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高中语文复习指南:祝福描写与人物刻画

时间:2023-08-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:三次有关“祝福”的描写,不但表现了祥林嫂悲剧的典型环境,而且也印下祥林嫂悲惨一生的足迹。2.富有特色的人物刻画。难点聚焦1.小说以“祝福”为题的深刻含义。C.味道是最说不清楚的。B.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。C.一些地方产生“电荒”是有原因的。

高中语文复习指南:祝福描写与人物刻画

要点展播

一、字词

(dùn)响 寒(xuān) 瓦楞(wǎléng) 朱(tà)

(jiàn)或 (sǒng)然 踌蹰(chóu chú) 不(gēng)事

(miù)种 (yǎn)然 (sè)瑟 尘(jiè)堆

(hái) 两(iá) (háo) 絮(xù)

(yè) (xùn)熟 桌(wéi) 讪(shàn)

二、文学常识

鲁迅(1881—1936),原名周樟寿,字豫才,后名树人,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,世界十大文豪之一。发表第一篇白话小说狂人日记》时正式用笔名——鲁迅。他被誉为现代文学的一面旗帜,著作主要以小说、杂文为主,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集朝花夕拾》等。

三、主题思想

小说通过祥林嫂的悲惨遭遇,控诉封建礼教对人性(特别是女性)的压制和迫害,希望能唤醒国人对封建礼教以及其卫道士、帮凶(鲁四老爷之流)的痛恨和愤慨,以便早日砸烂这个万恶的、没有前途的、行将就木的衰朽的旧世界。

四、写作特色

1.精当的环境描写。三次有关“祝福”的描写,不但表现了祥林嫂悲剧的典型环境,而且也印下祥林嫂悲惨一生的足迹

2.富有特色的人物刻画。如通过对祥林嫂三次到鲁镇的肖像描写,生动地展现了她悲剧命运的过程。

3.倒叙手法的使用,为读者设置了一系列悬念,使读者急于追根溯源探求原委;并营造了浓厚的悲剧气氛,揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾,突出了小说反封建的主题。

难点聚焦

1.小说以“祝福”为题的深刻含义。

2.小说中的环境描写及其作用。

热点演练

一、基础练习

1.选出下列加点字注音全对的一项 ( )

A.然(sǒng) 负(jiù) 陷(yōu)

B.新(zhēng) 倔(jiàng) 炮(lào)

C.生(jiàn) 享(xīn) 两(jiá)

D.形(hái) 种(miù) 朱(tuò)

2.下列各组词语中没有错别字的一组是 ( )

A.寻死觅活 宽宏大量 磨拳擦掌 B.百无聊赖 瘦削不堪 芒刺在背

C.咀嚼赏鉴 来龙去脉 阴谋鬼计 D.相形见拙 原形毕露 毫不介意

3.下列加点字词解释有误的一项是 ( )

A.寒太阳的温暖) 形(身体) 收敛(收拢聚集)

B.缩(紧迫) 间或一轮(偶尔) 享(喜爱、羡慕)

C.沸反天(满) 陷(幽远) 安逸(安闲)

D.薄(轻蔑) 罪(抵作) 不相识(向来)

4.依次填入下列句子横线上的词语正确的一项是 ( )

①我很_________,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般……

②“怎么死的?——还不是穷死的?”他_________的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。

③晚饭摆出来了,四叔_________的陪着。

冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛桌子抬到堂屋中央,她便_________的去拿酒杯和筷子

A.淡然 俨然 坦然 悚然 B.悚然 淡然 俨然 坦然

C.坦然 悚然 淡然 俨然 D.俨然 坦然 悚然 淡然

5.下列各项中,加点的成语使用有误的一项是 ( )

A.1945年,臭名昭著德国贝尔森集中营,在纳粹溃逃后,宁静的中午,一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。

B.我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手郑重其事地对他的同伴说:“今天这一幕,我将来可以讲给孙子孙女听。”

C.味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻,要你设身处地去闻才能明白。

D.每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想入非非

6.下列各句中,没有语病、语意明确的一项是 ( )

A.这种钙奶产品,运用高科技手段,解决了维生素A易氧化、不稳定,确保维生素被充分吸收,发挥保护视力之功效。

B.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。

C.一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒,除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外,更与地方煤炭电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。

D.我们兄弟手足情深,怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢?

7.下列标点运用无误的一项是 ( )

直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子,十多岁,能打柴了②她是春天没了丈夫的③他本来也以打柴为生,比她小十岁④大家所知道的就只是这一点。

A.①; ②; ③。 ④。 B.①, ②; ③; ④。

C.①; ②; ③。 ④: D.①; ②; ③; ④:

8.下句空白处依次应填入的词语是 ( )

( )四婶,( )后来雇用的女工,大抵( )懒( )馋,( )馋而且懒,左右不如意,( )也还提起祥林嫂。

A.只有 因为 或 或 而且 所以 B.唯独 由于 非 即 或者 所以

C.只有 因为 非 即 或者 所以 D.只有 因为 或 或 甚至 所以

二、课内阅读

(一)阅读下列文段,完成9—10题。(www.xing528.com)

看见的人报告说,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全盖起来的,不知道什么人在里面,但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米,刚刚要跪下去,那船里便突然跳出两个男人来,像是山里人,一个抱住她,一个帮着,拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声,以后便再没有什么声息,(①)给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来,一个不认识,一个就是卫婆子。窥探舱里,不很分明,她(②)是捆了躺在船板上。

“可恶!然而……。”四叔说。

这一天是四婶自己煮午饭;他们的儿子阿牛烧火。

午饭之后,卫老婆子又来了。

“可恶!”四叔说。

“你是什么意思?亏你还会再来见我们。”四婶洗着碗,一见面就愤愤的说,“你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?你拿我们家里开玩笑么?”

“阿呀阿呀,我真上当。我这回,就是为此特地来说说清楚的。她来求我荐地方,我那里料得到是瞒着她的婆婆的呢。对不起,四老爷,四太太。总是我老发昏不小心,对不起主顾。幸而府上是向来宽洪大量,不肯和小人计较的。这回我一定荐一个好的来折罪……。”

“然而……。”四叔说。

于是祥林嫂事件便告终结,不久也就忘却了。

9.选段空白①、②处应填入的词语是 ( )( )

①A.仿佛 B.好像 C.大致 D.大约

②A.真 B.像 C.确 D.怕

10.试联系上下文,结合你对四叔这一人物形象的认识,说说下列两处省略号的内涵。

(1)“可恶!然而……。”四叔说。

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(2)“然而……。”四叔说。

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(二)阅读下列文段,完成11—12题。

“就是——”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说,“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”

我很悚然,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。对于魂灵的有无,我自己是向来毫不介意的;但在此刻,怎样回答她好呢?我在极短期的踌蹰中,想,这里的人照例相信鬼,然而她,却疑惑了,——或者不如说希望:希望其有,又希望其无……。人何必增添末路的人的苦恼,为她起见,不如说有罢。

“也许有罢,——我想。”我于是吞吞吐吐的说。

“那么,也就有地狱了?”

“阿!地狱?”我很吃惊,只得支梧着,“地狱?——论理,就该也有。——然而也未必,……谁来管这等事……。”

“那么,死掉的一家的人,都能见面的?”

“唉唉,见面不见面呢?……”这时我已知道自己也还是完全一个愚人,什么踌躇,什么计画,都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了,便想全翻过先前的话来,“那是,……实在,我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。”

11.为什么说祥林嫂对“魂灵”又希望其有,又希望其无?

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12.“我”的答话起了什么作用?从中可以看出“我”是个怎样的人?

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三、课外阅读

阅读下文,完成13—16题。

永远的门

江南古镇。八九户人家的小院中,有两户是一人独居——单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。

郑若奎就住在潘雪娥隔壁。

“你早。”他向她致意。

“出去啊?”她回话,随即擦身而过。

多少次了,只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇,听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复,真使邻居们泄气。

潘雪娥大概过了四十吧。衣饰虽时髦又很素雅。郑若奎是一家电影院的美工,据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。头发乱蓬蓬的,只有那双眼睛大大的,烁着年轻的光,烁着他的渴望

回家的时候,他常常带回来一束鲜花,玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅,四季不断。

他没有串门的习惯,经常久久地呆在屋内。有时他也到井边,洗衣服,洗碗。洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶,他总是斟上明净的井水,噘着嘴,极小心地捧回屋子里。

同院的邻居们,曾经那么热切地盼望着,他捧回来的鲜花,能够有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里——出现。当然,这个奇迹就从来没有出现过。

于是,人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。

秋季的一个微雨的傍晚,有消息传来:郑若奎在单位的工作室作画时,心脏跳搏异常,猝然倒地,刚送进医院,就永远地睡去了。

那位潘雪娥没有哭。眼睛委实是红红的。

花圈。一只又一只。那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈,是她献给他的。

这个普通的院子里,一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉,真是莫大的缺憾。

没几天,潘雪娥搬走了。走得匆忙又唐突。

人们在整理画师遗物的时候,不得不表示惊讶了。打开锁着的房门,他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的,但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的,明晃晃,蓝晶晶。并且,那瓶里的一束白菊花,没有枯萎。当搬开那只老式花竹书架的时候,在场者的眼睛都瞪圆了。门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门,门拉手是黄铜的。人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此

邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意,顿时化为乌有,变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。

不过。当有人伸手想去拉开这扇门的时候,“哇”地喊出声来——黄铜拉手是平面的,门和门框平滑如壁。一扇画在墙上的门!

13.第五段写到“这种简单的缺乏温情的重复,真使邻居们泄气。”邻居们为什么泄气?这样表现众人对郑若奎和潘雪娥二人交往的态度的句子文中出现了多次,想一想,说出这些句子在文中的作用?

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14.文中多次写到了蓝色花瓶和鲜花,它们在文中有什么作用?

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15.单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥之间有爱情吗?你从何处得知?为什么郑若奎要在墙上画一道门,说说你的看法。

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16.本文题目是“永远的门”,“门”在文中有何深意?

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