2005年，是北京电影学院建校55周年。同年10月，校庆联合晚会在标准放映厅内举行，全院师生、离退休老教师以及特邀嘉宾近900人欢聚一堂，共同庆祝北京电影学院的55岁生日。学校设立“中国电影教育突出贡献奖”，在决议和决定指导下，产生由各系推荐、经综合评定产生了“1996—2005北京电影学院十年优秀毕业成就奖”获奖同志的名单。
适逢中国电影诞生100周年和学校建院55周年之际，北京市委书记等有关领导来学校调研。强调首都文化产业的发展为艺术院校人才的培养提供了广阔发展空间，电影学院要抓住发展机遇，使自身发展与首都“十一五”规划相衔接，培养更多既懂艺术又懂技术的高素质人才，为国家和首都的文化产业发展作出新贡献。
有关领导还参观了动画学院教材和设备展，观看了动画学院教授导演的三维动画长片《小兵张嘎》片段、青年教师制作的水墨动画短片《塘》。在参观中，来访人员表现出了对中国动漫发展的极大关注和浓厚兴趣。市委书记在讲话中充分肯定了电影学院成立55年来所取得的突出成绩，要求北京电影学院要发扬光荣传统，努力办好教育事业，为国家和首都的文化产业、电影事业发展培养出更多高素质人才。并指出要抓住开展保持共产党员先进性教育活动的契机，制定好学校“十一五”发展规划，与首都整体的发展规划相衔接、相融合。电影学院与首都的文化产业发展密切相关，大有可为，希望北京电影学院为首都的文化产业发展作出新贡献。
全面贯彻在全国加强和改进大学生思想政治会议精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》的16号文件精神，学校党委召开全校德育工作会，从宏观的角度谈了中央关于开展这项工作的精神和重要性，对学校下一步加强和改进大学生思想政治教育工作以及开展各类德育工作做了具体的部署和要求。
重视大学生思想教育和道德教育是学校工作的传统，是我们高等学校思想政治工作的一项重要内容，也是我们高等学校的优势。党中央和各级政府一贯主张把德育工作放在大学生思想教育工作的首位，高等院校的任务就是为社会主义现代化建设事业培养造就更多德、智、体、美全面发展的合格接班人和专门人才。
高等院校的德育工作是整个高等院校人才培养工作的重要组成部分，是高等院校人才质量提升的关键。以前，对于高校德育工作的提法是“德育首位”，中央16号文件中提出和强调“德育为先”的精神，其实就是要求把高校德育工作放在学校各项工作的首位，这是政治问题，是办学思想的问题。所以，我们学院的全部工作就是要对德育工作的重要性进行再认识，为其提供一个强有力的思想保障和组织保障。
“德育为先”是高校的一种教育理念和教育状态，是指把德育工作当作学校一项常规性的工作，是全体教师员工共同参与并承担的一项责任和义务，应该是学院的一项长期和持续性的思想教育工作。就高校而言，“全员德育”是指学校党政工团、各级组织和单位、全体教职员工多层次、多途径、多方位、多角度、多方式地对学生实施思想、政治和品德教育。
《小兵张嘎》剧照，该片获第11届华表奖优秀动画片奖
学校德育工作的关键，首先要从教师做起。而且，学院德育工作的主体是教师，教师是学院德育的楷模和标准，有什么样的教师就有什么样的学生，教师是教书育人的主体，是实施德育工作的有力保障。
这些浅显的道理都在告诫我们教育者，教师必须要以自己高尚的道德情操、完善的人格、健康的思想、精湛的业务去教育、影响、感染、陶冶学生。这样的教育者才谈得上为人师表，才可以为人师。学生往往是从崇敬、仰慕某一位师长的品德、才华、学识，而后开始思考自己的人生追求和人生发展。在学校，教师榜样的力量是无穷的，教师就是学生学习的楷模。
学校在21世纪有着自己发展的新的目标和定位，除了要努力适应电影产业发展和市场的自身规律，创建世界一流的电影院校以外，其根本的任务就是要培养和造就一大批又红又专的电影艺术人才。最关键的，一是有一支优秀的教师队伍，二是有一批优秀的毕业生。这里，起决定作用的还是教师，教师的整体素质、专业水平是关键，我们必须要放在最突出的位置抓好、抓紧、抓实。(www.xing528.com)
在师德建设方面，我们要集中解决两个比较重要的问题：
（1）关于教师的奉献和敬业精神。全面提高教师职业道德素质和水平，教师对教学要更加认真，对学生要有积极的态度。教师心中应有学生，除了完成好自己教学本职工作外，还要关心学生思想和成长，帮助他们解决问题，密切师生关系，热情对待学生。
（2）关于教师创作与教学的关系，我们鼓励教师参加艺术创作，通过创作实践来带动教学，这是我们学校的传统优势，我们每一位教师一定要摆正位置。我们创作的最终目的是搞好教学，只有教学才是我们教师的本职工作，衡量一个老师是不是合格、优秀，最根本的准则是看他的教学态度和教学效果。
学校坚决反对教师重视创作、轻视教学的思想，坚决反对重视个人、轻视集体的现象，坚决反对个人主义、自由主义，不重视教学，不主动工作的行为。我们要以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，自觉弘扬先进文化，宣传无私奉献的精神，使教师拥有高度社会责任感和历史使命感，全身心地培养德艺双馨的接班人。
因此，加强师德教育是当前形势下具有重要意义和紧迫性的一件大事。我们应以对历史、对社会、对未来高度负责的精神，从现在做起，从点滴做起，在做学生的德育工作之前，首先把自己锻造成具有明确的道德意识、浓厚的道德情感、坚强的道德意志、良好的道德行为的真正的“人类灵魂的工程师”。
德育教育的主要内容是教师要充分利用本学科、本专业特有的思维方式、方法和优势，在传授专业技术、技能、技巧和知识过程中加强对学生马克思主义文艺观、世界观的教育，自觉加强专业锻炼，加强职业道德意识，增加人文素养和综合修养，提高专业水平、专业技能、专业思想。教师可以在专业教学的过程中进行思想教育，与两课教学形成重要的呼应和补充。
学校在关于加强德育工作的决议中指出：教师要以忠诚党的教育事业的高度责任感，以高度负责的教学态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格，以务实、灵活、多元、有效的方式，通过自己的课堂教学、辅导教学，对学生进行潜移默化的影响。要把思想政治教育融入大学生专业学习和校园生活的各个环节，渗透到教学、科研和社会实践的各个方面。德育工作必须讲究方式、方法，以有效的形式向学生进行德育教育、思想教育、素质教育。
学校各个系在专业教学过程中，要教育学生明确我们学习是为了什么？我们在电影中表现什么？我们鼓励什么？提倡什么？表达一种什么样的思想？宣传一种什么样的生活方式？应该教会他们去拍什么？为什么拍和怎么拍？学校教育不是单纯培养艺术、技术工匠，也不仅仅是培养电影的从业人员。我们的教育是全方位、多角度的，是面向鲜活的社会、鲜活的学生和丰富的社会现实的。教师要教给学生怎么样让你的作品打动人，引起观众的共鸣，教给学生必须有高尚的情感，真诚的态度。所有的教学、创作、实践得把学生思想教育和专业结合起来，学生的作品要有思想性和艺术性，这两个不能脱节，一个都不能少。在学术活动中要贯彻这种正确的政治方向和先进的文化思想。
学校在整体上充分肯定了师德工作的重要性，提出要发扬学院师德方面的优良传统，找到进一步前进的动力。2006年是开始进入“十一五”规划的第一年，学院强调内涵式发展，师德建设是加强教师的自身素质建设和学院内涵式发展非常关键的环节，关系到学院的未来。希望全院教职员工共同努力，为学院师德建设作出贡献，取得更大的成绩。
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