打造演说家：论辩演讲的要求

我们以赛场论辩为例,分析论辩演讲的要求:

一、准备充分

论辩演讲的准备包括两个阶段。

1．远期准备

所谓远期准备是指进行某一场具体的论辩之前为论辩所作的知识的、技能的、心理的等多方面的准备、它包括两个方面的内容。

(1)知识的准备。实践告诉我们,雄辩的境界是建立在雄厚的知识底蕴基础之上的。从论辩交流思想、明辩事理这一功能来看,也要求论辩者有深厚的知识储备,因为论辩者要论证自己的论点,巩固自己的阵地,固然需要宽阔的视野,广博的知识而反驳尚未知道的对方论点,对知识要求就更高、更广泛了。这广博的知识绝非靠临阵磨枪所能获得的,这就需要有一个长期的知识积累的过程,丰富的知识除了从广泛的社会实践中获得外,就是要刻苦读书,一个优秀的论辩者应有较完整的社会科学和一定的自然科学知识。因为现代社会中,对任何社会现象的认识和理解,都不能脱离自然科学知识。所以一要读基础类的书,古今中外的政治、经济、文学、历史、自然科学方面的书籍都应有所涉猎;二要读专业类的书,如讲述论辩技巧方面的著作及记载精彩论辩范例的集子,这可以帮助论辩者了解一般的论辩技巧,琢磨优秀论辩的要素,领悟在论辩中取胜的决窍,以直接指导日后的论辩。

(2)人格的修养。我们很难想像一个心灵丑陋、人格猥琐的人能在论辩中说服对方,说服听众和谈判者接受他的观点。所以论辩者的人格修养是论辩准备的重要内容。因为参加论辩,适应论辩、准备论辩、赢得论辩都是对人格的一种挑战,也是对人格的一种要求。

这里的“人格”,包含了不卑不亢的性格,高雅不俗的气质和个性,从容镇定的心理素质等多方面的内容,论辩对人格提出这样的严格要求,远非辩手在短时间内所能完成的,超越自我,完善自我需要长时间的一一理论与实践方面的准备。

2．近期准备

近期准备是指直接为某一场具体的论辩所作的各项准备。

(1)认识准备。参赛队员在赛前对论辩赛的性质、特点、规则等要有所认识和了解,对论辩的题目、程序、时间、比赛胜负的标准应予认真掌握,对论辩心态要很好的调试。论辩时只能针对对方观点和理由进行批驳,而不能进行人身攻击。

(2)立论准备。辩题被确定以后,参赛队员就可以根据论题,共同商量、研究确立一个最有利于本方论辩的具体的总论点,然后确定战术,从有利角度来证明自己,批驳对方。

(3)材料准备。在审题立论、确定战略以后,要做大量的材料摘录工作,在材料的收集上要做到广而不滥、精而不杂、重而不轻,所谓广而不滥,是指收集面广,不能缺漏,给对方钻空子,同时也不能无限贪多,造成在实战中由于大量细枝末节材料的列举而浪费时间;在材料准备上,要“求精”,收集那些最能说明问题的材料,切记事无巨细照文全抄;最后要把材料分出轻重缓急来,要选择那些攻击性强,威力巨大的“重磅炸弹”,放在整体框架的关键位置上,至于份量较轻,说明各个分论点的材料就要往后放一放。

(4)论辩情况的准备。«孙子兵法»有言:“知己知彼,百战不殆。”打仗如此,论辩也一样。就要准确掌握论辩的形势和情况。“知己知彼”首先就是要求“知己”,即对自己各方面的情况有全面而正确的认识,比如自己的观点是否真正的正确,支持观点的论据是否充分,论证有无漏洞,与论辩有关的材料是否准确充裕,是否熟悉,己方的性格、心理、论辩经验如何等。其次是“知彼”,论辩者应对对方的观点、论证方法、优势、劣势,对方可能存在的漏洞以及性格、心理等方面因素作较深入的了解。广义的“知彼”还包括对论辩的时间、场所、听众和评委的文化层次、职业、年龄、兴趣爱好及对论题的倾向有所了解,以便因人、因题、因时、因地综合考虑一种应付各种情况的最佳论辩方案。

(5)演练。预先制定的论辩方案是否可行,是否为最佳方案,只有通过演练才能判断;要达到深层次的知己知彼,必须通过演练;论辩者心理素质的提高,实战技巧掌握,应对敏捷性的具备,都有赖于富有现场感的演练一一模拟论辩。演练的方法是就尽可能地创造一种逼真的论辩气氛,使演练者完全进人角色。扮演何种角色,即按该角色的立场、观点、方法去思考和处理问题,以便在演练之中发现问题并及时纠正,不断提高论辩水平,确保论辩的胜利。(www.xing528.com)

二、立论精当

立论是论辩的灵魂。立论不当,或者论点荒谬,整场论辩会“全军覆没”;立论科学合理,考虑周详,述者自然理直气壮,闻者听之动容。1988年亚洲大专辩论决赛中,复旦大学对台湾大学比赛,可谓是雄辩口才和精当立论融为一体的范例。辩题是“儒家思想可以抵御西方歪风”。复旦为反方,一开始就用寥寥数语表达了本方的观点一一“孔子早就说过,知其不为而学亡”,不正说明儒家思想不可能抵御西方歪风吗?在这一论题下,其他队员从三个方面再次阐述:第一、不能对儒家作简单的优劣评价,孔子是人类优秀文代遗产的一部分,我们热爱儒家思想。第二、如果以东方两千年前的中国伦理道德模式去与当今西方恶习相抗争,无疑是让内科医生操手术刀,勉为其难。第三、抵御西方歪风必须依靠综合治理,政治、法律、经济多管齐下,方可奏效。这样的立论辩证又现实,又比台大单一的“思想武器”更有力。

三、论据充实

赛场论辩在论证本方的观点和攻击对方论点时,论据一定要充足。赛前一定要广泛搜集并认真筛选,既要准备以无可辩驳的事实支持本方的论题,也要准备以一针见血、一语定音的材料反驳对方的论题。

北京走向2000年电视论辩决赛是在北京大学和北京对外经济贸易大学间展开的。论辩题是:“北京乘车难的原因是人多车少”。正方是经贸大学,反方是北大。双方竞争激烈,但在对材料和事实的占有上,经贸大学技高一筹,为夺魁立下了功劳。他们走访经贸部、交通部、公交公司;跑图书馆将有关杂志“洗劫”一空;扎进书海,寻珍探宝。在论辩中充分运用这些论据:北京每天的客运量高达九百万人次;1950年到1984年,北京公共电汽车增加了约20倍,而客运量却增加了120倍;法国巴黎,公共汽车每平方米最多载客5人,而北京早晚高峰时竟达13人。以承担大部分客运量的北京总公司为例,去年仅有车4033辆,而今年呢,由于报废车辆,绝对数还减少了72辆。论据充实,确凿是他们获胜的法宝。

四、论证有力

赛场论辩中,在掌握大量翔实材料同时,要运用逻辑的威力,使论证严密有力。

在1986年亚洲大专论辩会上,有一场论辩的辩题是“贸易保护主义可以抑制”,作为正方代表的北京大学第一位发言的李玫同学,在表明正方立场时,很好地运用了归纳论证法。她说:“如今抑制保护主义,谋求共同的发展,已成为大势所趋,人心所向,有例为证,1985年10月新加坡李光耀总理在美国国会联席会议上就曾猛烈地抨击了美国的保护主义……1952年3月关贸总协会发表7人专家小组研究报告指出,多边贸易制度已受到严重侵犯。如果发展下去世界经济持续增长,就会变成泡影。1985年美国总统里根宣布,我们的贸易政策坚定地建立在自由贸易和开放市场的基础上。被指责保护主义严重的日本政府最近也表明了开放市场的决心。中曾根首相还亲自在电视里表演,花了不到三百美元买了几件外国货。以上事实充分表明国际社会及各国政府已经共同行动起来,共同抑制保护主义。”事例典型,论据充足,论证严密,使论点无懈可击,奠定了正方胜利的基础。

五、趁机反攻

赛场论辩,常有漏洞出现,如论点偏颇,偷换辩题,前后矛盾,论证有误,举例极端,实施诡辩,概念不清等,抓住这些失误,往往可把对方置于被动的境地。1986年亚洲大专辩论会上,当东亚大学用“贸易保护主义是波浪式的,这边压下去了,那边又上来了”来证明贸易保护主义是不可抑制时,北大马上抓住这个论点进行反驳,指出,既然是波浪,那就必然有波峰、波谷,在波谷的时候不正好说明贸易保护主义是被抑制了吗?你们的比喻恰好证明了我们的“贸易保护主义可以抑制”的观点。北大抓住对方的漏洞,使用“以子之矛,攻子之盾”战术,有力地反驳了对方。

六、互相配合

赛场论辩是一种团体的比赛项目。整体配合是成败的关键。一般说来应以主辩发言为主,辅之以助辩发言,两者取长补短,相互配合,构成联合的威力。较好的做法是:主辩和助辩要做适当的分工,如主辩以立论为主,适当驳沦;一个助辩协助主辩,为之提供材料,并承担若干分论点的阐发;另一助辩则以驳论为主,紧紧盯住对方,发现空隙便立刻发起攻击。

同时两个论辩队也有互相配合的问题。双方的论点要进行交锋,围绕论点你来我往,相互争辩,使双方的水平都得到正常的发挥。无论哪方胜利,双方都会给听众留下深刻印象。切忌各抒己见,互不交锋,或者为无关主旨的旁枝末节及个别词句纠缠不休,那么其结果是两败俱伤,双方的水平也难以正常展现。