网络思想政治教育发展实践

（1）网络思想政治教育的兴起

网络思想政治教育这个来自于近些年的思想政治教育的实践过程中的新兴名词，是随着计算机互联网的大规模运用而出现的。而正是因为网络思想政治教育出现的时间较为短暂，国内对这方面的研究还只是在初级阶段。对它的含义也有不同的理解，有的学者是认为网络思想政治教育是说以网络为载体的思想政治教育，另外有学者认为网络思想政治教育是在网络生活背景下对于人们的思想政治教育。^[8]

（2）我国对高校网络思想政治教育的研究

自从1994年我国接入了国际互联网，我们就走进了信息化社会。2000年6月28日在中央思想政治工作会议上，时任中共中央总书记的江泽民强调，要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。之后2000年9月22日，教育部又公布了《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》（教社政〔2000〕10号），自此之后，我国的高校网络思想政治教育工作才起步。至今，研究的时间较短，但是已经取得开创性的不可磨灭的成绩。但是由于种种原因，例如，资金投入不足、队伍建设不好、理论系统性不高等等，高校的网络思想政治教育工作并不理想。(www.xing528.com)

（3）高校网络思想政治教育的发展趋势

网络的大规模普及也将会带动网络思想政治教育的全社会普及化发展。首先，从高校的网络思想政治教育出发，逐步走向全社会的探究和实践。另外，不同于以往的一致性流水作业式的传统思想政治教育，网络时代的个性化发展，会将网络思想政治教育也领上一条个性化发展的道路，根据每个人特殊的情况定制不同的教育方法，将会变为现实。