首页 理论教育 实验观察法:探寻自然规律、培养中小学生观察能力

实验观察法:探寻自然规律、培养中小学生观察能力

时间:2024-01-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:第八节实验观察法实验观察法,是指根据一定的研究目的,利用实验仪器将研究对象置于人为控制的特定条件下,排除各种干扰进行实验研究,从而获取科学数据、探寻自然规律的一种研究方法。焦耳用实验观察法测定了热功当量,为建立能量守恒和转换定律做出了杰出贡献。运用实验观察法,应以坚持真理、纠正谬误为前提条件。但富兰克林没有退缩,仍旧坚持实验,不断寻找解决的办法。3.实验之后要及时记下自己的观察心得。

实验观察法:探寻自然规律、培养中小学生观察能力

第八节 实验观察法

实验观察法,是指根据一定的研究目的,利用实验仪器将研究对象置于人为控制的特定条件下,排除各种干扰进行实验研究,从而获取科学数据、探寻自然规律的一种研究方法。实验观察法,在科学研究中发挥着巨大的作用。

对于热和功的关系问题,人们一直没有办法解决。后来,英国物理学家焦耳通过科研实验,为最终解决这一问题指明了道路。1847年,焦耳做了一个巧妙的实验:他在量热器里装了水,中间安上带有叶片的转轴,然后让下降的重物带动叶片旋转,由于叶片和水的摩擦,水和量热器都变热了。根据重物下落的高度,可以算出转化的机械功;根据量热器内水的升高的温度,就可以计算水的内能的升高值。把两数进行比较就可以求出热功当量的准确值来。

焦耳不断改进实验方法,用鲸鱼油代替水、用水银代替水等来做实验。这时,距他开始进行这一工作将近40年,前前后后用各种方法进行实验达400多次。一个重要的物理常数的测定,能保持30年而不做较大的更正,这在物理学史上是极为罕见的事。

焦耳用实验观察法测定了热功当量,为建立能量守恒和转换定律做出了杰出贡献。人们为了纪念焦耳的杰出贡献,把功和能的单位定为“焦耳”。

运用实验观察法,应以坚持真理、纠正谬误为前提条件。

著名的解剖学家、近代人体解剖学的创始人安德烈·维萨里,青年时代就读于法国巴黎大学。当时虽处在欧洲文艺复兴的高潮,但是巴黎大学的医学教育还没有完全摆脱中世纪的精神桎梏。课堂上,因循守旧的教授们,将古罗马医学家盖仑的著作奉为经典;实验课是雇佣外科手或刽子手担任的,不准学生亲自动手操作;解剖的材料,是狗或猴子等动物的尸体。由于讲授内容与实验严重脱节,常常错误百出。

维萨里在《人体机构》一书的序言中,也曾追忆这段往事说:“我在这里并不是无端挑剔盖仑的缺点。相反,我肯定了盖仑是一位伟大的解剖学家,他解剖过很多动物。限于条件,就是没有解剖过人体,以致造成很多错误,在简单的解剖学课程中,我能指出他200种错误。”年轻的维萨里,决心改变这种现象,他挺身而出,亲自动手做解剖实验。

为了揭开人体构造的奥秘,维萨里常与几个同学在严寒的冬夜悄悄地溜出校门,到郊外无主坟地盗取残骨;或在盛夏的夜晚,偷偷来到绞刑架下,盗取罪犯的尸体。他们不顾寒暑和腐烂的臭气,把被抓、被杀的危险置之度外,精心挑选有用的材料,如获至宝地包好带回学校,在微弱的烛光下偷偷地彻夜观察研究。维萨里以超人的毅力坚持实验,终于掌握了精湛熟练的解剖技术和珍贵可靠的第一手材料。因他的做法触犯了传统观念,冲击了校方的戒律,引起了守旧派的仇恨和攻击。学校当局不但不批准他考取学位,还将他开除。

维萨里虽然被迫离开了巴黎,但他坚持做人体解剖实验的决心没有改变。他来到威尼斯的帕都瓦大学任教。他一方面利用讲课的机会继续进行尸体解剖学研究,一方面在业余时间里,开始写作人体解剖学专著。经过5年的努力,年仅28岁的维萨里终于完成了按骨骼、肌腱、神经等几大系统描述的巨著——《人体机构》。

在《人体机构》这部著作中,维萨里以大量丰富的解剖实践资料,对人体的结构进行了精确的描述。他说:解剖学应该研究活的、而不是死的结构。人体的所有器官、骨骼、肌肉血管和神经都是密切相互联系的,每一部分都是有活力的组织单位。《人体机构》的出版,澄清了盖仑学派主观臆测的种种错误,使解剖学步入正轨,并为血液循环的发现开辟了道路。(www.xing528.com)

另外,科学实验还需要具备自我牺牲的无畏精神和善于攻关的智慧。

富兰克林是美国伟大的科学家,也是世界上第一个捕捉雷电的人,他关于雷电的实验,也是冒着极大的生命危险进行的。早在18世纪以前,当人们还普遍认为雷电是上帝发怒的现象时,他就断定雷电是一种放电现象,并写了一篇题为《论天空闪电和我们的电气相同》的论文,送给了英国皇家学会。但遭到了许多人的嘲笑,富兰克林决心用事实来证明一切。

1752年6月的一天,阴云密布,电闪雷鸣,一场暴风雨眼看就要来临。富兰克林和儿子威廉一起,带着一个装有金属杆的风筝,来到空旷的场地上。富兰克林高高地举起风筝,儿子则拉着风筝线飞快地跑着。由于风很大,风筝很快就飞上了高空。刹那间,雷电交加,大雨倾盆。富兰克林和儿子一起拉着风筝线,焦急地期待着。此时,一道闪电从风筝上掠过,一种恐怖的麻木感掠过他靠近风筝铁丝上的手。他抑制不住内心的激动,大声狂呼着:“我被电击了!我被电击了!”接着,他将风筝线上的电引入莱顿瓶中。回家后,富兰克林用雷电进行了各种电学实验。最终证明,天上的雷电与人工摩擦产生的电,具有完全相同的性质。

1753年,俄国著名电学家利赫曼为了验证富兰克林的实验,不幸被雷电击死,这是做电实验的第一个牺牲者。血的代价,使许多人对雷电实验产生了恐惧心理。但富兰克林没有退缩,仍旧坚持实验,不断寻找解决的办法。经过数次实验,他终于发明了避雷针——当雷电袭击房子的时候,它就沿着金属杆通过导线直达大地,房屋建筑完好无损。避雷针相继传到英国、德国、法国,最后传遍世界各地,造福了人类社会。

科学实验,应有一定的实验仪器做支持。任何科学实验都要涉及指导实验进行的科学理论、做好研究工作的实验设备的准备和进行实验的操作技术等三个方面。在实验中要细心、认真分析,最好能及时记录自己观察到的现象和自己的感受,特别是当某种新的细微变化一闪而过时,千万不要轻易放过,要立刻记下来,尽可能重复实验和观察,这才有可能成为导致新发现的关键要素。

超级链接

运用实验观察法要注意以下几点:

1.做实验要有明确的观察目的。

2.要一边做一边观察一边思考,注意是否有新的发现。

3.实验之后要及时记下自己的观察心得。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈