2026年小学生数学教学工作计划该如何制定(精选3篇)

标题：小学数学教研组长工作规划

一、工作理念

在本学期，数学教研组将在校领导和教导处的指导下，围绕“提升质量、务实创新”的核心目标，致力于推动教育教学的全面进步。我们将充分利用新的课程改革契机，着重提升教师的专业素养，并提高课堂效率，确保为每个年级的教育教学质量打下坚实基础。通过规范化的教学管理和主动的研究探索，我们努力构建和谐的校园环境，实现教育的协同发展。

二、团队基本情况

数学教研组涵盖了1至6年级的12个班级，有6名数学教师共同参与教学工作。其中，青年教师占了大部分，教务主任则专注于四年级的教学，凭借其丰富的经验和领导力，有效推动着年轻教师的成长与进步，从而提升全组的教学质量。

三、主要工作方向

（一）深入推进课程改革

1. 深入理解课程标准及新课改对学生和教师的新要求，意识到改革工作的长期性和复杂性。教师需通过不断学习和反思，将新课程理念贯彻到实际教学中，确保课程改革的扎实推进。

2. 聚焦课堂，促进以学生为中心的教学实践。从教学内容到组织形式、评价体系，都应向开放和多元化发展，以增强学生的主动学习能力，激发他们对数学的兴趣和信心。同时，教师需重视培养学生的探索能力和创新意识。

3. 创新评价体系，进行多元化的学习评价，强调对学生学习过程和能力的全面评估，促进学习成果的内化，使评价成为学生成长的助推器。

4. 科学管理课程改革过程，制定清晰的实施计划，注重集体备课与经验总结，促进教师之间的合作与交流。

（二）强化教学常规管理(https://www.xing528.com)

1. 认真落实备课和教学的基本要求，备出高质量的教案，注重学生的实际需求，精心设计个性化学习方案，以提高课堂的有效性。

2. 特别关照学习困难的学生，设计有针对性的辅导措施，让每位学生在学习中都能获得成就感，营造积极向上的学习氛围。

3. 结合学校特色，探索网络教研与信息化教学的有效结合，推动教育手段的不断创新。

（三）加强教师队伍建设

1. 推动新老教师结对活动，提高新教师的适应能力与专业水平，同时为年轻教师提供基本功训练与不断提升的机会。

2. 鼓励教师在课堂上传递规范的语言，注意作业批改的规范性与有效性，帮助学生形成良好的语言表达习惯。

（四）激发学生的兴趣与特长

1. 积极支持学生在数学领域的个性发展，挖掘他们的潜力，帮助他们认识数学的深层价值，培养扎实的数学素养。

2. 组织丰富多样的数学实践活动，让学生在探索中培养创新意识，共享学习的乐趣，提升综合素质。

总之，在新学期的工作中，我们将不断探索与创新，通过规范化的管理与积极的教学策略，推动小学数学教育的全面发展，最终为学生的成长与成才奠定坚实的基础。

小学数学教学工作新规划

一、指导思想

在全面落实国家教育方针的框架下，我们将以学校的教学工作计划为基石，积极响应新课程改革的号召，探索新的教学理念与实践。通过转变教育观念、优化教学方法，我们将致力于提高课堂教学的质量和效率，为学生的数学学习提供更加丰富和有效的环境，推动各年级数学教学的整体提升。

二、目标任务

1. 继承与提升：在延续前一学期数学教学成果的基础上，努力探索不增加学生学习负担的情况下，进一步提升数学教学的质量。

2. 建立有效教学模式：尝试创新阳光数学课堂的教学模式，促进教师教学方式的转变，力求通过多样化的教学手段提高学生的学习效果。

3. 深化教研活动：积极组织双备双上及相关课堂研究活动，确保各项日常教学工作高效高质量完成。

三、主要措施

1. 加强常规教学：认真备课，明确教学目标；灵活运用教学方法，确保课堂管理有序；作业布置应精选，重视反馈与改正。

2. 精心制定教学计划：所有教师应制定详细的教学计划，重视学生自主学习方法的引导，并注重优生的辅导与后进生的帮扶。

3. 增强学习意识：鼓励教师多读专业书籍，参与校内外的教学交流与观摩，不断提高自身的教学素养。

4. 强化教研活动：

(1) 围绕双备双上的要求，认真准备教研活动，有效记录和分析活动过程。

(2) 教师应主动运用新课程理念反思自己的教学，进行公开课的实践与总结，收集整理相关教学经验与成果。

(3) 深入学习阳光课堂的教学理念，逐步建立并完善阳光数学课堂的教学模式，营造生动活泼的课堂氛围。

5. 培养学生学习习惯：注重培养学生严谨的学习态度与克服困难的能力，使他们形成有条理的学习方式，提升整体素质教育水平。

四、月度活动安排：

九月(https://www.xing528.com)

1. 盘点上学期数学组的工作总结，制定新学期的教学计划。

2. 学习有关阳光课堂和近期教育改革的理念。

3. 开展集体备课活动，共同探讨课程内容与教学方法。

十月

1. 启动双备双上教学研究活动，促进教师之间的交流合作。

2. 检查备课及作业情况，及时反馈。

3. 开展公开课的教学研究，促进示范与学习。

十一月

1. 继续监查教师备课及学生作业的落实情况。

2. 开展教师之间的教学经验分享会，促进共同成长。

十二月

1. 各年级制定期末复习计划，确保复习效果。

2. 组织一至六年级的期末测试，分析教学质量与成绩。

3. 鼓励教师撰写教育教学论文，进行总结与反思。

4. 完成教研组的工作总结，形成有效的反馈与提升机制。

通过这些措施的落实，我们期待在新学期中，将数学教学带入一个新的境界，不仅关注学生的学业成绩，也关注他们的全面发展与成长。

2026年小学数学教研组计划与展望

新学期伊始，我们的小学数学教研组以全新的面貌迎接挑战，根据学校的整体发展方向，制定了本学期的工作计划，旨在通过深化教学改革，提高教学质量，培养学生的数学思维能力。

一、工作理念

我们将以教育部新课程标准为核心，结合学校的教学方针，持续探索与实践相结合的教学模式。通过引导教师更新教学观念，积极推动课程改革，使每一位学生在数学学习中获得更深入的理解和应用能力。

二、工作目标

1. 优化教学成效：基于上学期的学习数据，力求在不增加学生负担的前提下，提升整体数学教学质量，帮助学生建立良好的数学基础。

2. 强化课堂研究：围绕如何有效利用课堂资源，组织系列教研活动，旨在促进教师间的互动与经验分享，提升教学效果和学生的参与度。

3. 建设优秀团队：通过积极参与校内外教学活动，提升教研组的影响力和凝聚力，争取在各类评比中取得优异成绩，成为学校内外公认的优秀教研组织。

4. 高效落实日常工作：确保按时保质地完成学校各项常规教学任务，提升教师执行力与责任感。

三、具体措施

1. 常规教学要扎实：

- 制定具体的备课和教学目标，确保课堂教学的有序进行。

- 积极开展“每周一练”活动，注重学生基本技能的提升，加强口算与计算训练，提升学生的数学应用能力。

- 各年级教师需制定详细的辅导计划，特别关注学生的学习方法和习惯的培养，以帮助每一个学生取得进步。

2. 深化教研工作：

- 各教研活动需明确主题，记录并总结会议纪要，活动后进行深入的反思与分析。(https://www.xing528.com)

- 鼓励教师借助新科技工具进行教学设计和反思，提升教师的教育信息化水平。

- 针对实践教学，要求每位教师至少上两节研究课，并撰写总结材料，为下次教研提供有益参考。

3. 培养良好习惯：

- 加强对学生学习习惯的重视，具体从书写规范、作业态度、听课专注、解题审题等方面进行系统培养，帮助他们养成严谨的学习态度和有效的学习策略。

4. 激发学生的数学兴趣：

- 利用《小学生数学报》等资源，组织丰富多样的课外活动，鼓励学生参与数学讨论与研究，提升他们的数学素养。

- 通过建立和发展数学兴趣小组，发掘学生的个性与特长，增强他们对数学的热情。

四、月度活动安排

- 九月：制定教学计划，开展年级业务检查，启动数学兴趣活动小组，推进教案评比。

- 十月：进行教学设计研究，检查作业及业务情况，开展数学口算比赛，为期中考试做准备。

- 十一月：开展期中考试，评选优秀教学设计，明确下半学期核心目标，推动优质课竞赛。

- 十二月：进行应用题比赛，回顾学期教学进度，总结教学成果，进行业务检查。

- 一月：检查作业与备课计划，制定复习方案，组织期末测试，总结教研组工作，分享教案与教学心得。

希望我们共同努力，以更加积极向上的态度与创新的教学方法，为学生创造良好的数学学习环境，帮助他们在数学的世界中更加自信地探索与成长。