如何制定小学数学教研组长工作计划(精选3篇)

小学数学教学工作计划

新的学期悄然来临，我们面临着新的挑战和机遇。为进一步提升自身的教学水平，促进学生们的学习热情，我将围绕提升课堂教学质量展开一系列具体的工作计划。借鉴“以学生为中心、以学校为基础”的教育理念，我的计划主要包括以下几个方面：

一、本学期教学安排

授课科目：数学

班级：七年级(1)班、七年级(6)班

教学目标：确保本学期的教学任务顺利完成，力争提升两班学生的数学成绩。

二、提升教学理论水平

1. 深入学习全国及地方数学课程标准以及相关教学大纲，确保自己的教学始终与教学要求对齐。

2. 定期反思和评估自身教学实践，将自我评估作为提高教学质量的重要环节。

三、积极开展教学研究

1. 在备课过程中，注重团队协作，通过集体备课来共享教学资源与经验，优化教学方法。

2. 借鉴优秀教师的教学模式，探索适合班级特点的教学方法，从而提高整体教学效果。

3. 自主拓展个人知识储备，通过阅读相关教材和论文，增强课堂教学的应对能力和灵活性。(https://www.xing528.com)

四、注重学生的学习心理及习惯培养

1. 加强与学生的心理沟通，让他们意识到学习的重要性，引导他们培养良好的学习习惯和生活方式。

2. 在教学中重点关注“人本教育”，激励学生的思维能力和创新能力的培养，帮助他们在解决问题时更加游刃有余。

五、实施教学常规检查

1. 及时检查备课笔记和听课记录，确保备课和上课的质量。

2. 控制作业量，注重作业的规范批改，确保学生的负担合理。

六、因材施教

1. 针对不同学生的学习基础，制定个性化的教学方案。对后进生多给予关心与指导，让他们感受到自身的价值；同时，鼓励优生不断追求进步，保持学习的积极性。

2. 将思想教育融入教学过程，让学生在学习知识的同时建立正确的价值观和人生观。

总结

在新学期的教学工作中，我将继续努力，追求卓越，在日常管理和教学中保持高度的责任感。通过不断反思和进步，推动自己在教育教学的道路上不断前行，力争为学生创造更加丰富和有效的学习体验。

小学数学教研组长工作计划新思路

一、本学期工作愿景

1. 本学期的重点是通过优化教学流程和注重个性化辅导，提升学生数学思维能力和学习兴趣，从而提升整体学习成绩。

2. 促进学生在课前自主探究，通过丰富多样的预习方式，让学生学会独立思考，增强自学能力。

3. 积极开展个性化的培优与补差工作，力求让每一位学生都能在原有基础上不断进步，发现自己的潜能。

4. 注重阅读能力的培养，通过各种读书活动鼓励学生多读书、读好书，以提升他们的综合素质。

5. 强化班级文化建设，通过多种方式提升学生的自我管理能力，促进其健康成长。

二、实施策略

1. 教学与管理方面：

- 认真制定每月工作计划，确保各项工作目标具有可操作性和可评估性。制定包括学科教学、班主任日常管理、课外辅导计划等多个维度的详细规划。

- 在课堂教学中，积极探索多样化的授课模式，结合学生实际，通过课程游戏化增强学生的参与感和学习主动性。此外，应确保课堂知识的及时消化和理解，形成知识链条。

2. 课前自主学习活动：

- 依据教材内容和学生特点制定灵活的预习方案，指导学生掌握有效的预习技巧，通过任务驱动的预习方式，使学生的自主学习能力得到提升。(https://www.xing528.com)

- 在学期初发放学期学习准备表，明确各个阶段的学习任务，让学生有针对性地进行预习，以增强学习的针对性和有效性。

3. 个性化辅导工作：

- 针对学困生开展小组辅导，定期举行学习交流会，以便让学生互相分享学习经验，培养他们的团队合作精神。

- 针对不同特长的学生，提供多样化的选择与发展方向，如数学竞赛、数学应用等，激发学生的学习兴趣与潜能。同时，及时跟踪特长生的发展情况，做好记录和反馈。

4. 阅读与写作活动的推广：

- 本学期鼓励每位学生至少阅读8本书籍，涵盖不同性质的书籍，拓宽他们的视野。每周安排阅读分享会，让学生互相交流读书心得，增强表达能力和自信心。

- 推行“日记写作”项目，要求学生每周至少完成3篇日记，内容可以选择学习感悟、读书笔记或生活所见。定期进行日记评比，激励学生保持写作的热情。

5. 班级文化与自我管理：

- 通过组织班级活动，培养学生的班级归属感。定期举行班会，鼓励学生自我管理，讨论班级事务，促进班级氛围的积极性。

- 利用班级图书角，开展“书籍交换”活动，让学生在书籍分享中提高阅读兴趣，体验合作的乐趣。

通过这些积极的措施，我们期待在本学期中，能够有效地提升学生的数学学习能力，培养其良好的学习习惯，让每位学生都能在良好的学习环境中茁壮成长。

小学数学教研组长年度工作策略

为了充分推进我们的教育教学改革并适应新时期的教育需求，作为小学数学教研组长，我将以“创新理念，增强实效”为核心，明确工作的新方向和具体措施。我们将以课堂教学为突破口，整合学科资源，优化教学方式，致力于提高学生的逻辑思维能力和解决问题的实践能力。

具体措施：

一、加强理论学习，明确教育改革的目标

这个时代瞬息万变，知识和教育理念在不断更新。因此，教研组全体成员应重视专业知识的学习与研究，确保理论学习扎实有效。我们将在每周的教研活动中设立固定的学习时间，围绕教育新政策、教学理论与成功案例进行探讨，促进教师之间的经验分享。同时，鼓励教师撰写学习心得和反思文章，以深化理论与实践的结合。

二、严格教学管理，确保教学质量

新的学期开始，我们将更加严格地按照教学计划开展工作。课程计划是确保教学秩序的重要依据，全体教师必须遵循，任何成员不得随意修改课程安排。同时，我们将定期开展听课与评课活动，确保所有教师都能按照学校的教学规范进行授课，并对存在的问题进行及时反馈与改进。

三、推进教研组建设，提升团队合作意识

教研组将成为推动教师成长的关键平台。每个教研组需制定具体的工作计划，定期开展教研活动，学习新的教学理念，与此同时，需设定明确的讨论主题。在活动中，我们将重点关注教学方法的创新和互动，让每位教师都能积极参与到教研中来，提升集体的创造力和凝聚力。此外，我们计划在每学期末进行一次教研工作的总结与评比，以鼓励各组形成特色。(https://www.xing528.com)

四、加强集体备课，提升备课质量

集体备课将成为提高教学效果的有效途径。教研组需要定期组织集体备课，分享各自的教学经验和方法，探讨课堂教学中的难点。此外，倡导教师在备课时关注每位学生的需求，及时调整教学内容和策略。课后每位教师应撰写教学反思，以促进个人的专业成长。

五、加强教学质量监控，落实调研活动

提升教学质量是我们工作的重中之重。教导处将加大对教学质量的调研力度，定期分析各学科的教学状况，找出问题并制定有效的改进措施。我们将组织多项调研活动与比赛，如数学口算能力测试和应用题解题比赛，通过这些活动激励学生的学习热情，提高整体数学素养。

六、关注毕业班复习备考，强化家校合作

为了确保毕业班学生能够顺利通过小学毕业考试，我们将分析上学期的考试成绩，针对性地调整复习策略。同时，召开家长会，让家长了解孩子的学习情况，积极引导家庭的支持与配合。通过分类辅导与阶段性评价，提升学生的应考能力，争取实现更高的毕业率。

总之，通过系统的管理和持续的努力，我们的目标是提升教育质量，促进学生全面发展。希望各位教师和管理者秉持共同的信念，在新的一年里开拓创新，积极应对挑战，创造更优秀的教育成果。