学生实验室化学试剂保管方法

随着科学技术的发展,现代教育已将教学与实验紧密结合起来了,而且基础课的教学实验室使用率很高,学生流通量很大,各项设备的耗损率也相当高,所以基础课实验室的管理工作就非常必要,必须经常有计划地进行维护和检修,确保实验室工作顺利进行。化学实验室并不是危险的工作。但是,如果不熟悉一些易燃、易爆、有腐蚀性和有毒药品的性质,不重视安全操作,工作粗心,思想不集中,也易发生事故。实验室的水、电、气以及各种仪器,如不按规定使用,也会出问题,就给实验人员带来危害、并使学校财产受到损失。因此有必要制定实验室管理制度,学会意外事故的应急处理以及如何处理实验室废液,保持环境不受污染。

(一)试剂的贮存

实验室都需要贮存一定量的化学药品。这些化学试剂应该指定专人负责,尤其大部分试剂都具有一定的毒性或易燃易爆的性质。管理不当,不仅会造成学校财产的损失,有时还给使用人造成重大的伤害。大量的化学试剂一般不要贮存在实验室的橱柜里,更不要堆积在实验台上。应贮存在一个专门的试剂贮藏室。试剂贮藏室应避阳、干燥、通风良好。普通试剂要分门别类,如酸、碱、盐,有机试剂类等,分开摆放在专门的橱柜里,以便于查找和拿取。每个药品的瓶盖开过后都要加蜡封好,以防潮和挥发。室内温度一般应保持在15℃到20℃,最高不超过25℃,药橱都应该关门防尘,添置和取用试剂要建立登记手续。危险试剂要按性质加以分类,贮藏在铁橱中,避免混合贮藏引起更大危险。如燃烧剂和易燃剂、还原剂和氧化剂不应放在一起。一般分类的方法是:第一类是爆炸剂:这类物质具有猛烈的爆炸性,受到强烈撞击、摩擦、震动和高温时,能立刻引起爆炸。如苦味酸,硝基化合物等。第二类是易燃剂:属于自然或易燃的物质,在低温下也能气化挥发,或遇火种后产生爆炸燃烧。易燃剂不能与爆炸剂、氧化剂混合贮存。第三类是氧化剂:氧化剂又称助燃剂,本身不能燃烧,但受高温和其它化学药品(如酸类)作用时,能产生大量的氧气,促使燃烧更加剧烈。第四类是剧毒物质,这类物质具有强烈的毒性(如氰化钾、氰化钠、砒霜等),或能产生毒性(如汞、氯气),少量侵入人体或接触皮肤,能引起局部或全身患病,使人在短时间内丧失生命,产生极大危害。第五类是强腐蚀剂:本身(或挥发出蒸气)具有强烈的腐蚀性,使人体或其它物质受到严重破坏,如硫酸等。

(二)试剂管理

保管化学试剂特别注意安全,防止挥发、风化、潮解、见光受热,氧化燃烧、爆炸,以及试剂间的相互作用。应根据化学试剂的特性进行分类,按一定的规则和顺序妥善保存。

有剧毒性的试剂,不管浓度大小,使用多少就制多少,剩余少量的也要送危险品毒物贮藏室保管,或报请领导适当处理掉。如氰化钾、氰化钠等。一般试剂要整齐地排列在有玻璃门的台橱里,不应该放置在实验台上。试剂的排列方法,各实验采取的方式不同,有的按瓶子的大小分类,排列后整齐美观;有的以试剂的性质,如酸类、碱类、盐类等分类排列,寻找方便;比较合理排列方法是以实验项目所用成套试剂为一组排列,共用的试剂排列在一个地方,这样便于工作。后两种排列方法也要按瓶子的大小、高低,整齐排列。

试剂瓶的标签大小要与瓶子大小相称,而且应贴在中间,上面涂上蜡皮,过期失效的试剂要及时处理,更换上新制备的试剂。废旧试剂处理时,不要直接倒入下水道(尤其是强酸等腐蚀性强的物质),应倒在专用的废液缸中。废液缸里的废液处理时,要倒在垃圾箱里,如倒在下水道里时,要用大量的水冲掉。避光的试剂,如KI溶液,碘试剂等,要用棕色瓶子,并放在避光的暗橱里。(www.xing528.com)

(三)试剂使用规则

1.绝不充许将各种试剂任意混用,不准用手直接取用试剂。固体试剂要用洁净角匙(或镊子)取用,液体试剂取用后,要随即塞好瓶塞,不可搞错瓶塞。

2.必须按实验规定用量取用试剂,如没有指定用量,则尽可能用最少量(可节省药品和时间)。

3.取出的试剂未用完时,不能倒回原瓶,应倾倒在教师指定的容器中。

4.用滴定管或移液管取用试剂时,不能用未经洗净的同一滴管或移液管取用试剂。

5.角匙必须经常保持洁净干燥,用完后要仔细擦干净(最好用滤纸)。