全球大学排名概览-面向创新型国家的研究型大学国际竞争力研究

一、全球性大学排名概览

大学排名的一个重要发展就是由国家型排名向全球性排名的演进。全球性大学排名的出现是大学排名发展史上的一个里程碑。近年来，随着高等教育全球化和国际化进程的加速，在大学排名的利益相关者的诸多利益诉求中，全球性大学排名应运而生，世界上相继出现了多个全球性大学排名。

自香港《亚洲周刊》（Asiaweek）1997—2000年期间发布了“亚洲最好的大学”排名之后，除了上述国家型排名之外，不少国家发布了全球性的大学排名。

为了定量分析我国大学在世界大学体系中的位置，找出与世界一流大学的主要差距，有必要对一些具有国际可比性的指标进行定量化比较和排名^[25]，2003年，上海交通大学高等教育研究所（现为高等教育研究院）研究发布了全球第一个多指标的大学排名，即“世界大学学术排名”，并于2007年进一步发布了世界大学学科领域学术排名，2009年发布了学科排名。^[26]ARWU自发布以来，指标体系保持稳定，共包含4个一级指标和6个二级指标，其中：教育质量包括获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友的折合数（10％）；教师质量包括获诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师的折合数（20％）及各学科领域被引用率最高的教师数量（20％）；科研成果包括平均每年发表在《自然》和《科学》刊物上的论文折合数（20％），被科学引文索引（SCIE）、社会科学引文索引（SSCI）、艺术与人文引文索引（A＆HCI）收录的论文数量（20％）；以及师均表现，即上述五项指标得分的师均数量（10％）。(www.xing528.com)

另外，2004年起，西班牙网络计量研究中心的“CINDOC-CSIC网络计量学实验室”研究发布了“全球大学网络数据排行榜”（Webometrics Ranking of World’s Universities，WR）。^[27]该排名以网络计量学方法为基础，通过设置八个指标对全球范围内的大学进行比较，包括权重为25％的网页数、权重为12.5％的丰富文件数（PDF、PPT、DOC、PS）、权重为12.5％的论文数和英语网页数、权重为50.0％的链接数（被其他网站引用）与链接数（引用其他网站）和子域数以及访问数。

2007年开始，HEEACT发布了“世界大学科研论文质量评比”。^[28]台湾的“世界大学科研论文质量评比”采用了3个一级指标（含8个二级指标），分别为：学术生产力，包括近11年论文数（1988—2008年）（权重10％）和当年论文数（2008年）（权重10％）；学术影响力，包括近11年论文被引次数（1998—2008年）（权重10％）、近两年论文被引次数（2007—2008年）（权重10％）和近11年论文平均被引次数（1998—2008年）（权重10％）；学术卓越性，包括近两年H指数^[29]（2007—2008年）（权重20％）、高被引文章数（1998—2008年）（权重15％）和高影响期刊论文数（2008年）（权重15％）。

除了这些全球性排名之外，迄今还有其他多个单指标的或学科的全球性排名发布，如武汉大学中国大学评价中心发布了世界科研机构（包括大学、研究院所）的分22个学科专业科研竞争力排名和世界大学科研竞争力排名。前者的指标体系为论文发表数（权重25％）、论文被引用数（权重25％）、高引用论文数（权重25％）、热门论文数（权重15％）和高被引论文占有率（权重10％）；后者的指标体系包括论文发表数（权重20％）、论文被引次数（权重25％）、高被引论文数（权重25％）、进入排行榜学科数（权重5％）、热门论文数（权重15％）和高被引论文占有率（权重10％）。^[30]