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提升孩子思考能力的方法:用写和读

时间:2023-12-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:但是,能说服读者,和让人感觉有趣的文章必须要有“结构型”,其实,有“结构型”反而能够自由地去写。人的创造性和逻辑思维,通常与“结构型”是密切结合在一起的。因为有“结构型”。而且,正因为有了那些形式的存在,作曲家们才能够放心而自由地创作他们的音乐。而通过使用“结构型”=形式这样一种工具,作曲家们不用为多余的事情费心思,可以把精力全部投入自由的作曲之中。

提升孩子思考能力的方法:用写和读

听到“要用四部结构写文章”也许有人会想:“做这么憋屈的事的话,本来会写的东西也写不出来了。”“套用型制的文章只会变成无聊乏味的文章”等等。

但是,能说服读者,和让人感觉有趣的文章必须要有“结构型”,其实,有“结构型”反而能够自由地去写。

起承转合这种形式,它的结构是极其讲究逻辑性的。只要坐进这个“结构型”里,剩下的想怎么做就可以怎么做。它可以反过来让孩子们充分自由地发挥自己的想象力

反过来说如果没有“结构型”,孩子们就无法捕捉到上手的感觉,永远处于一种不会写的状态,因为他们不知道一开始要写什么,应该用怎样的一种顺序来讲述一件事情,

结果往往是脸朝着桌子坐了半天什么都没写出来。(www.xing528.com)

人的创造性和逻辑思维,通常与“结构型”是密切结合在一起的。古典音乐就是一个典型的例子。莫扎特在他三十六年的生涯中做了六百二十六首乐曲。不止莫扎特,瓦尔瓦蒂、巴赫海顿都写下了庞大数量的乐曲。

为什么他们能写出那么多的乐曲呢?因为有“结构型”。有奏鸣曲式,三部曲式,回旋曲式,赋格曲式等等多种形式,按照这些曲式的格式就能够创作出富有统一感的乐曲。而且,正因为有了那些形式的存在,作曲家们才能够放心而自由地创作他们的音乐。

如果没有那些形式的话,就会丧失统一感,无法顺利地完成乐曲。作曲家们每次创作新乐曲时,都要为这次该用怎样的一种结构而煞费苦心,为了保持乐曲的统一感他们想必会付出相当多的精力。而通过使用“结构型”=形式这样一种工具,作曲家们不用为多余的事情费心思,可以把精力全部投入自由的作曲之中。

日本的俳句中的“五七五”,和歌中的“五七五七七”都是一种“结构型”。近代历史中曾有过否定这样的“型”的运动,但应该说,现在“型”仍然占据着主流的地位。因为有“型”比没有它更富于表现力,所以,有“型”压倒性地覆盖了“无型”。

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