对感统失调学前儿童实施少数民族民间游戏的终极目标在于改善他们的运动技能和运动的协调组织能力，通过训练大肌肉和小肌肉运动的协调能力，达到手、眼、脑的协调运动。最终增进儿童神经系统的成熟，改善大脑的功能，从而促进其身心健康发展。
（一）游戏活动一：扔沙包（大班）
【活动目标】
（1）发展幼儿的躲、闪、跑能力。
（2）培养幼儿的注意力和观察力。
（3）激发幼儿对民间游戏的兴趣。
【活动准备】
沙包若干，场地布置。
【活动过程】
（1）复习民间游戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的游戏中引出活动材料。
（2）引出沙包，介绍游戏。
教师讲解游戏重点，幼儿两两合作，各站一头，其中一人向对方扔沙包，被扔者应尽量避免被扔到沙包，没砸到者就拿起沙包反扔过去，若被沙包砸中，即为输，游戏重新开始。
集中幼儿，讲解游戏中的不足点，游戏再进行一遍。
难度加深，三人一组，两头各站一人，中间站一被扔者，沙包在谁的手里，中间人脸就看谁，若中间人被沙包扔中，两人交换，游戏重新开始。
集中讲解，再次练习。
（3）游戏：“踢沙包”。
师：“沙包宝宝和我们做游戏感觉都累了，让我们一起把沙包宝宝送回家吧，用脚踢沙包回家。”
图6-8 正在玩“扔沙包”游戏的幼儿
（二）游戏活动二：撞拐子（大班）
【活动目标】
（1）激发幼儿对民间游戏的兴趣。
（2）训练幼儿的平衡能力。
【活动准备】
（1）平坦的场地。
（2）让幼儿在场地做单脚跳的练习。(www.xing528.com)
【活动过程】
在地上画直径为1米的圆圈，两幼儿站在中间比赛。两人面对面单脚站立，另一脚抬起，脚跟放在“独立腿”的大腿附近，两臂前平举做互相推掌或躲闪动作，迫使对方失去平衡，提屈的腿落地了或被推出圆圈即为失败。
【活动规则】
比赛时抬起的腿不能落地，也不可任意换腿站立。
图6-9 正在“撞拐子”的幼儿
（三）游戏活动三：民间游戏“丢糠包”（大班）
【游戏背景】
布依族青年有甩“糠包”的习俗。“糠包”内装五颜六色的谷糠，一排手拿糠包的姑娘向对面十米远的后生们甩去，甩时一定要朝向意中人，然后接成一对“浪哨”的伴侣。男方若接不住花包，姑娘要唱歌向男方索取礼物。因此姑娘们一旦相中意中人，便故意抛得很高，让对方接不到便可索取礼物。期间，布依族青年男女还会以唱歌的方式表达爱慕之情，这种歌叫“浪哨歌”，即情歌。这种情歌分为初识、试探、赞美、密恋、起誓、相恋、送郎、苦情、逃婚等九种。相传古时候在盘江一带有个布依族姑娘叫糠妹，既长得美丽，又勤快能干，向她求婚的人很多。一年正月十三，有七个青年同时向糠妹求婚，她很为难，于是叫七个青年后天吃过早饭都到寨子边草坪等着，丢七个布包给他们，谁捡到她最心爱的布包，就和他成亲。就这样，糠妹以丢布包的办法，为自己挑选了一个勤劳、勇敢、正直的小伙子作为伴侣。从此，盘江一带布依族青年在选情侣时，就兴起了丢布包。因为原出糠妹，她选中的又是糠包，所以叫作“丢糠包”。后来，糠包越做越精致、秀美，人们叫它“花包”。各地丢花包的时间多在春节期间、六月六和七月半等。届时，布依族姑娘们打扮得格外漂亮，小伙子们也身穿新衣裳，吹着树叶，弹着月琴，高高兴兴地来到花场上，举行别具风趣的丢花包活动。开始丢花包时，青年男女各站一排，相距十余米，互向异性投掷，一会儿只见空中彩袋飞舞，煞是好看。渐渐地，花包不是随意抛玩，而是只向自己爱慕的对象投去，如果对方也愿多向自己投掷，就是有情意的表示。花包过肩时可以不接，如果不过肩而没有接住，则给对方一件礼品，银簪、项圈、手镯、戒指等均可，这些礼品便是爱情的信物。此外可以相邀幽会，借以互相了解加深感情。所以在布依族人民中，丢花包不仅是一项有趣味的节日游戏，也是年轻男女表示爱情的一种交际方式。
将丢糠包这一民间游戏活动改良后运用于幼儿园中感觉统合失调的幼儿，有助于其各个感觉器官的协调发展。
【活动目标】
（1）激发感觉统合失调学前儿童对民间游戏的兴趣。
（2）有助于培养大肌肉和小肌肉的运动能力。
（3）有助于感觉统合失调儿童平衡力的发展。
【活动准备】
（1）彩色画布、彩色毛线、米糠、布带。
（2）场地平整安全。
（3）糠包的制作：糠包是用多种彩色花布缝制而成，有拳头大小，呈扁圆形，四周系有约两厘米长的五色洒须，内装有米糠。
【活动基本技术】
丢糠包的基本技术包括持糠包、摆糠包、抛糠包三个部分。
（1）持糠包：右手持糠包布带时，左肩对着抛掷方向，两脚自然分开侧向站立，目视抛掷方向。
（2）摆糠包：右手持糠包布带，以右肩为轴顺时针或逆时针转动。
（3）抛糠包：经过摆糠包后，糠包获得出手的速度，根据掷远或掷准实际情况采用合理出手角度将糠包掷出。
图6-10 手持糠包的布依女孩
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