生玉谈志：解决军事志稿‘竖写’问题

关于军事志志稿“竖写”问题

有人讲，“横排竖写是志书的基本结构形式，是志书体例的基本特点之一”，这是无可非议的问题。所谓“横排”，是指志书篇目结构的横向展开，层层相辖，以类系事，类为一目，这是志书的根本特点。所谓“竖写”，相对于横排而言，是指从横排的最末一个层次开始，对事物的起始、发展与现状，按时间顺序进行的纵向记述。其实，史书更是“竖写”，所以“竖写”是志体、史体共用的写作方法。对于军事志来说，“横排”与“竖写”是志书材料的归纳组织形式和内容的表达方式。志书写得好与坏，除看横排外，主要还是看“竖写”的水平。

一、“竖写”的基本形式

志书的总体设计必须由目（或条目）的“竖写”去体现，这是志观、志才、志法、志体的集中反映，也是体现志书质量最关键的环节。“竖写”是志书的基本记述形式，军事志“竖写”主要有纪事始末体、综述体、编年体和要素体四种形式。

（一）纪事本末体

所谓纪事本末体，简称始末体，即编写历史的一种体裁。用这种体裁记述事物的发生、发展及其结果，来龙去脉比较清楚。首轮修志借用这种方法记述单一事物的发展和变化的历史，人们把这种方法称为始末体。典型的始末体，是修志中创造的“三点”记述，即指事物发展变化中的起点、转折点、终点。纪事本末体是“竖写”中最基本的一种形式，也是应用最广泛的一种形式。

1.写好起点。

起点，即事物的发端。事物是在什么时候，什么地方，在什么情况下出现的，这是记述事物发展变化首先应该交代清楚的问题，通常用时间作为记述的开始。

2.写好转折点。

转折点（也称拐点），即事物的发展和变化，是“三点”中最难记述的。转折点不止一个，往往几个转折点代表一个发展变化的过程，且典型往往就在转折点上（有人称之为“亮点“）。选“点”前，需要对掌握的资料进行分析研究，得出对事物发展基本情况的完整认识。做到胸中有全局，手中有典型，然后才能选准定好“点”，再用适当的材料和恰当的语言表述出来。

3.写好终点。

终点，即事物的现状（也指志书的下限）。下限作为一点，即事物发展到下限时的基本情况。把它称为终点，实际上应把它当作现状来对待，应该展开记述。这一“点”不是一般的“点”，它要展示事物发展到一定阶段的基本面貌（通常也为结果），并负有承前启后的使命。

（二）综述体

综述体与其他记述体一样，表述的是一般情况或基本情况。志书的文字内容除纳入章节系列的单元记述外，还有在章节系列之外的文字内容，这就是志书一般都设置的概述和篇、章前综述，节下的无题序。这部分内容，有起着总括全貌、阐述发展、沟通联系的作用，是志书不可缺少的一部分。这里主要说一说概述和篇、章综述和节下无题序。

1.写好概述（总述）。

概述，主要有三种类别：一是以时为序的形式。这种式样是以时间前后为序，分析简述一地一类事物、时间的大势大略，它可以有叙有论、有褒有贬。其优点是历史线条比较清楚，比较容易体现规律和彰明因果。二是以事分项记述的形式。这种式样是将书中的精华提炼出来，分几大块组合成概述，称“钩玄提要”。这种式样的优越性是容易组织，各段内容分明，表述问题清楚。三是纵述历史、横陈现状（条块结合）的形式，往往具有概括地情、总揽历志的作用。无论什么形式，都要求综合、概括、全面，笔者认为概述可以进行一些创新。

2.写好篇、章前综述和节下小序。

篇、章前设综述和节下设小序的目的与概述是一样的，也是沟通联系，综述全貌，反映基本情况。志书在各篇、章之首设综述，始于南宋时罗愿所著《新安志》、陈耆卿著《赤城志》、施谔著《淳祐临安志》等，当时称“小序”。这种小序是以少量的文字，引出丰富的内容。它的要求和概述一样，只是文字要比概述少一些。

（三）编年体

编年体以时为经，以事为纬，主要记述本地区重大的军事活动，即大事记。大事记就是在一定地域内军事工作发展变化的综合性记述。大事记作为一地大事记的体例，大体有三种形式。

1.编年体。

编年体就是按照事物发生的时间，以年、月、日、时把在此期间发生的事件、人物、地点给予记述。军事志大事记主要使用编年体。

2.始末体。

始末体，即以事件为中心，标立题目，然后按时间顺序作系统叙述。军事志中多用于专记。

3.编年和始末结合体。

编年和始末结合体，即以编年体为主，对某些事件集中于一处记其始末。

（四）要素体(www.xing528.com)

军事志的记叙对象是军事活动中的人、事、物。人和事，即人的活动需要做动态记述。物，如军事地理中的自然地理、军事要地、军事设施、边界等，如果对其存在的状态进行记述，就不好做动态叙述，用始末体记述它就不合适了。对这些事物，需要横向分几个方面或从几个角度做静态记述。这些“方面”或“角度”，就是我们所说的要素。不同的对象有不同的要素，但也有一些共同的地方，都需地理位置、形态、功能、作用、军事价值等要素。

二、“竖写”的基本方法

“竖写”应按时间顺序写，绝对不允许倒叙和插叙；要写清事物的开端、发展和现状，不能有始无终或有终无始；要突出采用志书体例，不能写成基本情况、取得成绩、存在问题、经验体会、努力方向等形式的“竖写”；不能有点无面或有面无点，应该点面结合。关键是要抓住事物的发展线索，把那些重要的、典型的、有转折意义的、能彰明因果的、可反映规律的资料串联起来写。主要把握选准基本记述单位、抓住主题、把握主线、以时为序、分期划段五个要点。

（一）选准记述单位

记述单位的确定，应遵循以下原则：一是层次要适中。一般划分四个层次为宜，即篇、章、节、目，以目为基本记述单位，个别的也可以节为基本记述单位，层次过多或过少都是不适当的。层次过多，事物分割琐碎，肢解了事物的完整性，也不易表现事物之间的有机联系；层次太少，事物糅杂在一起，难以记述清楚。二是实体要相对完整的。基本记述单位应是一个实体事物。三是方便编写。要反映一个明确的主题，写起来比较集中、便利。所以，基本记述单位的确定，除考虑分类学外，还必须从实际编写需要和资料情况来定。

（二）抓住主题

记述一个事物，首选要明确主题，不然就会跑题或出现主次不清、喧宾夺主的情况。所谓抓住主题，就是要抓住记述对象自身。如写政治教育，那么教育是主题，就要记述各个时期、每项专题教育的形式、内容、时间，采取哪些措施和方法，解决了什么问题，有什么改革和创新，结果如何等。

（三）把握主线

主线就是主体发展变化的脉络。撰稿者在下笔之前，通过熟悉材料，从中找出一条事物的发生、发展变化及形成结果的基本脉络。找不出来就要找知情者进一步了解情况，直到成竹在胸——离开资料也能说出该事物发展脉络时，方能下笔。这样，才能用最合适的资料，最恰当的语言把事物发展变化展现出来。

（四）坚持以时为序

志书是资料性著述，为方便读者查询，严格以时为序。以时为序就是严格按照事物的发展脉络，按事物发展变化的时间顺序安排记述的顺序。事物的性质、地位、作用不起决定作用，不能把认为重要的或荣耀的事往前写，不怕被别人说是“平铺直叙”，坚决反对插叙、倒叙的方法。

（五）适当分期划段记述

有些事物时间跨度很大，记起来很不方便。有些志稿，在历史发展过程中，选择的点不连贯，使发展过程显得跳跃性太大，就可以分时期划阶段进行记述。

三、“竖写”的基本要求

“竖写”本身是一门技术和技巧。笔者主要从军事志的特点、功能、体例几个方面，综合谈一谈“竖写”的基本要求。

（一）合理安排层次

在竖写中如何将有用的资料进行合理安排，按事物本来面貌恰到好处地分清主次、先后和详略。找到一条历史发展的轨迹，可称作“线”。通过这条线来展现事物存在的整体面，可称谓“面”。在“线”与“面”中找出重点事物，可称谓“点”。然后，以线纵述历史，以面横陈现状，以点重彩着笔，由线写到面，线面当中突出点，以点连线，以点支面，点、线、面协调配合，比较清晰、全面而又有重点地写出事物的历史和现状。

（二）注重述而不论

述而不论是只记述，不发议论。记述体是用文字进行叙说或记载的一种方法，基本要求是如实表述，不夸大、不掩饰、不贬抑、不溢美，只需要表述记述对象是什么、做什么，不需要回答为什么。述而不论是志与史的一项根本区别。

（三）突出军事特色

突出军事志专业志的特色，也就是说要有“军味”。如军事地理，有好多资料是从地理志搬过来的，但是直接搬过来是绝对不行的，应进行必要的加工和调整，必须与军事活动有重大关系或联系比较密切。

（四）详略得当

“竖写”的详略得当，不但要明确详什么，略什么，还要在记述中把握住分寸和角度。从总体上说应是详近略远（详近期、略远期），详主略次（详主体资料、略辅助资料），详己略彼（详本级，略上级和下属）、详异略同（详人无我有、我异），详结果略过程。把握住分寸，就是要知道什么叫“得当”，怎样才能“得当”。首先要明确记述的对象在整体中地位，占多大分量，不要“坐大自肥”。

（五）注意以事系人

以事系人，是指在记述事物发展变化时，结合写出与之密切相关人的活动，系人目的是通过写人的活动更好地反映事件的状况。军事志对人的记述，要在内容记述中记人，采取以事系人的方法。以事系人是“竖写”中要努力做到的，并在运用中要准确，所系人物的范围和标准要适当灵活。切忌避免出现“记账式”；切忌堆积式，造成资料成堆，却不彰因果，前后割裂，不分主次，互不照应；切忌重复式，同一事例反复出现，文笔雷同，苦涩乏味；切忌写成教科书或说明文，注重解释事物性质、概念和功能，没有反映出事物的历史和现状。

（原文为2004年6月17日在石嘴山军分石嘴山区、石炭井区、惠农县、陶乐县军事志主编协调会上的讲话稿，本文略有修改）