数字人文是人文研究在信息技术高度发达的今天，充分发挥计算机技术的数据处理能力、传播能力，对传统研究方法和研究范式的改革和创新。图书馆在信息时代也正经历着由初级的以藏书为主，向着充分利用现有信息资源，通过信息技术、管理制度的有效开发和设计，为各类科学研究提供专门的、专业性的优质服务转变。数字人文的发展也给图书馆的发展带来了新的思路和契机。相当多的图书馆正积极思考如何为数字人文建设提供支持，充分利用现有图书馆资源开展数字人文服务。为学校教学科研提供专门的、专业性的优质服务是图书馆的重要任务之一，数字人文的活跃，对图书馆的人文服务提出了新的要求。图书馆在开展数字人文服务的过程中，既不能偏离图书馆的主要职能，也不能脱离数字人文的客观性需求。
大学和研究图书馆协会（ACRL）在研究型图书馆未来发展趋势的报告中指出，数字人文研究将是图书馆发展的十大趋势之一。高校图书馆是为高校教学和科研提供服务的学术性机构，应充分发挥其功能和作用构建高校数字人文服务平台，为高校开展数字人文研究提供必要的服务和支撑。对于图书馆而言，构建高校数字人文服务平台使其以管理者的身份参与到数字人文研究当中，为其成功介入数字人文研究，与人文社科领域、计算机领域的院系机构建立合作伙伴关系提供了独特的机遇。对于高校而言，构建高校数字人文服务平台有助于将高校内各个院系机构关联起来，形成跨学科的数字人文研究氛围，推动数字人文的协同创新发展。对于数字人文而言，高校数字人文服务平台为跨学科开展数字人文研究提供了桥梁，简化了数字人文学者、机构和中心的合作方式，降低了教师和学生参与数字人文研究的门槛，拉近了数字人文研究者之间的距离。
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