大学生职业生涯发展指南

（一）职业生涯规划可有可无

职业生涯规划观念淡漠，是当代大学生的普遍特点，在某一大学的学生座谈会上，80%的大学生表示自己从来没有对自己的职业生涯做过正规的规划，只知道大学生就业形势特别严峻，从进校开始就十分紧张，但并没有认真规划自己的职业前景，不少大学生认为职业生涯规划可有可无，反正能否就业不由自己说了算，听天由命。有大学生认为，自己尚处于学习阶段，未来有太多的不确定因素，所以现在规划自己为时过早。这种想法造成的后果是学习的无目的性，荒废了宝贵的学习时光。错过了职业规划下的有目的、有计划的人生发展的大好时机。

（二）职业生涯规划是毕业生的主要任务

不少大学生在谈及职业生涯规划时，都毫不迟疑地认为，这是毕业生的主要任务，而处于其他年级的学生是不必为职业规划而浪费时间的，认为计划不如变化快，职业规划等到即将毕业时再做不迟，其实这是一种误区。如果不从走进大学的第一天开始，就接受职业规划的理念，并在老师的指导下，逐渐形成自己的职业发展规划，到毕业真正面对就业问题时，就会陷入盲目状态，当意识到自己在专业水平和能力方面存在不足时，已经无能为力，追悔莫及了。

事实上，不容乐观的就业形势也已经让一些大学生意识到，职业规划从大一起就应该作为重点工作来做。一方面，通过职业规划，可选择适合自己发展的职业，确定符合自己兴趣与特长的生涯路线。另一方面，还可拓展到职业修养、价值观等等“内在”的素质培养。但由于缺乏专门的指导和督促，不少学生并没有能够在进校时就开始科学的职业生涯规划。

（三）职业生涯规划中的自我定位不准(www.xing528.com)

进行自我评估的目的是要找出自己的优势和不足。不幸的是，许多大学生在评估过程中看不到自己的优势所在，随之而来是对自己的过分否定，认为自己一无是处。过分地否定自己，容易让自己失去信心。缺乏自信的人，其事业是难以成功的。

许多大学生没有做好自身的职业规划，首要的原因是对自己认识不清，不知道自己想干什么、适合干什么，想进行职业规划，但不知如何下手。在制定自己的职业规划时，最好是面对现实，作一个全面的自我分析，做好“四定”，即：“定向”，确定自己的职业方向；“定点”，确定自己职业发展的地点；“定位”，确定自己在社会上的位置；“定心”，做到心平气和。这些实际上就是解决职业生涯设计中“干什么”“何处干”“怎么干”“以什么样的心态去干”这四个最基本的问题。这样，既可以防止“低价出售”自己，也可以防止期望值过高而一无所获。

（四）职业生涯规划急功近利，把就业、职业与事业混为一谈

不少大学生忽视职业生涯规划过程的动态性和阶段性，盲目从众，急于求成。甚至企图走“捷径”实现目标，不考虑自己的实际情况，欲速则不达。曾有一份在数百名大学生中所做的调查显示，95%的同学表示自己两年之内要做主管，5年后成为部门总监；77%的同学说，35岁之前要成为年薪50～100万的职业经理人，还有20%的同学表示毕业后10年之内上《福布斯》等知名杂志的富豪排行榜，做一名“金领”。这样的职业规划对于绝大多数大学生而言很显然是不现实的，最终只能导致他们的失望与失败感。

有些大学生把就业、职业、事业混为一谈，认为就业等同于职业，甚至把就业与一生的事业发展画上等号。因此，在就业问题上显得优柔寡断，把就业当成一生中带有定格性的事情来对待，既不利于毕业时就业问题的解决，更不利于长远职业生涯的规划，就更谈不上事业发展。职业生涯设计师徐小平认为人生职业分为三个层次：第一层次就是就业，维持生存；第二层次是职业，从事比较稳定的工作，满足基本的物质需求；第三层次是事业，这个层次不仅有丰富的生活物资，更有精神上的满足感。这三个层次逐步推进，逐步实现，并不能一步到位。2005年初，《中国青年报》的一项调查显示，大学生对“先就业，后择业，再创业”的认同率高达80.9%，“先就业，后择业，再创业”正成为当代大学生选择的一种就业新理念。“先就业，后择业，再创业”也应围绕就业、职业、事业三个层次逐步推进。