武功高绝,佛法精深,还善于化解恩怨,治病救人。

慕容博萧远山是一对三十年的冤家对头。慕容博为了复兴燕国,挑动宋辽武林人士相互残杀,捏造音讯,造成雁门关血案,致使萧远山的妻子无辜被杀。他们两人蛰伏少林寺,偷研少林绝技,一个为了伺机复国,一个为了寻找仇人。当萧远山(萧峰)父子得知慕容博就是杀妻(母)仇人,正要与慕容博(慕容复)父子血拼时,被无名老僧点化。两位老冤家一个醒了皇帝梦,一个消了心头恨,大彻大悟,双双皈依佛门

首先,无名老僧点破了他们两人的行藏。慕容博和萧远山在少林寺隐藏三十年,自以为全寺僧人无一人知悉,哪知道这无名老僧竟将他们在藏经阁偷借少林七十二绝技秘笈的过程一一点破,令他们大吃一惊。“萧远山听他随口道来,将三十年前自己在藏经阁中夤夜的作为说得丝毫不错,渐渐由惊而惧,由惧而怖,背上冷汗一阵阵冒将出来,一颗心几乎也停了跳动。”[2]

接着,无名老僧向他们阐明了佛法和武功的关系,并指出了练武的目的和刻意练武的危害。“那老僧道:‘本派武功传自达摩老祖。佛门子弟学武,乃在强身健体,护法伏魔。修习任何武功之时,总是心存慈悲仁善之念。倘若不以佛学为基,则练武之时,必定伤及自身。功夫练得越深自身受伤越重。……本寺七十二项顶绝技,每一项功夫都能伤人要害、取人性命,凌厉狠辣,大干天和,是以每一项绝技,均须有相应的慈悲佛法为之化解。须知佛法在求渡世,武功在求杀生,两者背道而驰,相互克制。只有佛法越高,慈悲之念越盛,武功绝技才能练得越多。’”[3]

然后,无名老僧指出了他们身上因强练少林武功而产生的病症。“那老僧向萧远山道:‘居士,你近来小腹上“梁门”“太乙”两穴,可感到隐隐痛么?’远山全身一凛,道:‘神僧明见,正是这般。’那老僧又道:‘你关元穴上的麻木不仁,近来却又如何?’萧远山更是惊讶,颤声道:‘这麻木处十年前只小指头般大一块,现下……现下几乎有茶杯口大了。’……‘老施主之伤,乃因练少林派武功而起,欲觅化解之道,便须从佛法中去寻。’他说到这里,转头向慕容博道:‘慕容老施主视死如归,自不须老衲饶舌多言。但若老衲指点途径,令老施主免除了阳白、廉泉、风府三处穴道上每日三次的万针攒刺之苦,却又何如?’慕容博脸色大变,不由得全身微微颤动。以他这等武功高深之士,当真耳边平白响起一个霹雳,丝毫不会吃惊,甚至连响十个霹雳,也只当是老天爷放屁,不予理会。但那老僧这平平淡淡的几句话,却令他心惊肉跳,惶惑无已。”[4]

最后,无名老僧让他们经历了生死轮回,从生死轮回中治病救人,体验死亡,感悟人生。那老僧先一掌拍死了慕容博,然后问萧远山:大仇人已经死于非命你有什么想法?“萧远山见那老僧一掌击毙慕容博,本来也是惊讶无比,听他这么相问,不禁心中一片茫然,张口结舌,说不出话来。……他斜眼向倚在柱上的慕容博瞧去,只见他脸色平和,嘴角边微带笑容,倒似死去之后,比活着还更快乐。萧远山内心反而隐隐有点羨慕他的福气,但觉一了百了,人死之后,什么都是一笔勾销。”[5]接着那老僧又一掌拍死了萧远山,提着两具尸体到了山上,让两尸面对面而坐,四手相握。自己则缓缓绕行,不时拍打他们的穴道。原来那老僧并没有真正打死他们,而是让他们“龟息”后,替他们疗伤。最后那老僧一声断喝:“咄!四手相握,内息相应,以阴济阳,以阳化阴。王霸雄图,血海深恨,尽归尘土,消于无形。”[6]两人悠悠醒来,相对一笑,携手站起,一齐跪倒在老僧面前要求剃度,并聆听佛法妙义。

至此,无名老僧的点化圆满成功。在这个过程中,老僧对萧峰的三次点赞,也起到了一定的促进作用。第一次是萧峰拒绝与慕容博合作瓜分大宋,老僧赞他有菩萨心肠。第二次是萧峰得知他父亲身上的疾病,求老僧救治,老僧赞他宅心仁善。第三次是萧峰误认为老僧打死了他父亲,用降龙十八掌向老僧攻击,被老僧化于无形,萧峰认错,老僧却赞他唯大英雄能本色。萧峰的言行和老僧对他的点赞,对萧远山和慕容博的转化是有正面的积极影响的。

在现代学校教育活动中,对违规学生的教育转化工作,无名老僧的方法是值得借鉴的。第一要直接点破其违规行为,不要遮遮掩掩。第二要说理,以理服人,让他们知道什么才是正道。第三要指出违规行为的危害,特别是对他们自身已经产生的不良影响。第四要帮助他们找到改正违规行为的方法和途径。第五要借助身边的、正面的案例,发挥其积极的暗示和诱导作用。(www.xing528.com)

【注释】

[1]金庸.天龙八部[M].广州:广州出版社,2015:1541.

[2]金庸.天龙八部[M].广州:广州出版社,2015:1542.

[3]金庸.天龙八部[M].广州:广州出版社,2015:1543-1544.

[4]金庸.天龙八部[M].广州:广州出版社,2015:1547-1548.

[5]金庸.天龙八部[M].广州:广州出版社,2015:1550-1551.

[6]金庸.天龙八部[M].广州:广州出版社,2015:1554.

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