湖北考试史：《癸卯学制》颁行后的实施

1904年1月《癸卯学制》颁行后，湖北的各级各类学堂不仅依制设立或改办，而且在招生方面也能依照上述规定。由于设学之初的生源有限，加之学业水平参差不齐，故对相关规定也多有变通。现将此期普通教育的招生考试作一简要介绍，另外选取两湖师范、湖北高等农业学堂和存古学堂三校，以对其他类别的招生考试管中窥豹。

1.普通教育的招生考试

所谓普通教育，是相对于师范教育、实业教育和其他教育而言的，系指小学、中学和大学教育。清末湖北并无大学堂，仅设有大学预科性质的“高等学堂”。现依次对湖北普通教育的招生考试进行介绍。

清末湖北新式小学的办理，位居全国中上游。据1908年统计，全省初等小学堂为1740所，高等小学堂为106所，两等小学堂(初、高合设者)为32所。^[82]

初等小学堂的修业年限为五年。规定“七岁入学(即外国之满六岁入学)”，即实足年龄6岁入学。又规定:“兹当创办之初，暂行从宽变通，年至九岁、十岁者(即足满八岁、九岁者)，亦准入初等小学。但此例系暂时通融，俟学堂开办五年后，即不行用，至七岁必须入学。”^[83]换言之，初等小学的入学招生，无须设考，仅以年龄是否达到或超过衡之。但是，湖北大多新式小学的招生，均须家长带领报名入学的子弟到校面试目测一番。一方面，检测是否发育迟缓或残疾病弱；另一方面，则考问年龄、姓名、住址等常识性问题若干，看是否智力低下。由于兴学之初的“僧多粥少”，所以进入初小事实上也存在汰选。

高等小学堂的修业年限为四年。依照规定:“毕业初等小学堂者，如愿入高等小学堂时，可不用考验，一律升入学习，以宏教育之途。”^[84]但鉴于办理之初并无初小毕业生，所以又规定:“但此时创办，应暂行酌量从宽。凡十五岁以下，略能读经而性质尚敏者，经考验合格，亦可入高等小学堂。但此例系暂时通融，俟学堂开办合法五年后，即不行用，仍应由初等小学毕业后升入。”^[85]即是说，对于同等学力者，仍须进行“考验”。在兴学之初，湖北以省城武昌作为示范，创立了东、南、西、北、中5所高等小学堂，合称为“五路高等小学堂”。该校的入学试验项目，为识字、写字和诵经，即“能背诵经书一二部的少年(‘四书’未读的、不能写字的不收)”^[86]。即使在五年后有了初小毕业生，由于高等小学的容量有限，不可能全部容纳有志升学者，所以事实上也仍有汰选。各校往往自定条件和方式，尚无统一要求和定规。

清末湖北的新式中学，据1910年统计，共20所。具体为:(1)省立文普通中学堂；(2)省立第二中学堂；(3)省立日新预备中学堂；(4)荆州驻防官立中学堂；(5)汉黄道德中学堂；(6)荆宜道官立中学堂；(7)武昌府官立中学堂；(8)汉阳府官立中学堂；(9)汉阳府公立预备中学堂；(10)黄州府官立中学堂；(11)安陆府官立中学堂；(12)德安府官立中学堂；(13)襄阳府官立预备中学堂；(14)施南府官立中学堂；(15)荆门州官立中学堂；(16)蕲州官立预备中学堂；(17)通城县公立预备中学堂；(18)安陆县私立预备中学堂；(19)天门县公立预备中学堂；(20)石首县官立预备中学堂。其中的“预备中学堂”，尚不能视为严格意义的中学。总体说来，清末湖北的中学教育，也居于全国的中上游水平。

中学堂的修业年限为五年。如高小毕业生报考中学者不足中学招生名额时，“可不须考选”；否则，则须采用“招考之法”。考试科目，则依据“高等小学堂各学年课程”而定。对于同等学力报考中学者，可放宽至“十五岁以上十八岁以下”，“而其应考所试验之功课”，须“实足副高等小学毕业之程度”^[87]者。1909年，湖北各中学堂依照学部的要求，实行“文实分科”，并改订课程。随之，入学招生考试科目也相应发生了变更:报考中学堂文科者，侧重考试经学、中国文学、外国语、历史、地理；报考中学堂实科者，侧重考试外国语、算学、博物(生物)等科。

高等学堂修业年限为三年，系大学预科性质，类同于现今的高中。1902年《壬寅学制》颁布后，张之洞主持将两湖书院改办为两湖高等学堂，聘请美国传教士丁韪良来鄂筹划，分设经学、中外史学、中外地理学、算学、理化学、法律学、财政学、兵事学8门。1904年《癸卯学制》颁行后，两湖高等学堂则改为两湖总师范，另设湖北高等学堂和湖南高等学堂。高等学堂分为三类:(1)为预备升入经学科、政法科、文学科、商科等大学者而设；(2)为预备升入格致科、工科、农科大学者而设；(3)为预备升入医科大学者而设。不同类别的入学考试科目，当然有所不同。

在《奏定高等学堂章程》中，专列了“考录入学章”。其中规定:“高等学堂应考选中学堂毕业生升入肄业。其有未得过中学毕业凭照而其学力实合中学堂程度者，如考验合格，亦准入学。”鉴于高等学堂开办之初并无中学毕业生或学力相当者，于是开设一年制的备斋(预备科)，招收学生补习历史、地理、算学、格致、图画、东语、英语、体操等科，然后升入高等学堂正科学习。进入备斋，也须经过考选，条件是:“品行端谨，中国经史、文学确有根柢者。”^[88]湖北高等学堂的入学考试，完全依章办理。

2.两湖总师范学堂的招生考试

在两湖总师范之前，湖北于光绪二十八年(1902)开办有武昌师范学堂，它是全国第一所单设的官办师范学堂。武昌师范学堂以培养小学教习为目标。当时的招生要求为:学额120名；学生必须是性情纯谨、文理清通、身体强健的廪生、增生、附生；必须是年龄在24岁以上30岁以下的本省人士；考验试题为“史学题文”和“师范各科题文”。(www.xing528.com)

光绪三十年(1904)六月，在省城武昌又设立了一所单设师范学堂——两湖总师范学堂。两湖总师范学堂由两湖高等学堂改建而成，亦称“两湖师范学堂”或“千师范学堂”。与武昌师范学堂不同的是，该学堂致力于为湖北、湖南“广储师资”。两湖总师范学堂于光绪三十二年(1906)春开始招收学生，原定该校学额为1200人。到第一期招生结束时，所招实际生额为480名。其中，湖南60名，由湖南巡抚负责考送；外省20名，就武汉所居外省人中招收，被录取的有四川、浙江等省人士；余400名，由湖北各府、县考送。报考资格规定为，年在20岁以下；祖籍湖北的廪生、增生、附生。当时分配湖北10府1州的名额为，大县送10名，小县送2至4名，由各府县学教谕负责选拔，合格者编册送省应考。在省复试时，要求很严格，以致第一次录取者只有200人。为了补足定额，于是举行第二次招考，将报考年龄放宽为25岁以下。直到光绪三十二年(1906)五月才考试完毕，共补录了280名。^[89]

因张之洞原籍为直隶天津府南皮县，出生在贵州兴义，其父张瑛曾在兴义府作过多年知府的缘故，两湖总师范学堂添收了天津府学生10名、贵州兴义府学生30名，定名为“特招生”。为了避免两湖人士的不满，这40名“特招生”，规定伙食自费，以区别于两湖师范生的免费待遇。光绪三十三年(1907)，两湖总师范招收第二期新生60人，还开办三年制的理化专修科，招生120人。光绪三十四年(1908)，招收第三期师范新生60人，同时还设立三年制的博物专修科，招生120人。两湖总师范学堂第一、二、三期共招收学生620人，附加理化专修科和博物专修科的240名，共招收学生860名，^[90]与原计划的1200名还有一定差距。

除了两湖总师范这一优级师范学堂外，还有支郡师范学堂和省师范学堂两所优级师范学堂。支郡师范学堂于1905年9月在省城武昌开办，分甲、乙、丙、丁、戊、己六堂，后增添庚、壬两堂。学员由各府属录取申送，每堂100名，不限年岁。截至1907年7月，该堂共毕业学生620人，回原府属初级师范学堂和师范传习所任教。清末湖北在张之洞等人的筹划下，还创办了一批初级师范学堂和师范传习所，为全省各府县培养小学教员。

3.湖北高等农业学堂的招生考试

1903年，湖北农务学堂在武昌草湖门外宝积庵建筑新校舍。1904年，新校舍落成，将农务学堂改称高等农业学堂。对原农务学堂的学生进行考试，选定成绩合格者10余名作为毕业生留校从事教学、农场管理工作。另约40名作为普通毕业生，升入农业专科甲班继续学习；成绩不合格的10余名，与新招学生一起编入普通科，1905年底，又将此10余名学生编入林科甲班。1905年，湖北高等农业学堂分普通科和专门科:普通科三年毕业，升入专科。专科分农科、林科；农科四年毕业，林科三年毕业。1907年，高等农业学堂附设农业小学堂和蚕叶学堂。小学课程，在一般小学基础上增加博物和养蚕等课。蚕叶学堂，则专重养蚕实习。小学堂毕业后，可直接升入高等农业学堂普通科学习。1909年，另有一所中等农业学堂在武昌贡院开办，向各县招生40人，课程与高等农业学堂普通科相同。1910年，该农业中学堂并入高等农业学堂。至此，农业学堂形成了包括小学、中专、专科三个层次的完整的实业学堂体系，在招生升学上有了相对固定的生源。辛亥革命爆发后，湖北高等农业学堂无形解散。

4.湖北存古学堂的招生考试

湖北存古学堂创设于光绪三十三年(1907)，由原武昌经心书院改建而成。与当时其他各类学堂格格不入的是，这所学堂以“存国粹而息乱源”为鹄的。不仅在当时，即使在现代，也是一所比较容易引起争议的“新式”学堂。湖北存古学堂对于“本国最为精美擅长之学术、技能、礼教、风尚，则尤为宝爱护持，名曰‘国粹’，专以保存为主”，“中国之圣经贤传，阐明道德，维持世教，开启神智，尊显乡邦，固应与日月齐光，尊奉传习”^[91]。

本此宗旨，存古学堂开设了四门专业课程:经学门、史学门、词章门、博览门。经学门的学生，应于群经中认占一部，《说文》《尔雅》学，包括音韵学在内；史学门的学生，应于二十四史及《通鉴》《通考》中认占一部，包括本朝掌故在内；词章门包括金石学、书法学在内；博览门为以上习经、史、词章三门的学生，于四年后一致攻习的专业。以上无论是习经专业的，还是习史专业的，必须兼习词章一门；即在词章之中，任选散文、骈文、古诗、古赋中的一种进行攻习。考试合格者，方可毕业。

存古学堂专聘博通中学经史、诸子、词章各门学问之师儒为教员。在招生时，则选取“中学”较优之生入堂肄业。按照规章，学生投考资格为:高等小学毕业之优等生(当时此类人员尚少)，以及年龄合格之举、贡、廪、增、附生；年龄须在35岁以下，道德品质较好者。预定招生240名，分三班录取。第一班于光绪三十三年(1907)录取，第二班于宣统二年(1910)录取，第三班未及录取便停办。学生学习七年后方可毕业。毕业后，可升入大学堂文学选科，或升入通儒院，或备文学侍从之选；一般则储备充任各师范、普通中学、高等学堂、大学堂等文学专门之师。

存古学堂于宣统二年(1910)举行第二班入学考试，由张仲炘(?—1913)主试。投考者有高等小学和预备中学毕业的优等生，以及由科甲出身之举、贡、廪、增、附生，年龄均在25岁以上，录取了100名左右。此次考试，分笔试、口试两场。第一场笔试，共两道题:一是《拟刘子骏移让太常博士书》；一是《拟存古学堂藏书楼上梁文》。与试者可任选一题。前者考试诸生在经学方面的学力，后者考试诸生在词章方面的学力。第二场口试，首先由主试官从试卷上的文章中挑出两句，让与试者自己依次往下背诵；接着是就文外的事情询问考生，如进学年龄等话题。^[92]