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支边教师队伍壮大,教育质量得到提升

时间:2023-09-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:1955年上海输送陇西“支边”教师38人。其中,中小学民请教师为1931人,成为一支庞大的教师队伍。为提高教育质量,教育部门采取多种形式抓教师队伍的培训。县教研室先后确定陇西师范附小为教改试点学校,通安公社古城小学为摸索复式班教学试点学校,以改进、推广、提高教学方法。为42名教师优先安排了住房。1985年9月10日第一个教师节,县、社分别召开教师座谈会,并组织各界人士、各行各业慰问教师,大大提高了教师的社会地位。

支边教师队伍壮大,教育质量得到提升

解放初,全县有教职员工371人。其中师范35人,中学45人,小学291人。1951年小学开始聘用民办教师15人。1955年上海输送陇西“支边”教师38人。到1959年小学教师增加到959人,其中民办教师增加到392人。1961年,国家经济暂时发生困难,部分学校停办,教师精简下放,支援农业生产,有的教师转入商业、行政单位。1963年全县从事教育的教职工仅有483人。1964年后,贯彻“两条腿走路”的办学方针,普及小学教育,为解决师资不足,大量聘用民请教师。至1966年底,全县小学教师发展到1000人,其中,民请教师517人,占教师总数的51.7%。1969年开始,随着中学教育的发展,中学教师严重不足,于是将小学骨干教师抽调教初中课,小学教育受到严重影响。1974年全县从回乡知识青年、复转退伍军人中选拔了1015名民请教师,以解决小学师资不足问题。1977年中学教师发展到923人,小学教师增至2297人。其中,中小学民请教师为1931人,成为一支庞大的教师队伍。

1978年以来,逐步对民请教师考核任用。1981年后半年,民请教师通过政治考察、文化考试、业务考核、体格检查,509人发给了任用证,1099人继续留用,辞退了不适宜继续任教的425人。小学民办教师占小学教师总数的比例由1979年的74%下降到65.5%。1985年全县共有教职员工3911人。其中,幼儿园教职员工87人,小学教职员工2587人,普通中学教职员工1063人,中等专业学校教职员工174人。

为提高教育质量,教育部门采取多种形式抓教师队伍的培训。50年代初开始,利用寒暑假,集中时间,组织全县教师进行政治、业务学习。政治上学习马列主义、毛泽东思想、党的教育方针、政策和党在各个时期的中心任务,提高思想觉悟,树立忠诚于党的教育事业,全心全意为人民服务的思想,走又红又专的道路。业务上学习苏联洛夫的教学方法和原则,相互交流教学经验,提高业务水平。1956、1966年分别召开全县优秀教师和教育战线先进集体代表会议,表彰、鼓励教师热爱人民教育,献身教育事业。1966年暑假,教师集中学习,由于“左”倾错误影响,一些教师被批斗,传统的集中学习培训中止。

1962年在文卫局附设县教学研究室,配备专职教师2人。组织教师观摩教学、示范教学、巡回辅导教学,互相听课等。县教研室先后确定陇西师范附小为教改试点学校,通安公社古城小学为摸索复式班教学试点学校,以改进、推广、提高教学方法。还协助各学区培训农村业余教师74人。“文化大革命”中,教研室曾一度解散。1975年恢复教研室,配备主任1人,专职教师1人,负责教学改革,组织教师业余进修。1979年县文教局利用暑假集中600多名教师举办了初中三年级和小学三、四年级各科统编教材讨论会,为各学区培训教师270多人。1980、1981年选送116名专科教师分别在定西地区教师进修学院,陇西、临洮靖远三所师范学校进修。1981、1982年县文教局召开语文、数学教学经验交流会,举办专题讲座。各学校普遍开展以各科教研组为主的自学和在职进修。1984年县教师进修学校成立后,485名教师离职进修。(www.xing528.com)

粉碎“四人帮”后,为提高教师的社会地位,1977年9月,召开全县教育系统先进集体、先进个人代表会议,给教师戴大红花。1978年开始,落实知识分子政策,解决了因冤假错案造成的327人的历史遗留问题,收回安排工作81人,平反、改正历史结论的102人。分居两地的164名夫妻团聚。120户、480人由农村转为城市户口,部分子女安排了工作。为42名教师优先安排了住房。156名教师光荣地加入了中国共产党。1984年10月,对35年以上教龄的老教师颁发了荣誉证书。1985年9月10日第一个教师节,县、社分别召开教师座谈会,并组织各界人士、各行各业慰问教师,大大提高了教师的社会地位。

1985年中、小学专任教师年龄统计表

1985年中、小学专任教师教龄统计表

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