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国际化人才:素质、能力、知识要素

时间:2023-08-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:随着经济全球化的发展和国际交流、合作的增多,“国际化人才”这一概念也应运而生。7个必备素质可以归结为智力资本、社交资本和心理资本3个维度,体现了国际化人才的理性能力、行为能力、情感能力。总而言之,无论国籍如何,来自何方,只要具备相应的国际化知识结构和职业素养,就能被称为国际化人才。

国际化人才:素质、能力、知识要素

随着经济全球化的发展和国际交流、合作的增多,“国际化人才”这一概念也应运而生。学术界、企业界和政府对其基本定义存在以下共同点:国际化人才指的是有坚定的政治立场,熟悉党和国家方针政策,深入了解国情,具有宽广的世界眼光和长远历史眼光,精通外语,掌握专业,熟悉国际规则,具有较强的跨文化沟通能力和国际化运作能力,具备扎实的区域国别知识,具有创新精神和国际视野的专业化复合型人才。结合相关学者的研究,一般认为,国际化人才必备7种素质:广阔的全球视野和强烈的创新意识;熟悉掌握国际惯例;熟练掌握本专业前沿领域知识;独立的国际活动能力;良好的跨文化沟通交流能力;较强的运用和处理信息能力;经得起多元文化冲击,具备较高的政治素质健康心理素质,在成为“全球族”的同时不丧失人格和国格。7个必备素质可以归结为智力资本、社交资本和心理资本3个维度,体现了国际化人才的理性能力、行为能力、情感能力。换句话说,国际化人才必然是复合型、管理型人才,不仅思维开放、思路清晰,还需要懂科技、通外语、会经营、善管理,通晓国际贸易金融法律等知识,拥有较强参与国际市场竞争的综合能力。

宏观角度来看,人才国际化是一种进程。从微观角度讲,人才国际化也指一种素质,亦即个体层面的国际化人才。目前对其定义有不同的表述版本,被业内普遍接受的是指在全球化竞争中能够把握机遇、争取主动的高层次人才,他们通常具有国际化胸怀与意识,知识结构国际一流,视野和能力达到国际化水平。当然,不同行业领域、不同专业、不同职业的高层次人才,会有不同的侧重点,比如教育领域,会以在国际会议发表讲演次数、国际专业期刊发表文章次数、与海外机构联系频率、国外专业机构任职时间等指标作为参照;而在企业管理领域,海外任职时间、运作跨国项目、国际惯例规则谈判等指标则更为凸显。

本研究将国际化人才定义为:服务于涉外企业及机关事业单位,熟练掌握国际惯例及规则,通晓国际语言,专业基础知识扎实,在从事的工作领域具有较强的创新能力、应变能力和跨文化沟通能力的国际化复合型人才。例如,重庆企业对外投资中负责尽调义务的国际法律人才、负责投资国招聘用工管理的国际人力资源管理人才、负责投资分析及风险管控的国际金融人才和负责装备设计制造的国际技术人才等均属于这一范畴。(www.xing528.com)

总而言之,无论国籍如何,来自何方,只要具备相应的国际化知识结构和职业素养,就能被称为国际化人才。本研究认为,在人才工作的语境中,人才国际化培养的抓手,一是外部引进,创造海归人才成长和发挥作用的机制;二是内部培养,开发本土人力资源,提升人才的国际适应性。这也说明了国际化人才的来源,即主要来自两部分群体,一部分是海外引进或全球人力资源市场配置到中国的留学归国人才、华裔和外国人,另一部分是本土培养在跨国机构中工作或从事跨国经济社会文化事业的高层次人才。

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