首页 理论教育 钢琴教学基础与实践研究:多维视域下的成果

钢琴教学基础与实践研究:多维视域下的成果

时间:2023-10-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:伴奏织体是伴奏中旋律、和弦、低音三个层次的纵向组织与横向运动形态,是伴奏的综合表现手段。而在即兴伴奏的整体音型设计中,如何把三个层次完美地结合起来也很关键。(一)旋律层旋律层就是歌曲本身,是展开钢琴伴奏的核心,是设计伴奏音型的根本依据。对低音的设计,可采用节奏性的设计和旋律性的设计。

钢琴教学基础与实践研究:多维视域下的成果

伴奏织体是伴奏中旋律、和弦、低音三个层次的纵向组织与横向运动形态,是伴奏的综合表现手段。旋律层在织体中起主导作用;和弦层由各种表现方式的和弦组成,起着充实、陪衬主旋律的作用;低音层是织体的基础。各层次因其功能作用的不同,具有相对的独立性,然而,它们又都相互依赖而有机地成为一个整体。一首完整的钢琴伴奏,从织体结构上看,是三个层次的完美统一。而在即兴伴奏的整体音型设计中,如何把三个层次完美地结合起来也很关键

(一)旋律层

旋律层就是歌曲本身,是展开钢琴伴奏的核心,是设计伴奏音型的根本依据。它在伴奏织体中的存在形式是多样化的。一般分为带旋律与不带旋律两种伴奏模式。带旋律层的伴奏,旋律可出现在不同的音区位置。旋律在伴奏的高音声部出现,是最常见的伴奏手法,旋律声部音响清晰且突出,淳朴厚实,音型部分转移到相对较高的音区位置,清澈响亮,明快动听;旋律在中声部出现,由于中间层在音响上较为软弱,清晰度远不如两个外声部,所以这种手法较难产生良好的效果。除了声部音区位置的变换,对旋律自身的演奏,还有更多的处理方法。有单音旋律,也可在旋律上加音,使旋律音响呈现更丰富的色彩,可加上音程、和弦、八度和弦等,还可在歌曲旋律的基础上加上装饰音,或加以变奏,使伴奏既保持了旋律的骨架,又形成一个连贯、流畅而又起伏的华丽的声部来衬托主旋律。不带旋律的伴奏,是歌曲旋律在钢琴伴奏织体中不作具体而完整的出现。这种伴奏着重从和声、音型、节奏、背景情绪等方面来表达作品内容。因此,选择恰当的伴奏音型与之相匹配就至关重要了。

(二)和弦层(www.xing528.com)

伴奏音型的各种形式,除去低音声部,就是和弦层的种种表现形式。和弦层在中音区以其多形态的组织形式充实着主旋律,并塑造出真切与立体的音乐形象。

(三)低音层

伴奏音型声部层面的拓展,可以利用伴奏音型与低音结合,把和弦的低音拓展为独立的声部,使伴奏织体结构更加完整。低音层是伴奏织体结构中的基础层,它对决定和弦性质及音乐发展具有十分重要的作用。人们的听觉,在多声部音乐中,总是对旋律声部和低音声部听得最清楚。良好的低音,既能体现和声的功能,又能很好地为歌曲服务,因此,对低音声部的设计很值得重视。低音声部在设计时要避免跟着旋律的平行八度的伴奏,多用一些与旋律声部构成三、六度音程关系的音,同时,注意低音进行的自然、流畅。对低音的设计,可采用节奏性的设计和旋律性的设计。将低音设计为音阶进行,是很有音乐推动力的一种手法,也是低音层中常见的手法,如能构成与旋律声部的反向进行则更好。一首歌曲的钢琴伴奏各声部层次,在构思和弹奏中应是层次鲜明、条理清楚的,在纵向上有合理的组织,并处理好各声部音区、力度等的关系,将各层次的特点完全发挥出来。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈