本章内容框架
故事与人生
如今，很多大学毕业生在就业前手足无措，忧愁犯难。其实就业难并不始自今日，1934年的清华大学毕业生季羡林也曾面临就业难的窘况。在《清华园日记》中，季羡林多次写道：“要不择手段去抢一只饭碗。”但快到秋天了，他的“饭碗”还没有拿到手。他是怎么解决这一难题的呢？他是先就业，然后寻找新的机会。这种做法对即将毕业的学子或许有参考价值。
留学无望，饭碗难抢
1934年夏，季羡林从清华大学西洋文学系德文专修科毕业，成绩是四年全优，但面临两大难题：其一，季羡林大学毕业之时，在济南黄河河务局当小职员的叔父正好失业，一家人生活没了着落，家庭经济贫窘。其二，当时大学毕业生就业并不容易，尤其是学人文社会科学的，多受歧视，找工作更难。从1933年下半年开始，季羡林就经常考虑毕业之后的去处。
出路有没有呢？当然有，那就是找靠山和出国。
季羡林出生于济南的小户人家，没有什么社会关系，只有等待命运的安排。
季羡林当然也想出国留学，但以他的家境，私费留学根本没有可能，而官费留学，更是不可能，因为当时只选理工科学生，出国留学希望甚微，只得四处奔走去找工作。但找工作又碰了钉子，他陷于极端痛苦之中。
正在无路可走之时，一个意外的机会来了。山东省立济南高中（也是季羡林的母校）的校长宋还吾先生托人邀请季羡林回校教国文。这对季羡林来说，真像是大旱之年遇到了甘露，使他绝处逢生。原来，季羡林在大学期间写的散文，有一些发表在颇有权威性的报刊上，在全国已有了点名气。在母校老师们的眼中，季羡林是作家，自然能教国文。可季羡林心里直打鼓，要教国文，就要把学的莎士比亚、歌德，换成屈原、李白和杜甫，一时间换得过来吗？
初为人师，如履薄冰
到济南高中教书，季羡林考虑最多的就是面子问题，因为当时中学生颇有“架”教师的风气。所谓“架”，就是把不称职的老师赶走。自己会不会也被“架”？(www.xing528.com)
山东省立济南高中是当时全山东唯一的一所高级中学，师资队伍实力雄厚，工资待遇也很高。国文教师的待遇更是优渥，每个月可以挣到160块大洋，是大学助教的一倍。
在复杂的环境下，季羡林进了济南高中的大门。他如履薄冰地走上了济南高中的讲台，拿起了国文课的教鞭。
仓皇之际，柳暗花明
对于季羡林这样一个刚从西洋文学系毕业的年轻大学毕业生来说，教国文怎么会应对自如呢？
幸好，季羡林在这段时间里，还继续写散文。有一篇他寄给郑振铎先生主编的《文学》，立即被刊登了。而且郑先生还写信来，说他正在编一套丛书，要把季羡林的散文编成一个集子，在丛书里出版。只是时间太紧，集子没有编成。此外，他还在一家大报上主编一个文学副刊，可以为学生刊登一点好文章。这样一来，季羡林自然在学生中很有威信，且对学生极有吸引力，再加上他年龄与学生相仿，没有什么架子，把学生当成自己的伙伴，因此，与学生相处得很好。
夏天的济南高中，景色更美了。但上中学时便有“诗人”之称的季羡林，这时却一点诗意都没有，优美的园景不再引起他的注意。他的耳边，似乎只有一个声音：“拿到了没有？”
突然，一个意外的消息从母校清华大学传来：文学院院长冯友兰教授同德国洽谈，促成清华大学与德国的大学建立了交换留学生制度，与德国学术交换处签订了一份合同：双方交换研究生，路费、制装费本人负担，食宿费相互由对方负担。
德国留学生在中国每月30块大洋，中国留学生在德国每月120马克，季羡林抓住了这次机会，实现了自己的出国梦。
思考：
季羡林老先生的择业过程给予了我们什么启示？我们应该如何做？
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