首页 理论教育 大学生心理健康标准及教育导引

大学生心理健康标准及教育导引

时间:2023-11-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:心理健康更倾向于一种持续的心理适应良好的状态,没有确切的标准和定义。《简明不列颠百科全书》将心理健康解释为:“心理健康指个体心理在本身及环境条件许可范围内,所能达到的最佳功能状态,而不是指绝对的十全十美。”心理健康,是现代人健康不可分割的重要方面。发现自己心理状况的某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离,就有针对性地加强心理调适与改善,以期达到心理健康水平。

大学生心理健康标准及教育导引

微课:什么是心理健康

生理健康,我们可以通过血压脉搏等生理指标进行测定。心理健康更倾向于一种持续的心理适应良好的状态,没有确切的标准和定义。《简明不列颠百科全书》将心理健康解释为:“心理健康指个体心理在本身及环境条件许可范围内,所能达到的最佳功能状态,而不是指绝对的十全十美。”世界心理卫生联合会将心理健康定义为:“身体、智力、情绪十分协调;适应环境,人际关系中彼此能谦让;有幸福感;在学习和工作中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。”

我们认为,一个心理健康的人应该是能保持认知、情感、行为、人格等内在协调,维护自我与他人的良好人际关系,保持内心世界与外部环境和谐关系,不断肯定自己、激励自己、实现自我的人。

心理健康,是现代人健康不可分割的重要方面。人的生理健康可以通过身体各项指标的测量和身体功能水平的评估,通过客观指标进行评定。但人的心理健康,因心理活动的主观性、复杂性和内隐性,往往需要通过外显的行为才能被观测到,所以往往很难用统一的标准来衡量,但仍然是有可参照的、可操作的标准。你可以将自己的实际情况与标准进行对照,进行心理健康的自我评估。发现自己心理状况的某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离,就有针对性地加强心理调适与改善,以期达到心理健康水平。如果发现自己心理状态的严重地偏离心理健康标准,你也可以寻求心理咨询师或者心理科医生的帮助,以便得到专业的支持与治疗

心理健康的标准是什么呢?众说纷纭,一直没有一个统一的答案。在不同时代、不同社会,对不同对象有不同的标准。世界心理卫生协会就心理健康列出了4条标准:

(1)躯体、智力、情绪十分调和;

(2)适应环境,人际关系中能彼此谦让;

(3)有幸福感;

(4)对待工作及职业能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。

美国人本主义心理学家马斯洛(Maslow)与密特尔曼(Mittelman)在合著的《变态心理学》一书中,提出了正常人的10条健康心理标准,至今仍受到人们的普遍重视和引用:

(1)充分的自我安全感;(www.xing528.com)

(2)充分了解自己,并对自己的能力做出适当的评价;

(3)生活目标切合实际;

(4)不脱离现实环境;

(5)保持人格的完整与和谐;

(6)具有一定的学习能力;

(7)保持良好的人际关系;

(8)能适度地表达和控制自己的情绪;

(9)在不损害集体利益的情况下,有限度地发挥个人才能与兴趣爱好;

(10)在不违背社会规范的情况下,对个人基本需要做恰当的满足。

生活在这样一个纷繁复杂和扑朔迷离的大环境里,只有具备了良好的心理素质才能适应时代与社会的要求。让我们运用心理科学保持我们自己和亲戚朋友们的心理健康,以较好的身心状态工作、生活,享受人生

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈