高校大学生社会实践活动机制有效训练创新能力

高校应当结合自身特色和实际，立足长远视角来建立健全大学生社会实践体系。

首先，制定严谨的监督监管制度，保障实践真实性。大学生自身要认真诚实对待社会实践活动，认识到社会实践活动对自身成长发展的重要意义和作用，积极整合身边资源参与到实践中来，提高自身的实践能力和综合素质。将社会实践与学生学分挂钩，进一步规范社会实践报告的撰写，对学生所出具的实践证明进行甄别和抽查，对实践效果进行收集和评价，这样既可以保证实践的真实性，又有助于了解社会实践的效果。

其次，制定客观公正的考核评价标准。应当注重社会实践各个阶段的考核与评价，如在前期的准备工作是否充分、实践环节的跟踪评价、实践效果评价及收获总结与展望等，都可制定比较细致的评分标准，通过与实践单位的交流沟通和社会实践报告的撰写等方面分权重综合评定分数，评选出优秀的社会实践单位和个人并及时地进行表彰奖励，注重奖罚的公平性，最大限度地调动学生积极性。同时也要对无故不参加社会实践或是抄袭社会实践报告以及伪造证明者进行批评教育，及时帮助学生改正错误，讲清楚纪律责任，以真诚热情的心态来培养学生诚实守信的品德。(www.xing528.com)

最后，要坚决杜绝社会实践中的形式主义。学生社会实践活动应当制订切实可行的计划，不能凭头脑发热想什么就做什么。在做准备工作时要切实了解社会需求，了解普通百姓实际需要，了解实践单位的关注焦点，以免出现“学生实践，单位抱怨”的情形，使群众对学生社会实践活动产生误解，使实践单位对社会实践丧失信心，以至于影响民众对我国教育事业的评价。作为学校来讲，对于在社会实践过程中弄虚作假，应付检查的单位和个人应当给予严厉的批评教育。如果学校发现相关部门在组织学生社会实践过程中存在形式主义，不追求实践活动的实效性，可以通过削减实践活动经费，给予相关领导、直接责任人批评教育的办法予以警示。如果高校在组织实践活动过程中出现应付了事，资金、物质支持不到位或者挪用专项资金的情况，上级教育主管部门应当予以严肃处理，力争在教育系统范围内营造求真务实、接地气的大学生社会实践氛围。