一个人是从众或是独立，受到很多因素的影响。这些因素既有情景的，也有个体本身的特点。
（一）群体规模
群体的规模对从众行为有影响。但是，究竟群体有多大的规模，人们才容易产生从众行为呢？很多心理学家对此进行了实验。阿希把“多数人”的规模从1个人增加到16个人，并比较了不同的从众效果。结果是当假受试者增加到4人时，从众行为最显著，超过4个人以后，就不再增加从众效果。因此他得出如下结论：要产生最多的从众现象，最适宜的群体规模是3至4人，如表8—3所示。但另外的一些实验者认为，群体规模的继续增大，仍然能产生更好的从众效果。群体规模对从众的影响，在不同的情况下是有差异的。在生活中常常是赞成某一观点的人越多或采取某一行为的人越多，则社会压力就越大，越容易使人产生从众行为。
表8—3 假受试者人数与从众效果（阿希）
（二）群体的一致性
在产生从众行为的过程中，群体意见的一致性是一个较重要的因素。当一个人在群体中，他面临的群体一致性愈强，他所感到的社会压力就愈大，就愈有可能发生从众行为。正如前面提到的那样，在一定范围内受试者愈多，他们的看法愈一致，那么对真受试者的影响就愈大。群体的看法不一致，也就是群体的分歧有损于群体的力量，它会减少从众行为的压力。阿希在实验时设置了这样的情景，他要求一个假受试者做出“反对多数”而支持受试者的判断。这个假受试者表现出反从众行为，然后观察真受试者的行为会怎样。结果发现，在这种情况下，真受试者发生从众行为的频率降低了75％，真受试者所作的错误回答，只占没有分歧的假受试者影响他的情况下所犯错误的1/4。因此，当群体出现不一致时，人们对它的信任程度降低而影响从众。还有，一个人不愿标新立异，怕出丑，但是当前面有人能勇敢地站出来提出自己的见解时，可能就会鼓励他的行为保持独立性，而减少从众行为。
（三）群体中个体的地位(www.xing528.com)
群体中处于较低地位的成员，往往会感到有从众的压力。群体中成员地位愈高，他们愈有才干，其他人对群体就愈信任，也就愈把群体的意见当作有价值的信息，发生从众行为的可能性就大。如下级常听从上级的意见，由一个德高望重的老领导提出的某种观点，更易引起下级的从众。相反，地位高的人，充满自信，有较多的独立性。如一位知识渊博的老教授，在一群学生面前，他可能就较少产生从众行为。
（四）个体的特征
个体的特征也会严重影响到人们的从众行为。个体特征包括心理和生理特征。人的智力水平和自信心也是影响从众行为的因素。智力水平高的人，接受信息比较快，解决问题能力强，自我评价较高，自尊心强，经常表现出独立的行为；而智力水平低的人，接受信息较少，自卑感强，总是怀疑自己并相信多数人的观点，人云亦云，经常发生从众行为。
有较高社会赞誉需求的人，特别重视社会对自己的评价。常常因为害怕“出丑”、“丢面子”而不敢表达自己与众不同的观点，因此容易表现出从众行为。那些对社会评价感到无所谓的人，并不重视别人怎样看待自己，常坚持自己的独立性，容易表现出“我行我素”的行为。
（五）性别
过去还有一些人对性别进行了研究。有的认为，女性比男性更易产生从众行为，并解释说传统文化的要求是女性温顺驯服，而鼓励男性侵犯和独立。但近年来的研究对这种观点持否定的态度。研究认为，过去得出的妇女从众性大于男性的结论，是因为设计和掌握这些实验的是男性，且实验材料都取自于男子熟悉而女子感到陌生的东西。这些材料对妇女来说，既无意义也不感兴趣，故导致她们从众性大于男性。相反，妇女感到熟悉的材料，如儿童护理、时装式样、烹调等，她们就表现出较多的独立性，而男子在这些项目上表现出了更多的从众行为。
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