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上海监狱工作第7辑:促使服刑人员落实忏悔行为

时间:2023-08-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:为此,必须积极营造有利于进行忏悔的环境,引导服刑人员在服刑生活中践行忏悔行为。除了积极开发培养服刑人员忏悔意识的课堂教育外,还必须引导新收入监服刑人员公开进行忏悔行为。为了提高对服刑人员认罪悔罪认定的准确性,有必要要求每一名拟上报减刑假释的服刑人员进行公开的以认罪悔罪为主要内容的忏悔仪式。引导服刑人员在每日重要的时间节点进行忏悔行为,如劳动开工前忏悔、就餐前忏悔、睡觉前忏悔等。

上海监狱工作第7辑:促使服刑人员落实忏悔行为

对服刑人员进行忏悔教育,不是一次两次的教育行为,也不是一时的运动式的教育活动,忏悔教育应该成为服刑改造生活的常态。服刑人员的改造生活本质上就是一个忏悔的过程。因此,忏悔教育需要时时刻刻进行,要把忏悔教育融入服刑改造生活的方方面面。为此,必须积极营造有利于进行忏悔的环境,引导服刑人员在服刑生活中践行忏悔行为。

1.新收服刑人员的公开忏悔

从新收入监开始,必须把忏悔教育作为入监教育的重要内容之一。除了积极开发培养服刑人员忏悔意识的课堂教育外,还必须引导新收入监服刑人员公开进行忏悔行为。这种忏悔行为必须在公开的、庄重的、严肃的场合下进行,要有一定的仪式感,对其忏悔的形式和内容要设计规范的标准要求。忏悔的态度必须严肃、认真、诚恳;忏悔的形式尽量以口头脱稿的方式进行,最好不要拿着写好的稿子去读;忏悔的内容必须围绕自身的过错进行,这种过错包括但不限于犯罪行为,其中可以围绕过错所造成的危害和过错产生的原因进行分析阐述;最后要表明自己悔恨的态度,并对自己今后的改造及将来回归社会后的打算做出表态。对于公开忏悔的服刑人员,应由专职民警根据相应的客观标准,对照其公开忏悔的实际表现,结合入监后的改造状态,对忏悔行为进行评估考核。评估考核成绩与服刑人员的改造成绩直接关联,合格的服刑人员才可以顺利通过新收集训,不合格的应留级继续参加新收教育。其中,评估考核标准的设定应以该服刑人员忏悔行为是否真诚,作为核心的判断标准,并要努力实现评估考核标准的客观化,尽量将考核评估标准量化为具体指标,以便民警实际操作执行。

2.拟上报减刑假释服刑人员的公开忏悔

按照国家法律规定,服刑人员在改造期间“确有悔改表现的”,才可以减刑、假释。最高法院《关于办理减刑、假释案件具体应用法律若干问题的规定》第2条规定:“确有悔改表现,是指同时具备以下四个方面情形:认罪悔罪;认真遵守法律法规及监规;积极参加思想、文化职业技术教育;积极参加劳动、努力完成劳动任务。”据此,服刑人员认罪悔罪是衡量其是否有悔改表现的重要依据,是关系到罪犯能否减刑、假释的重要标准之一。因此,作为刑罚执法机关在上报罪犯减刑、假释时,对服刑人员的认罪悔罪态度需重点审查,严格把握。可在实践中,往往依据一份认罪悔罪书就认定其确有悔改表现了,这种做法有失偏颇,难以准确辨别其认罪悔罪的真伪及认罪悔罪的程度。为了提高对服刑人员认罪悔罪认定的准确性,有必要要求每一名拟上报减刑假释的服刑人员进行公开的以认罪悔罪为主要内容的忏悔仪式。通过公开忏悔,由监狱专职评估民警或者聘请第三方专业人士来评估其认罪悔罪的真实性。对于评估不合格的服刑人员不得上报减刑假释。这种评估也和新收忏悔评估一样,也必须以真诚为核心标准,并应该设计出相应规范、客观的判断标准。如此的忏悔形式,必然会大大提高服刑人员的认罪悔罪意识,增强其对忏悔教育的重视程度。当然,这种形式也不是尽善尽美的,不排除有些服刑人员善于伪装或善于表演的可能性,但即便如此,也无法否认这种公开忏悔形式的价值所在。哪怕服刑人员通过表演的形式打动了评估人员,这种能够打动他人的表演本身也必须以真诚为前提。何况,这种公开忏悔只是判断服刑人员是否真诚认罪悔罪的一个重要形式,而不是唯一的形式。除此,我们还要结合服刑人员的其他改造表现来进行综合考察。

3.日常改造生活中的忏悔行为(www.xing528.com)

忏悔教育应成为服刑人员改造生活的常态,必须将忏悔行为融入改造生活的方方面面,这就必然要求加强对服刑人员日常改造生活中的忏悔行为的引导。在日常改造中的重要时间节点、重要场合等,可以适时引导服刑人员进行多样化的忏悔行为。

引导服刑人员在每日重要的时间节点进行忏悔行为,如劳动开工前忏悔、就餐前忏悔、睡觉前忏悔等。日常忏悔行为可以在警官的统一组织下进行,也可以在劳役犯带领下进行或由服刑人员自发进行。忏悔的内容和形式可以进一步研究和探索,一旦成形,应该由监狱统一作出规定和要求。比如,劳动工厂前,忏悔的内容可以是“犯罪可耻,劳动光荣,我要用汗水洗涮我罪恶的灵魂,我保证积极参加劳动、遵守劳动纪律,完成劳动任务”;就餐前,忏悔的内容可以是“我是犯罪之人,我要珍惜国家免费提供给我的一餐一食,我要用实际行动,积极投入改造,早日回归社会,报答国家和亲人的养育之恩”等;睡前的忏悔内容可以适当灵活的方式进行,很多监狱每天都有收封后的讲评,今后可以将忏悔内容融入其中,可以是监组成员之间相互忏悔自新,也可以重点针对违规违纪的服刑人员进行忏悔教育,或者在睡前10分钟以静坐反省的形式进行忏悔。总之,内容形式可以不拘一格,但必须严肃、认真、实用、可行。

每月可以设定一天为忏悔日,每年的重要节假日,也可以组织隆重的忏悔仪式,开展多样化的忏悔形式。编写忏悔歌曲,组织服刑人员在忏悔日或重要场合歌唱旋律优美的忏悔歌曲,能够收到很好的教育效果,服刑人员会在潜移默化中受到启迪和感染。可以引导服刑人员每日书写忏悔日记,反省自己一天改造中有无不当或错误的言行,或忏悔自己在过往的人生经历中、改造中不愿与外人透露的一些思想或言行等。忏悔日记是自己写给自己的语言,是自己与自己的对话,或者上升到哲学的高度,是本我与自我、超我之间的交流与对话。通过忏悔日记的形式来进行忏悔反省,长期坚持下去,有利于调节人的身心,净化人的心灵,对提高人的思想境界、提升人的道德水平都会起到良好的效果。古今中外很多成功人士都是通过忏悔日记的形式来不断反省自身,并取得了很高的人生成就。

总之,我们可以不断地探索、挖掘忏悔的方法和形式,为服刑人员积极忏悔创造良好的外在条件,营造良好的忏悔环境。

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