研究成果和传播情况的评述与优化

从上面的学术研究成果、主题标志性建设成果及传播情况分析，研究取得了实效性的成果，不少已转化落地应用。但研究的内容及视阈，传播的时效与影响力上都有待于学者们继续去深入探讨。

1.关于学术研究

一是研究内容有待于延伸。就高校而言，多数学者就高校学生社会主义核心价值观教育的路径和策略进行了较全面的研究。但如何在本校推进落实，效果如何，则没有实证研究。而广西科大鹿山学院李维鹏学者基于某大学针对大学生干部认同社会主义核心价值观的调查结果显示：虽然有86%的学生干部对社会主义核心价值观的时代价值观认同，但不认同竟然有12%；对社会主义核心价值观实践价值认同度只有56%，不认同度达37%；对社会主义核心价值观理论价值认同度仅有33%，不认同度高达62%。这还是学生干部群体，若一般学生群体呢？这应该引起思考，影响他们树立社会主义核心价值观认同感的内在因素和外部环境在哪里？如何创造实践养成的参与机会？习近平总书记指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。因此，从外部环境来讲，要多创新群众实践性活动载体和活动形式，开展符合他们身心特点、愿意参与的活动，使他们在参与中感悟践行核心价值观。从内在因素来讲就是中华优秀传统文化这个“根” 的潜移默化，才能使“三个倡导”最深层次的“魂”成为认同的稳定器，才能真正地内化于心，外化于行。因此，针对性重视延伸研究是有必要的。

二是研究方法有待于完善。从学术上看，不少学者在培育和践行社会主义核心价值观研究上停留在学理性研究，而缺乏实证研究。这些研究都是通过学理、经验推导出培育和践行社会主义核心价值观的现状，在此基础上提出一些对策，缺乏针对性和可操作性，或是无法推动落实。

三是研究视阈有待于拓展。近十年来，囿于高校，以主题“社会主义核心价值观” 进行研究的学术论文是59篇，但是若以篇名“社会主义核心价值观”进行检索则数量减少近一半，五所高校才有31篇。因此，研究视阈有待进一步拓展，本着地方高校应为地方党委政府部门服务的理念，要着力研究地方经济与文化，特别是具有柳州本土特色文化的专题应保持传承研究。如近十年来柳州对柳宗元文化的学术研究数量是31篇，主要集中在柳州城市职业学院9篇，原柳州师专10篇，而近两年（2016年、2017年）对柳宗元文化的研究则断层了。相比之下，永州市只有一所本科湖南科技大学和一所专科永州职业技术学院，近十年来发表学术研究文章达51篇，这两所高校就有30篇，而永州市柳宗元研究学会有6篇，每年知网上都有他们的研究成果。另外，研究对象也有待于扩展，尽可能地对不同层次的群体进行研究，进而提出一些可行性、可操作的措施。这对推进社会主义核心价值观在全社会的培育和践行具有重大意义。(www.xing528.com)

2.关于微评传播

一是阅读数量与影响力关系。从微信传播指数WCI的权重和“微评柳州”公众号发布的“柳州市微信微博排行榜”可以看出，阅读数量对WCI排名起决定性作用。也就是说，一个微信公众号发布的新闻如读者少，说明关注度不高，因此WCI排名的影响力就会低。

二是发布数与影响力关系。从“柳州市微信微博排行榜”发布数项“发布次数/发布文章数”可以看到，每天发布文章且发布数量大是以量来增加影响力，但是并非每天都发布文章且文章发布得越多影响力就越好。而文章的阅读量特别是篇均阅读数和日均阅读数对WCI的排名更具决定性影响，只有保证文章的高质量，多发布精品信息，才能增加受众的阅读量，引起读者的情感共鸣，从根本上提高公众号的传播力。

三是点赞数与影响力关系。也就是对文章的留言评论只是增强线上线下的互动，进一步增加作者和读者的沟通交流，便于了解读者的信息需求和阅读体验，对于文章和公众号的传播并无明显的推动作用。文章质量的优劣、内容的丰富程度、题材的新颖、视角的独特才是吸引读者的关键，文章的优质程度决定了受众是否愿意为其点赞，是否自愿转发、分享文章，让更多的读者关注该公众号，从而增加点赞数和平均阅读量，扩大该公众号的推广及影响力。