1、提高认识，健全文化法规，努力做到有法必依，执法必严，净化社会文化环境。
政府有关部门必须切实加强文化市场的管理，严格审查各种传媒的宣传内容和有效控制文化出版物的发行流通，严格管理各种娱乐场所的营业对象，对违反规定的业主严惩不贷。尽管尘垢和污物的消除非一日之功，但只要我们坚持不懈，将社会效益看得与经济效益同样重要，并把它摆在关系到我们的下一代，关系到我们社会主义祖国的前途和命运的头等重要位置来抓，一定会给我们的孩子的闲暇生活留下一片洁净的蓝天，让他们呼吸到清新空气。
2、积极开发社区的闲暇教育资源，有目的、有计划、有组织，综合而有效地运用影响学生身心发展的各种社会因素，扩展中小学生闲暇生活的时空范围，形成有利于中小学生健康成长的社会大环境。
其一，强化社区教育意识，调动社区内每一成员的积极性，让他们关心学生的闲暇生活，明确自身的社会责任，自觉地遵守社会公德，时时处处注意自己的言谈举止，精神面貌，尤其是注意发挥社区内先进模范人物的榜样激励作用，将“黄”、“赌”、“毒”等是遗风陋习扫入历史的垃圾堆，树立起健康、文明、科学的时代新风尚，对青少年起潜移默化的作用。(www.xing528.com)
其二，充分发挥家长委员会的作用，举办家长学校，强化家长的教育意识。各地党政部门应该把家庭教育纳入本社区的总体规划精神文明建设，将家庭教育纳入岗位目标考核指标，从制度上保证家庭教育的健康发展。家长学校要经常开展活动，一方面举办各种专题讲座，晓之以理、授之以法，提高家长对闲暇教育的认识；教育家长在安排自己闲暇生活的同时，勿忘自己的孩子，带孩子到大自然中去，了解自然的奥秘，探索人生的真谛，注意言传身教，使孩子受到熏陶和感染。另一方面，及时总结推广家长指导孩子闲暇生活的好经验、好做法，拨亮一盏灯，照亮一大片。
其三，充分发挥校外教育机构和校外辅导员在学生闲暇生活中的重要作用。博物馆、图书馆、青少宫、公园等应该在节假日向中小学生优惠开放，开阔他们的视野，陶冶他们的情操。有关部门还可以将一批离退休的教育工作者和老干部组织起来，成立“关心下一代工作者协会”，请他们在闲暇时间为学生讲故事，开展多姿多彩的活动，发挥他们的余热。这是一支宝贵的庞大的校外辅导队伍，他们思想素质好、业务水平高、事业心强，又熟悉学生的心理特点，对指导学生的闲暇生活将起到不可估量的作用。这样学生的闲暇生活就会用有序代替无序，用高尚代替平庸、用健康代替粗俗，使学生德、智、体诸方面得到和谐的发展。
【责任编辑】程方生
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