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家庭教育:孩子成长的力量

时间:2023-09-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:然而,有一天,王连杰遇到了一件很难理解的事情。王连杰百思不得其解。这是父亲一贯的语言风格,总是把话语权交给王连杰,希望能启发他的思考。一直以来,这种民主自由的家风让王连杰总能畅所欲言,一吐为快。王连杰开始滔滔不绝地说出心中所想。过了一个多月,王连杰与爸爸电话聊天,提到了自己的想法。这种做法对王连杰很有帮助,不仅激发了他的好奇心,还激发了他的斗志。爸爸的这句话,让王连杰心头一热,勇气油然而生。

家庭教育:孩子成长的力量

案例分析

莲之自爱

王连杰是某重点大学医药学院的大二学生,他拥有一个温暖的家庭,家人相爱,家中充满着理解、尊重、信任和支持。这种家风带给了他处事不惊的沉稳和知足常乐的温和。尤其是爸爸从来没有强迫过他做自己不喜欢的事,支持着他所做的许多决定。爸爸不但给予他生命和知识,更给予他为人处世、待人接物的智慧,让他不断进步、成长。在校期间,王连杰曾获国家奖学金、校学习优秀一等奖学金、中国银行自强大学生奖学金、校文体活动奖学金,以及校“优秀学生”“优秀团员”等荣誉称号。

然而,有一天,王连杰遇到了一件很难理解的事情。新春将至,一位老师请十几个学生吃饭,老师因故晚到饭店。当老师走进房间时,所有的同学都端坐在桌前,无一人起身请老师入席,只有部分同学朝老师笑笑。老师绕桌而行,环视一周,竟然没有发现自己的座位。有位同学说:“老师,你的座位在这里。”老师走过去,发现只有位置,没有椅子。全桌十几个大学生,竟然无一人起身让座。老师身旁一个男生说:“老师,那个屋里有椅子。”说着给老师指了指,也没有动身帮老师去拿椅子的意思。王连杰正好上洗手间回来,看到老师尴尬地站在那里,内心异常气愤,连忙跟老师说:“老师,您稍等。”然后把自己的椅子搬到老师的位置,请老师就座,自己又去旁边房间搬了一把椅子。晚饭不冷不热地结束了,在回校的路上,有几个同学说:“王连杰可真会拍老师马屁,不就是想得高分吗?”同学们都嘲笑他马屁精。王连杰说:“给老师让座不应该吗?”一位同学说:“凭什么让座?我们都是平等的,谁让他来晚的。”王连杰听了,觉得胸口有说不出的烦闷,心里既惊讶又疑惑:这些人怎么了?尊师重教,不是传统美德吗?此时,他想起了北京大学钱理群教授在谈到当下教育问题时,痛心疾首地说:“我们的一些大学,包括北京大学,正在培养一些‘精致的利己主义者’,他们高智商、世俗、老到、善于表演、懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的。”难道现在这么多大学生都是“精致的利己主义者”?尊重老师,给长者让座,不是不言自明的道理吗?难道交费上了公交车,因为交费了,就不给老弱病残孕等有需要的人让座了吗?

王连杰百思不得其解。他和爸爸沟通,把自己的困扰告诉父亲:“爸,这和您平时教导我的不一样,我不明白,他们为什么要那样做呢?”“你觉得呢?”爸爸反问。这是父亲一贯的语言风格,总是把话语权交给王连杰,希望能启发他的思考。一直以来,这种民主自由的家风让王连杰总能畅所欲言,一吐为快。“这就是所谓的人人平等吗?何为平等?尊师重教哪里去了?缺乏对老师的尊重,是缺乏对知识和人的尊重。现在很多大学生特别善于利用游戏规则来将自己的利益最大化,什么理想、人文,乃至伦理亲情,都可能化为浮云。除了切身的利益之外,没有什么能真正打动他们……”王连杰开始滔滔不绝地说出心中所想。父亲很耐心地听着,时不时地点点头。“连座位都好像成了他们的权利。这似乎成了一种社会风气,我很难改变环境。”王连杰的情绪似乎越来越低落,有点儿沮丧地说,“虽然常说改变不了环境,就改变自己,我虽然让了座,却遭到了同学的嘲笑和诋毁,心里觉得很压抑,一个人的力量能行吗?”父亲觉察到他语气的变化,意味深长地启发他:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”王连杰细细琢磨父亲的这句话,心想,虽然我们可以选择自己所处的环境,但是当我们无法选择环境的时候,应该怎么做呢?如果这个环境本身很好,只是自己目前的水平还无法完全地适应它,那么我们就应该努力地去融入它;如果这个环境不利于自己的发展,我们则应该坚守自己的本心,就像不染淤泥的莲花那样。环境是客观的,但人是主观的,我们应该充分发挥自己的主观能动性。最终你会成为谁,这取决于你自己。想到这里,他更加坚定了自己的信念。(www.xing528.com)

过了一个多月,王连杰与爸爸电话聊天,提到了自己的想法。爸爸鼓励他去书中寻找答案,比如阅读《论语》《师说》等。当王连杰谈到自己的理想是去北京师范大学研究生时,爸爸问他“学高为师,身正为范”背后的含义是什么,让他自己去查——这是爸爸一贯的作风。这种做法对王连杰很有帮助,不仅激发了他的好奇心,还激发了他的斗志。

当然,王连杰还有很多顾虑和疑惑:“我要和他们一样吗?如果不一样,是不是脱离大众了?是不是格格不入了?”爸爸送给他这样一句话:“勇敢地坚持下去,也许会曲高和寡,但自己的勇敢坚持,总能带动身边更多的人投入进来。”爸爸的这句话,让王连杰心头一热,勇气油然而生。

在接下来的大学生活中,王连杰遇到了各种各样的同学,其中有“学霸”也有“学渣”,他始终记着爸爸的话,向“学霸”学习,见贤思齐,以“学渣”为戒,见不贤而内自省;也遇见过天天宅在宿舍里玩游戏、看电视剧的“宅男”“宅女”,他时刻提醒自己,切勿随波逐流。常言道,改变不了环境,就改变自己。殊不知,我们就是环境的一部分,改变了自己,也就改变了环境。这样的认知,带给他无限的信心。在别人的嘲笑和不理解,甚至诋毁中,他坚持提升自己,积极帮助他人,传递正能量。在他的带动下,舍友们也慢慢地加入他的团队,他们一起利用节假日去做公益活动,比如去海边清理垃圾,保护海滩环境等。

王连杰时常想起爸爸说的,环境如丹如墨会改变人,但是人也可以如莲如梅般不被环境改变,勿以丹、墨为借口,要以莲、梅为榜样!在坚守中绽放自己,成就自己,感染他人。

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