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提升浙江学术竞争能力与学术影响力

时间:2023-08-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:要在这个基础上,进一步构建较为完善的学科体系,形成浙江学术品牌,使浙江的学术研究竞争能力与学术影响力逐步提升。加大对实体性研究机构特别是省哲学社会科学重点研究基地的扶持力度,修订完善对文化创新团队、重点研究基地的管理办法。鼓励高校和哲学社会科学机构整合资源建立海外中国浙江学术研究中心,支持学者参加国际学术会议、发表学术文章。

提升浙江学术竞争能力与学术影响力

始终坚持马克思主义哲学社会科学领域的指导地位,统筹推进哲学社会科学学术、学科、教材、话语“四大体系”建设。实施浙江优势学科培育计划,抓好人文社科重点优势学科扶持重大项目,支持建设一批全国乃至国际一流的重点学科。目前,浙江省已经形成由244 个一级学科组成,覆盖哲学、法学、历史学文学教育学经济学管理学、设计学八大学科门类的较为系统的哲学社会科学学科体系。要在这个基础上,进一步构建较为完善的学科体系,形成浙江学术品牌,使浙江的学术研究竞争能力与学术影响力逐步提升。

大力推进浙江省一流学科建设,扶持哲学、历史学等基础学科发展,加大对宋史、民国史、敦煌学、浙江史前文化、浙江思想史等研究的支持力度,切实挖掘、抢救具有重要文化价值和传承意义的绝学、冷门学科。重点支持建设管理科学与工程、农业经济管理、教育学、艺术学、美术学、艺术学理论统计学等一批传统优势学科,巩固其国内领先地位,努力建设国际上有重要影响力的高水平学科。加大对省级社科规划课题的资助力度,保持国家社科基金项目总数位居全国第一方阵。高度重视大数据挖掘对哲学社科研究中材料和方法的重大影响,通过设立专项资金,依托高校信息基础设施,加强与有关企事业单位、专业数据公司的合作,建立健全各类人文社科研究数据库,重点建立以系统搜集、整理经济社会发展中具有时间累积性的社会调查数据、统计数据、案例资料、口述史等为主要内容的数据库,为研究人员提供海量和高质量的社会数据、资料与信息,为提高研究的客观性科学性、针对性提供便利,有效促进学科融合,增强学术话语权。现在有的大学为了推进学科融合发展,在自然学科的研究课题中,配备社会科学专家共同参与,而在社会科学研究课题中,配备自然学科的专家参与,这种方式非常有利于创新与突破,会产生意想不到的效果。探索设立与国家社科基金“中华学术外译项目”相对接的“浙江学术外译项目”,重视在全球视野中进一步总结浙江经验,提炼浙江精神,讲好浙江故事,与国际学术界开展对话。加大对实体性研究机构特别是省哲学社会科学重点研究基地的扶持力度,修订完善对文化创新团队、重点研究基地的管理办法。加强对各类学会、研究会、民办社科研究机构的管理和支持。鼓励组建研讨会、工作坊等开展跨学科、多学科交流,创新科研组织方式。鼓励高校和哲学社会科学机构整合资源建立海外中国浙江学术研究中心,支持学者参加国际学术会议、发表学术文章。(www.xing528.com)

持续开展社会科学知识普及工作,增加社科普及经费投入,扎实推进社科普及基地建设,继续抓好各类人文大讲堂的讲座报告和图书出版工作,实施新媒体推动的社科普及计划,推动社科知识及时进大众生活、进教材课堂。促进哲学社会科学协同创新。坚持问题导向、实践导向、需求导向,汇聚政、产、学、研多方力量,瞄准省委、省政府关注点,政策结合点,理论创新点,精准施策、有效服务。加强哲学社会科学类协同创新中心建设。高校、党校、社会科学院主动与党政机关、党政部门所属研究机构合作。各高校之间打通哲学社会科学优质资源渠道。引导广大社科理论工作者用通俗易懂、人民群众喜闻乐见的形式,用马克思主义的立场、观点、方法回答人们关心的社会热点难点问题。支持一批哲学社会科学学科争创一流。以当前国家正在大力推进高校“世界一流大学和一流学科”建设战略为重要契机,对哲学社会科学学科建设进行系统谋划,研究支持浙江省哲学社会科学重点学科建设,争取一批学科尽快进入国内乃至国际一流行列,实现浙江学科发展整体水平跻身全国一流。

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