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易学视野下探索二程理学建构

时间:2023-11-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:[104](程颐喜欢区分性情,认为性为未发之体,情为已发之用。因而,此语当为程颐语)如果情的发用符合天理本性的要求,就会表现为善行;反之,就会表现为恶举。在解释性和情的关系时,程颐使用了水和波浪的比喻。

易学视野下探索二程理学建构

性是寂然不动的本体,情是其感而遂通的发用。门人问道:“喜怒出于性否?”程颐回答说:“固是。才有生识,便有性,有性便有情。无性安得情?”[103] 禀受了天理本性的人,在与外物接触的过程中,就会产生情感。可见,性是体,是至善的;情是用,有善有恶。程颐说:“只性为本,情是性之动处,情又几时恶。”[104](程颐喜欢区分性情,认为性为未发之体,情为已发之用。因而,此语当为程颐语)如果情的发用符合天理本性的要求,就会表现为善行;反之,就会表现为恶举。

在解释性和情的关系时,程颐使用了水和波浪的比喻。他说:“湛然平静如镜者,水之性也。及遇沙石,或地势不平,便有湍激;或风行其上,便为波涛汹涌。此岂水之性也哉?人性中只有四端,又岂有许多不善底事?然无水安得波浪,无性安得情也?”[105] 静止不动的水就像人的天理本性一样,一旦遇到砂石、地势落差或风力吹动,水面上就会出现波浪。同理,禀受寂然不动的天理本性的人,受到外物的诱惑、牵制,就会产生偏离本性的恶行。因此,就性情关系而言,“性最初‘居中’(in equilibrium),受外物的作用便释放出情(以喜、怒、哀、乐为代表),情应该与外部的形势相谐调。性是体(substance),情是用(function)”[106]。(www.xing528.com)

在具有形体之后,人类难免要和外物接触,自然就会产生感情。程颐说:“形既生矣,外物触其形而动于中矣。其中动而七情出焉,曰喜怒哀乐爱恶欲。情既炽而益荡,其性凿矣。”[107] 如果情欲不能发而中节,就会伤害人的天命之性。为了防止情欲对天理本性的妨害,道德主体就应该修治人情。程颐指出:“人情不修治,则邪恶生,犹道路不修治,则荆棘生。”[108] 如果不修治人情,个体就会流于邪恶。

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