《晋剧唱腔旋律研究》-打散

3.打散

把【夹板】唱腔旋律的节拍去掉，进行节奏较为自由的演唱，就可以形成晋剧另外的板式：【介板】、【滚白】以及【流水】散唱部分。

①【夹板】→【介板】

【介板】是晋剧中散打散唱板式。散打，指的是演员在演唱时，梆子随着剧情进行自由的击打伴奏。由梆子单击伴奏唱腔，这恐怕是晋剧的重要特色，也是梆子腔的象征。

例3-1-34:　　【夹板】上句帽子+上句本句子

例3-1-35:　　【介板】上句帽子+上句本句子

由于【介板】为散唱板式，演唱时不受节奏、速度和乐队伴奏的约束，或者说约束较少，所以，演唱发挥余地比较大，这样带来的结果是，在大致框格内，演员可以根据剧情、个人偏爱、流派特点等较自由地演唱。如此，旋律的衍展、音符的扩充等也不尽相同。大致框格，是指【介板】各分句的落音相对稳定，中间的旋律构成相对自由。

我们通过这一组谱例一起来分析。在这一组谱例中，【夹板】的第1分句“5”字，在【介板】中被充分衍展，尽情发挥，衍变成了音符丰富的第1分句；【夹板】第2分句只有三个音符，但在【介板】第2分句中被衍化为丰繁复杂的旋律；【夹板】第3分句与【介板】第3分句对照，同样体现旋律内在的联系性及简与繁的对比性。在上句本句子中，【夹板】的第4分句衍展为【介板】的第4分句，【夹板】的第6分句衍展为【介板】的第5分句。

从落音规律上讲，此例【介板】上句帽子为：

上句本句子为：

此框格落音为最常见的格式，具有一定的代表性。

例3-1-36:　　【夹板】上句帽子+上句本句子

例3-1-37:　　【介板】上句帽子+本句子

这是一组小生唱段。对比之后不难看出，【夹板】第1、第2、第3分句打散、变奏后，衍化为【介板】第1、第2、第3分句，完成了上句帽子节奏和旋律的散化衍展；【夹板】的第4、第6分句分别打散、变奏为【介板】的第4、第5分句。

上例小生【介板】落音框格：

上句帽子：

上句本句子：

需要说明的是，【介板】上句帽子的唱词的字数，与【夹板】等上板演唱板式的字数不相同。上板演唱板式的上句帽子大多以三个字最为常见，七字句时也有两个字的情况，而【介板】上句帽子的字数往往多于上板的板式。以例3-1-35为例，在这个十字句【介板】中，上句帽子为六个字，上句本句子为四个字，合计十个字；在例3-1-37中，上句帽子为四个字，上句本子为三个字，合计七个字。若要总结的话，那就是【介板】上句帽子大于上句本句子。其字数布局大约有下面几种情形：

十字句：　6+4或者　7+3

七字句：　4+3

九字句：　6+3

八字句：　5+3

以上讲述的是属于单句【介板】的形式，即只唱一句【介板】，第二句（下句子）即转入【四股眼】等板式之中演唱。这种单句【介板】形式一般用于大型唱段的开头部分，起导入的作用，所以，京剧中称之为【导板】。

【介板】作为独立板式使用时，往往是上下句整句演唱的。我们一起来看：

例3-1-38:　　【介板】整句上下句

（摘自《晋剧名家唱段集萃》第106页）

这是著名晋剧表演艺术家丁果仙、牛桂英演唱的《走雪山》中的唱腔旋律。两位艺术家根据逃难路上凄凄哀哀、悲悲切切的剧情要求，采用低腔演唱，造就了经典剧中的经典唱段。

类似这样的【介板】唱段，与【夹板】有没有关系呢？我们来看【夹板】旋律：

例3-1-39:　　【夹板】上句帽子+上句本句子

例3-1-40:　　【夹板】下句子

通过对比，两者确有紧密联系：【夹板】上句子的第1、第2分句分别打散，衍化为例3-1-38【介板】上句子的第1、第2分句；【夹板】下句子的第1、第2分句分别打散，衍化为例3-1-38【介板】下句子的第3、第4分句。

②【夹板】→【滚白】

【滚白】是悲情哭述时使用的板式，只用于苦戏之中。由于苦戏在许多场合是不能演的，所以，【滚白】这一板式的使用频率就远不如其它板式。

同州梆子将【滚白】分为【滚板】和【滚白】两种，“【滚板】唱词一般为上、下五字句；【滚白】一般为诉说或道白式的散句”（见《同州梆子音乐》第12页）。蒲剧也将【滚白】分为有韵【滚白】与无韵【滚白】两种，“有韵【滚白】是有韵辙、上下句整齐的对称句；无韵【滚白】的唱词无一定格律，字数可多可少，腔句可长可短”（见《蒲州梆子志》第154页）。晋剧的【滚白】其实也是由这两种情况构成的，只不过没有这样的称谓。

有韵【滚白】：

例3-1-41:　　《断桥》白素贞唱段(www.xing528.com)

王爱爱演唱

有韵【滚白】以五字句为标准句式，因为五字句最适于行腔。这一段由王爱爱老师演唱的【滚白】可以说是晋剧有韵【滚白】的范本。

无韵【滚白】：

例3-1-42:　　《明公断》秦香莲唱段

王爱爱演唱

上句子：

下句子：

上句子：

下句子：

在这个谱例中，唱词的字数有的多，有的少，仿佛边哭边述、夹叙夹泣，唱中有白，白中有唱。这正是无韵【滚白】的特点。

无论有韵【滚白】还是无韵【滚白】，从旋律特征看，均有【夹板】旋律的影子藏于其中。让我们对照如下：

例3-1-43:　　【夹板】上句帽子+上句本句子

例3-1-44:　　【滚白】上句子

上例【滚白】中的第1分句完全由【夹板】的第1分句打散、衍化而来；【滚白】的第2分句，是【夹板】第2、第3分句音符的浓缩形式。

例3-3-45:　　【夹板】下句子

例3-1-46:　                    【滚白】下句子

两个下句子对照之后，仍然可以看出其中的对应关系。

【夹板】上句帽子的旋律，还在【滚白】的叫板中得以淋漓尽致地展现。

例3-1-47: 　                  【夹板】上句帽子

例3-1-48:                      【滚白】叫板

③【夹板】→散唱【流水】

【流水】既可上节奏演唱，也可散唱。上节奏演唱时，叙事情节加强，情感渲泄淡化；反之，散唱时，抒情性增强，叙事节奏减缓。

关于【流水】散唱，晋剧前辈们把它称作“紧打慢唱”，其实这种总结是不准确的。散唱和慢唱的意义并不相同，散唱是把节拍、节奏打散并重新组织成较为自由的节奏来唱；慢唱是把速度整体放慢来唱。散唱是散拍子演唱，慢唱是受节拍约束的慢速度演唱。散唱和慢唱可能会产生两种不同的板式。另外，“紧打”的表述也欠妥。我们知道【流水】的速度并不会因散唱而“紧打”，也不会因上节奏演唱而“慢打”，它往往是在一定的速度前提下完成的。由此，“紧打慢唱”应改称为“整打散唱”为宜。“整打”，体现着伴奏上的节拍约束的有序行为，“散唱”则体现着旋律构成的特性。

【夹板】与散唱【流水】之间的关系如何，散唱【流水】是否是从【夹板】脱胎而出的呢？ 让我们来看下面的谱例。

例3-1-49:　　【夹板】上句帽子　上句本句子

例3-1-50:　　【流水】上句帽子上句本句子

这是一组小生的唱段旋律。通过对比可以看出，【流水】的第1分句源自【夹板】第1分句，【流水】的第2分句源自【夹板】第2、第3分句，两者的源渊关系十分明了。

例3-1-51:　　【夹板】上句帽子上句本句子

例3-1-52:            【流水】上句帽子上句本句子

例3-1-53:                        【流水】上句帽子上句本句子

（摘自《晋剧优秀唱段选》第597页）

这是一组须生唱段旋律。两例【流水】的第1分句是【夹板】第1分句打散、衍展的结果；两例【流水】第2分句是【夹板】第2、第3分句打散、简缩之后形成的旋律。

例3-1-54:　　【夹板】下句子

例3-1-55:                                    【流水】下句子

勿须多说，这组须生唱段旋律同样很好地证明了【夹板】与散唱【流水】之间的密切关系。