积极发挥高校图书馆的育人功能

积极发挥高校图书馆的育人功能

摘　要:高校图书馆在学校育人工作中具有独特的作用。图书馆要加强文献资源建设，积极营造优化的育人环境，认真开展馆藏宣传和导读工作，不断提高图书馆工作人员的综合素质。

关键词:高校图书馆；文献资源；育人环境；育人功能

中共中央、国务院联合下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，《意见》要求高校各部门要充分发挥其育人功能，努力把大学生培养成为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。图书馆作为高校办学的三大支柱之一，集教书育人、管理育人、服务育人为一体，是传播先进文化、提供精神食粮的主要阵地，在高校育人工作中具有课堂教学和学生日常管理无法替代的优势和作用。如何发挥图书馆的育人功能，充分利用其内部丰富的图书文献资源和优化的环境资源，全面提高大学生的素质，培养符合时代要求的社会主义合格人才，这是摆在我们面前的一个重要课题。

1　加强文献资源建设，为高校育人提供必要的物质保证

作为知识宝库、信息枢纽的图书馆，收藏了古今中外的自然科学、社会科学等大量的文献信息资料，凝聚着大量的思想家、文学家、教育家、科学家、艺术家智慧的结晶，这些是大学生们吮吸不尽的营养源，是高校实施育人工作必备的物质基础和最基本的条件之一，也是图书馆管理育人、服务育人的前提和保障。离开图书馆丰富的馆藏资源谈图书馆的育人工作，犹如无米之炊、无源之水。大学生是图书馆的阅读主体，他们通过借阅，可以获取大量信息，掌握大量解决问题的思路和方法，懂得如何用科学的眼光分析问题、解决问题，使知识更加丰富、视野更加开阔、思维更加灵活，并潜移默化地提高自身的文化素质和思想道德素质。

高校图书馆要高度重视文献资源的建设，增加馆藏的数量，优化馆藏结构，提高馆藏质量。第一，重视文献资源的采访，做好文献信息资源的订购入藏工作。图书馆的采访部门要紧紧围绕学校育人工作的重点，选择对大学生的身心健康起积极影响作用的、最精美的精神食粮。高校图书馆在馆藏文献信息资源配置上，要注重加强培养大学生综合素质的文献收藏的品位建设，改变过去那种过分强调和偏重专业文献资源的做法，在不影响教学科研所需的图书文献资料的前提下，尽量多入藏一些如文学、艺术、历史、管理、法律等方面的资源。同时为适应时代的要求，要进一步加强电子文献资源的建设，以满足网络环境下育人工作的需要。第二，注意学校专业设置的变化，及时增加有关图书文献资源。随着时代的发展，社会对人才的需求不断发生变化，学校必将对学科和专业随之进行调整，作为为教学服务的图书馆，在图书文献资源的采集上也应不失时机地进行调整，及时增加新开设专业所需的有关图书资源，以满足其教学、科研需要。第三，及时进行书刊的剔旧工作。信息时代，知识更新越来越快，图书馆要定时进行图书文献资源的剔旧更新工作，优化图书馆的馆藏结构，更好地为高校的育人工作提供优质服务和物质保证。

2　加强环境建设，积极营造优化的育人环境和良好的科学文化氛围

高校图书馆作为大学生课外活动的主要场所之一，是大学生最好的潜在课堂，是高校实施育人工作不可缺少的文化阵地^［1］。图书馆不仅要以丰富的图书文献资料来吸引学生，而且要努力创造一个馆舍典雅大方、环境优美宜人、文化韵味迷人的育人环境。图书馆的环境分为两种:一是物质环境，二是科学文化氛围。从物质环境的要求看，要做到书架干净整洁、书籍排列有序、桌椅一尘不染、花草树木生机勃勃。优美的物质环境能使人心情舒畅，催人奋发进取。从科学文化氛围看，图书馆还要充分利用各种渠道对大学生进行教育，在图书馆大厅、阅览室的墙壁及其他醒目的地方，布置一些著名的领袖人物或科学家的画像、诗词、名言、格言等宣传物，在橱窗或其他重要的地方展示一些重要图片、实物等，为大学生营造一个宁静、温馨、浓厚的书香氛围，从而激发学生勤奋好学、刻苦钻研的精神，养成自强不息的品质。

3　开展馆藏宣传和导读活动，积极发挥先进文化的育人功能

随着科学文化事业的飞速发展，国内外的出版业也进入了空前繁荣时期，我国每年出版的图书已超过10万种，全世界年出版图书已近百万种。高校图书馆的藏书一般达数十万册，多者在百万册以上，面对数量如此巨大的藏书，大学生们难免茫然，不知如何选择。这就要求图书馆的工作人员对馆藏资源加以宣传、介绍，加强对专业参考资料和科学名著、名人传记的介绍。尤其是每年新生入学后，在发放借书证之前给新生开设“怎样使用图书馆”的专题讲座，向学生介绍图书馆的基本情况（组织机构、文献分布、借阅规则、开放时间、人员队伍等），让学生了解馆内的服务设施、服务项目等，为今后更好地利用图书馆打下基础。在宣传藏书的同时，可举办读书报告会，并通过校内外的报刊发表读书心得、开展读书经验交流等活动，这些活动和措施都将有助于培养大学生良好的思想道德素质和身心素质。(www.xing528.com)

除了进行馆藏宣传外，还要开展导读活动。导读工作是指在对读者的阅读心理进行调查研究的基础上，采取多种方式去诱导、干预读者的阅读行为和阅读兴趣。导读是联系读者和藏书的桥梁，导读工作具有解决读者需要的多样性和藏书内容复杂性矛盾的功能，是图书馆对大学生进行教育的重要途径之一。为此，高校图书馆要以提高大学生的阅读能力和阅读质量为目的，加大导读的工作力度，丰富导读工作的内涵。首先，要针对大学生读者的阅读热点，以多种形式向其介绍、推荐、宣传图书文献资料，介绍利用文献的方法和知识，引导正确的阅读方向。其次，编写导读书目、推荐书目、专题目录，将科学性、可读性较强的素质教育文献介绍给读者，激发大学生的阅读需求，调动他们的学习积极性，从而达到图书馆育人的效果。

4　提高图书馆工作人员的素质

图书馆工作人员是图书馆的主体，是图书馆发挥其职能最活跃、最能动的因素，在高校育人工作中，他们通过管理与服务发挥其作用^［2］。图书馆工作人员的素质决定着图书馆的服务水平。同时，图书馆工作人员又是育人工作的直接实施者，他们的精神风貌、服务态度无形中对学生有着深刻的影响，他们的形象直接影响图书馆的形象，乃至学校的形象。为此，作为图书馆工作人员，首先要以身作则、为人师表，具有教师的道德修养和行为风范，日常工作中注意了解、体察、爱护和尊重学生，以自己的人格、形象、语言、仪表、行为对大学生产生无形而有力的影响。其次要具有良好的职业道德，忠于职守、爱岗敬业、团结协作、甘为人梯、乐于奉献，把爱国、爱校、爱馆与爱好本职工作结合起来，从而成为大学生学习、效仿的榜样。再次，图书馆工作人员要有扎实的业务基础和完善的知识结构。如果我们自己对馆藏资源及有关业务不熟悉，那么为读者服务就是一句空话，更谈不上教育读者；如果没有完善的知识结构和广博的知识面，在为读者服务时就会力不从心，长期下去，就会失去在读者心目中的地位和信任度。因此，图书馆工作人员必须不断学习，参加各种业务培训，提升专业能力；加强计算机和信息知识的学习研究，掌握现代化服务的技能和方法，更好地为读者服务；学习了解有关教育学、心理学的基本知识，为读者当好参谋，全面提高图书馆工作人员的文化业务素质。

此外，发动学生参与图书馆的管理与服务。我们在上学期聘请了四名学生以勤工助学的方式参与图书馆的工作，本学期又招聘了五名学生，目前已有九名学生在服务窗口参与管理、服务。实践证明，让学生参与管理服务，一方面可以缓解图书馆工作人员紧缺的状况，同时可为家庭经济困难的学生提供资助。另一方面，让学生在实践中锻炼，让他们体会工作人员的辛劳，沟通了双方的思想，增进了师生的感情，也让工作人员更好地了解学生对图书馆的需要和要求，有效促进了图书馆的工作。

总之，高校图书馆具有独特的教育优势，它的教育形式与课堂教育等相比，更具有生动性、灵活性和选择性的优势。当前，随着社会主义市场经济体制的不断完善和全面建设小康社会进程的顺利进行，面对高校在培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义合格人才的伟大任务，图书馆工作任重而道远。

参考文献

［1］　陶莉.素质教育与高校图书馆的作用［J］.鲁行经院学报，2001（4）:84-85.

［2］　扬宇涵.加强高校图书馆文化建设　全面营造育人氛围［J］.图书馆建设，2002（2）:23-24.

（本文发表于2005年《泰州职业技术学院学报》第5期）