西北大学校园戏剧与思政教育融合实践案例集：共心共情春风化雨

王佳琪

（西北大学职业技术学院学生科副科长，本剧导演）

距离排演校史情景剧《世纪回望》已有两载，再忆那段辛苦的排演时光——我与我的学生们一起经历，一起成长，感觉收获颇丰。

2017年9月，职继学院团委接到任务，为学校115周年校庆晚会排演校史情景剧。这是2017年校庆晚会的一号工程，我有幸作为导演之一参与其中。接到任务的心情是既激动又迷茫。激动的是，这样一个宏大叙事性的剧目交给我们学院，这是对我们工作的信任和肯定；迷茫的是，我本身并没有相关排练演出经验，并且该剧刚下发的剧本只有大概框架，具体的情节还要和总导演一起商榷。真正是时间紧、任务重啊！

只要思想不滑坡，办法总比困难多！有了这样相对统一的认识，整个剧的排演过程，顺利与欢乐就成了主基调，但也遇到不少困难。学生们在克服困难的过程中，通过与历史的对话不断汲取校史精神养分，实现了知识、能力、素质和价值观的全面协调发展。随着演员招募、剧本敲定、角色分配、动作设计、走场排练、道具购买、服装造型等各项环节的推进，情景剧《世纪回望》的前两幕初见雏形，效果也越来越好。(www.xing528.com)

最难忘的是，随着排演过程中团队凝聚力的不断提升，学生们完成了从最初“要我排”到“我要排”的动能转变。为了呈现更好的舞台效果，排练强度很高。九月份每个周末和“十一”国庆节七天假期的排练，让很多学生产生了畏难情绪。加之课业较重、没有舞台经验等原因，60余名参演学生中有近一半都先后有了退出的想法，消极情绪也在队伍中滋长蔓延。在这种情况下，队伍中的党员和学生干部率先站了出来，积极排练，相互鼓励，营造浓厚的正能量氛围；我也根据学生实际情况，通过和学生个别谈话，合理安排排练时间，提高了排练效率。这里排练刚刚取得成效，那里又遇到了新的困难。国庆假期过后，我们院的演员们就得到南区和文学院负责的另一部分进行合演，并且根据剧情需要，很多同学还要参与结尾部分的演出。从桃园校区到长安校区来回坐车，得将近3个小时，演员们在路上来回奔波，身体的疲惫、精神的懈怠，也着实让人心疼。有一次汇演，不太顺利，已经晚上10点了，我们还在等待第二次走场。一位女同学情绪激动地哭了起来，抱怨道：“这下回去又得十二点了，还要练多久啊！”我正准备过去劝解，就听到旁边的同学安慰她说：“看看咱们演的南迁之路，路途那么遥远，条件那么艰苦，前辈们不也坚持下来了吗？咱们就这几天，也一定能坚持下来，可不能光演不学啊！”女孩破涕为笑，我也深感欣慰：即使作为一片绿叶，没有主演们那样光辉耀眼，但这些孩子们却也能从扮演的角色中悟出值得坚持的道理。这也是这部剧给所有参演者们带来的成长收获。随着演出时间的日益临近，大家都已经进入了自己的角色。只要一上台，马上就能进入情境。很多演员都以能够演绎学校115年的发展史而倍感荣幸和骄傲。

2017年11月3日，在校庆晚会的绚烂舞台上，情景剧《世纪回望》的演出获得空前成功。伴随着剧情的起伏，台上台下共鸣互动，学子观众，特别是新生们，对学校115年的发展史有了更加直观的了解，受到了强烈感染和激励。剧中的经典台词，更是作为“金句”频频在朋友圈中转发和刷屏。在回桃园校区的校车上，所有演员情不自禁地一起朗诵起了：“公诚勤朴是西大的风骨，坚忍不拔是西大的品格，祖国需要是西大的信念，民族希望是西大的力量”等经典台词。我当时也被深深感动——这个剧的成功，就是在于让观剧的西北大学人都油然而生一种光荣的使命感！

通过排剧，参与了创作的演员们在学习、生活和态度方面，表现更加积极，评优入党、奖励表彰的人为数不少，其中的6名同学，还作为西北大学的代表登上了2018年中央电视台“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演的舞台，一展风采。

我为朝着目标奋勇前进的同学们自豪，也为《世纪回望》这个团队骄傲！作为亲历者，我深刻感受到校园戏剧创演作为文化育人载体的强大功能，他能使学生们通过对作品角色的共情塑造，把思政教育变成一场春风化雨的熏陶，入耳入脑又入心。衷心期盼我们的西北大学能继续打造更多校园戏剧和文化美育平台，实现“以戏化人、以美育人”，在生动的第二课堂实践中立德树人，培根铸魂。