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质化研究与量化研究的对峙

时间:2023-04-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:表5-1量化研究与质化研究的前提设定比较表量化研究的本体论假定是,心理现象是独立于研究者之外的客观存在,因此,对心理现象的研究必须采用客观的观察、测量,以实现研究的客观化。质化研究则认为,涉及人的双主体在研究中保持价值中立是不可能的,因而量化研究标榜的价值无涉犹如掩耳盗铃一般,是方法论的幼稚表现,且不说对人的研究,即便是行为主义者对动物的研究还犯有拟人论的错误。

质化研究与量化研究的对峙

一、质化研究与量化研究的对峙

在心理学史上,实证主义的量化研究与人文精神的质化研究的对立主要表现在:元素主义的内省心理学与意动心理学的对立;行为主义心理学同格式塔心理学精神分析心理学的对立。认知心理学与人本主义心理学虽然存在对立,但在方法论立场上已经变得更为宽容,并有两种取向相融合的倾向,特别是人本主义心理学已明确提出了量化的客观范式与质化的主观范式相整合的人本主义研究范式。应该看到,量化研究与质化研究的对立根源于两种研究范式诸种前提设定的对立,我们可把其总结如表5-1。

表5-1 量化研究与质化研究的前提设定比较表

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量化研究的本体论假定是,心理现象是独立于研究者之外的客观存在,因此,对心理现象的研究必须采用客观的观察、测量,以实现研究的客观化。冯特—铁钦纳学派采取了严格的实验内省,行为主义认为内省仍有主观的东西,指出内省完全是由于心理意识的缘故,因而为了保证绝对客观化,就应该以行为代替意识。质化研究的本体论设定则是将心理现象看作是主体涉入的生活世界,它绝对不同于客观的物理主义世界,认为客观化必然使生活世界退化为物理主义世界,这样,生活世界的鲜活性将不复存在,人文世界也将变成原子式的“砖瓦泥”实体世界。

量化研究的认识论假定是研究者独立于被研究者之外,研究者与被研究者之间是一种主客关系,研究者完全可以作为一个局外人,远离被研究者,同被研究者保持距离,避免主观价值的涉入。为了承诺这一认识论假定,行为主义者偏爱以动物做实验,且不用与人相近的灵长类动物。质化研究的认识论假定则是,研究者与被研究者是双主体的互动过程,因为心理学的研究对象是人,它与自然科学的研究对象有着本质的区别,因而在研究过程中,研究者与被研究者之间不是保持一定的距离,而是最大限度地缩小“我—他”的人际距离,深入到被研究者的内心世界,获得真切的体验和认同。

量化研究的价值论假定是,在量化研究中保持价值中立,研究者在研究设计、选择被试、研究控制、操作化过程、结果形式化表达等方面都力图以局外人的方式保持价值无涉。质化研究则认为,涉及人的双主体在研究中保持价值中立是不可能的,因而量化研究标榜的价值无涉犹如掩耳盗铃一般,是方法论的幼稚表现,且不说对人的研究,即便是行为主义者对动物的研究还犯有拟人论的错误。因此,质化研究认为,与其价值涉入难以避免,还不如老老实实地承认价值涉入的存在。在表达方面,量化研究讲求精确、形式化、可操作化、数量化,如行为主义的操作化定义、变量的形式化表达、心理物理学的函数式数量表达。质化研究则强调心理现象的理解、意义、发现。从研究方式来看,量化研究一般是从已有(或前人)的假设出发,通过实验、调查等方法来验证(或证伪)已有的假设,因而是一种演绎性的验证。量化研究要对变量进行操作化定义,通过测量以发现变量之间的因果关系;选择被试的要求按随机化原则来抽样,目的是得出可概括的、可推广的结论。质化研究则是从当下发生的事实出发,以归纳的方式获得本质属性,尽力避免已有理论或假设的干扰或污染,直接面对事实本身。质化研究不重视概括,认为越是概括的东西,对具体现象越缺乏解释力,因而重视研究的个别化。

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